




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
寒假征稿活動方案一、活動背景寒假期間,學生們擁有較為充裕的時間,為了豐富學生的假期生活,激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情,提升其文學素養(yǎng)和綜合能力,同時也為校園文化建設積累優(yōu)秀素材,特舉辦此次寒假征稿活動。二、活動目的1.鼓勵學生積極利用寒假時間進行寫作練習,提高寫作水平。2.挖掘學生的文學潛力,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的文學作品和寫作人才。3.豐富校園文化內涵,營造良好的文學氛圍。4.促進學生之間的交流與互動,分享寫作心得和感悟。三、活動主題“多彩寒假,筆繪心聲”四、活動對象全體在校學生五、征稿時間[開始日期][結束日期]六、征稿內容及要求1.作文類記敘文:要求內容真實,情感真摯,能夠生動地描述寒假中的經歷、見聞和感受。字數(shù)不少于[X]字。議論文:觀點明確,論據(jù)充分,論證合理,能夠圍繞一個主題展開深入的思考和論述。字數(shù)不少于[X]字。散文:語言優(yōu)美,意境深遠,能夠表達個人的情感和思想。字數(shù)不少于[X]字。作文要求語句通順,結構完整,書寫規(guī)范,標點正確。2.詩歌類體裁不限,包括現(xiàn)代詩、古體詩等。詩歌要求主題鮮明,情感真摯,富有節(jié)奏感和韻律美。行數(shù)不少于[X]行,字數(shù)不限。3.其他類如小說、童話、劇本等文學體裁也可投稿。小說要求情節(jié)完整,人物形象鮮明;童話要求富有想象力,語言生動;劇本要求有明確的主題和人物,情節(jié)緊湊,對話精彩。七、投稿方式1.電子稿件:請將作品以Word文檔形式發(fā)送至指定郵箱[郵箱地址],郵件主題注明“寒假征稿姓名年級作品名稱”。2.紙質稿件:請將作品打印或工整書寫在A4紙上,一式兩份,并在稿件左上角注明“寒假征稿姓名年級作品名稱”,郵寄至[郵寄地址]。八、評選流程1.初審由專業(yè)教師組成初審小組,對所有投稿作品進行初步篩選。初審主要從作品的內容、結構、語言表達等方面進行評估,選出符合要求的作品進入復審。2.復審邀請校內資深語文教師、文學社團指導教師等組成復審委員會,對初審通過的作品進行再次評審。復審委員會根據(jù)作品的質量、創(chuàng)新性、思想性等標準,評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。3.終審將復審結果提交學校相關領導進行終審,確保評選結果的公正性和權威性。終審通過后,確定最終獲獎名單。九、獎項設置1.一等獎:[X]名,頒發(fā)榮譽證書及獎品[具體獎品]。2.二等獎:[X]名,頒發(fā)榮譽證書及獎品[具體獎品]。3.三等獎:[X]名,頒發(fā)榮譽證書及獎品[具體獎品]。4.優(yōu)秀獎:若干名,頒發(fā)榮譽證書。十、活動宣傳1.校內宣傳通過學校廣播、宣傳欄、校報等渠道發(fā)布活動通知和相關信息。組織各班級班主任在班級內宣傳活動,鼓勵學生積極參與。2.線上宣傳利用學校官方網(wǎng)站、微信公眾號、微博等平臺發(fā)布活動推文,介紹活動詳情、投稿要求、評選流程等內容。邀請學校文學社成員、寫作愛好者等在自己的社交平臺上轉發(fā)活動信息,擴大活動影響力。十一、活動組織與分工1.活動策劃組負責活動方案的制定和策劃,確保活動的順利開展。成員:[策劃組成員名單]2.稿件收集組負責接收和整理學生的投稿作品,對稿件進行分類登記。成員:[收集組成員名單]3.評審組按照評選流程對投稿作品進行評審,確保評選結果的公正、公平、公開。成員:[評審組成員名單]4.宣傳推廣組負責活動的宣傳工作,通過多種渠道發(fā)布活動信息,提高活動的知曉度和參與度。成員:[宣傳組成員名單]5.后勤保障組負責活動所需物資的采購、場地布置等后勤保障工作。成員:[后勤組成員名單]十二、活動預算1.獎品費用:[X]元2.榮譽證書費用:[X]元3.宣傳費用:[X]元(包括海報制作、宣傳單頁印刷、線上推廣費用等)4.其他費用:[X]元(如活動場地布置、辦公用品等)總計:[X]元十三、注意事項1.投稿作品必須為原創(chuàng),嚴禁抄襲,一經發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。2.投稿作品應符合征稿內容及要求,不符合要求的作品不予評審。3.請作者自留底稿,稿件恕不退還。4.活動主辦方擁有對投稿
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 動物與自然和諧共生的話題作文11篇
- 2025馬來語等級考試語法填空與詞匯同步訓練試卷
- 2025年電子商務師(初級)職業(yè)技能鑒定試卷:電子商務網(wǎng)站SEO優(yōu)化技巧
- 2025年鋰亞電池項目申請報告模板
- 雨天的美好雨中漫步寫景(9篇)
- 2025年養(yǎng)老護理員(初級)養(yǎng)老護理臨床實踐技能考核與分析考試試卷
- 2025年教師資格證面試結構化面試真題卷:小學語文教學案例分析試題
- 2025年高考作文預測
- 2025年燈飾照明:戶內照明項目申請報告
- 2025年德語TestDaF考試模擬試卷:德語TestDaF考試詞匯與語法精講試題
- 七年級地理全冊知識點歸納匯總
- 造價咨詢作難點解決辦法及措施
- 工廠供電課程設計-某塑料制品廠全廠總配變電所及配電系統(tǒng)設計
- 商務禮儀3-2辦公室禮儀 中職高職《商務禮儀》教學教案
- 灌腸操作評分標準
- 員工獎懲簽認單
- 沈陽機床并購德國希斯公司的臺前幕后
- 體能訓練概論(NSCA)
- 《羽毛球》課程思政教學案例(一等獎)
- 兒科品管圈成果匯報提高手腕帶佩戴率課件
- 汽車吊接地比壓計算
評論
0/150
提交評論