小學學黨史故事活動方案小學學黨史故事活動方案一、活動背景黨史是中國共產黨的寶貴精神財富，是中華民族歷史文化的重要組成部分。小學階段是學生價值觀形成的關鍵時期，通過開展學黨史故事活動，能夠讓小學生了解黨的光輝歷程，傳承紅色基因，培養愛國主義情感和社會責任感，激發他們為實現中華民族偉大復興而努力學習的決心。二、活動目標1.知識與技能目標學生能夠了解中國共產黨的重要歷史事件和人物事跡。提高學生收集、整理和講述故事的能力。2.過程與方法目標通過參與活動，培養學生自主學習、合作探究的能力。讓學生在講述黨史故事的過程中，鍛煉語言表達能力。3.情感態度與價值觀目標激發學生對中國共產黨的崇敬和熱愛之情。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。三、活動時間[具體活動時間區間，例如：XX年X月XX年X月]四、參與人員全體小學生五、活動內容與安排準備階段（第12周）1.成立活動小組由學校領導、語文教師和少先隊輔導員組成活動指導小組，負責活動的策劃、組織和指導。以班級為單位，成立學黨史故事活動小組，推選組長，負責組織本小組的活動。2.收集黨史故事資料學校圖書館、閱覽室提供相關黨史書籍、報刊雜志等資料，供學生查閱。利用網絡資源，如黨史網站、紅色文化論壇等，收集適合小學生閱讀的黨史故事。鼓勵學生向家長、長輩請教，了解他們所知道的黨史故事。3.培訓學生講述技巧語文教師對學生進行講述技巧培訓，包括語言表達、肢體動作、表情運用等方面。組織學生觀看優秀故事講述視頻，學習借鑒他人的經驗。實施階段（第310周）1.班級初賽（第34周）各班級活動小組組織學生開展黨史故事講述初賽。學生自主選擇黨史故事，進行準備后在小組內講述。小組評選出優秀選手，推薦參加班級復賽。2.班級復賽（第56周）班級復賽由班主任主持，邀請語文教師擔任評委。復賽選手依次上臺講述黨史故事，評委根據講述內容、表達技巧等方面進行打分。評選出班級一、二、三等獎若干名，并頒發獎狀。3.年級半決賽（第78周）各班級一等獎獲得者參加年級半決賽。半決賽采用現場講述的方式，邀請學校領導、語文骨干教師等擔任評委。根據評委打分，評選出年級一、二、三等獎若干名。4.學校決賽（第910周）年級半決賽一等獎獲得者參加學校決賽。決賽前，組織選手進行集中彩排，確保比賽順利進行。決賽現場邀請家長代表、社區代表等作為觀眾，增加活動的影響力。評選出學校一、二、三等獎及優秀獎若干名，舉行隆重的頒獎儀式。展示與交流階段（第1112周）1.優秀黨史故事展播將學校決賽中的優秀黨史故事視頻進行剪輯制作，在學校多媒體教室、校園網等平臺展播，供全體學生觀看學習。2.黨史故事手抄報展覽組織學生制作黨史故事手抄報，內容包括故事簡介、心得體會等。在學校宣傳欄進行展覽，展示學生的學習成果。3.主題班會交流以班級為單位，召開學黨史故事主題班會。學生在班會上分享自己在活動中的收獲和體會，交流學習黨史的感悟。總結階段（第1314周）1.活動總結活動指導小組對本次學黨史故事活動進行全面總結，分析活動的成效與不足。撰寫活動總結報告，為今后開展類似活動提供經驗參考。2.表彰優秀對在活動中表現優秀的學生、班級和指導教師進行表彰，頒發榮譽證書和獎品。六、活動評估1.學生表現評估根據學生在活動中的參與度、講述故事的質量、學習收獲等方面進行綜合評估。采用學生自評、互評和教師評價相結合的方式，全面了解學生的表現。2.活動效果評估通過問卷調查、學生座談會等形式，了解學生對黨史知識的掌握程度和對活動的滿意度。觀察學生在日常學習和生活中的行為表現，是否將黨史學習中的精神品質轉化為實際行動。七、活動保障1.人員保障明確活動指導小組、班級活動小組等各人員的職責，確保活動組織有序。加強對教師的培訓，提高教師指導活動的能力和水平。2.資源保障學校加大對活動的經費投入，購置相關黨史資料、獎品等。充分利用學校圖書館、網絡資源等，為活動提供豐富的素材。3.安全保障制定活動安全預案，確保活動期間學生的人身安全。加強活動現場的安全管理，安排專人負責維持秩序。八、注意事項1.故事內容要符合小學生的認知水平，選擇積極向上、具有教育意義的黨史故事。2.活動過程中要注重引導學生深入理