1.2學(xué)會(huì)溝通交流

第二課時(shí)統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容單元內(nèi)容一覽表面對(duì)成長(zhǎng)中的新問(wèn)題課題欄目目的與要求1.自主選擇課余生活煙酒有危害毒品更危險(xiǎn)拒絕危害有方法1、能夠面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問(wèn)題,嘗試自己解決問(wèn)題2、學(xué)會(huì)欣賞、寬容和尊重他人。3、知道吸毒是違法行為,遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命,過(guò)積極、健康的生活。2.學(xué)會(huì)溝通交流班委會(huì)的職責(zé)班委選舉有程序班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)3.主動(dòng)拒絕煙酒與毒品班級(jí)事務(wù)共商定決定班級(jí)事務(wù)有原則共同的決定要落實(shí)單元教學(xué)情境內(nèi)容大單元情境國(guó)家課程補(bǔ)充課時(shí)懂得選擇反思、溝通交流理性思考道德教育選擇課余生活《課余生活我選擇》《課余生活助我成長(zhǎng)》《過(guò)好我們的課余生活》繪本《不合理的安排》2珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品，形健康良好習(xí)慣的生命安全與健康教育主動(dòng)溝通交流《正確對(duì)待不同看法》《真誠(chéng)坦率很重要》《與人溝通講方法》《換位三部曲》2學(xué)習(xí)參與選擇與決策的法治意識(shí)拒絕煙酒毒品《煙酒有危害》《毒品更危險(xiǎn)》《拒絕危害有方法》《識(shí)破新型毒品的偽裝》2教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同：掌握正確的溝通方法和技巧，學(xué)會(huì)表達(dá)和傾聽(tīng)。道德修養(yǎng):懂得與人溝通，要敢于表達(dá)，善于傾聽(tīng)，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣。法治觀念:培養(yǎng)學(xué)生健康發(fā)展的觀念，學(xué)會(huì)與人溝通的方法，使自己在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得成長(zhǎng)，收獲友誼。健全人格：在與他人交流溝通時(shí)，學(xué)會(huì)理解和接受他人的觀點(diǎn)。責(zé)任意識(shí)：要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，也要給對(duì)方解釋的機(jī)會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)會(huì)表達(dá)和傾聽(tīng)，掌握正確溝通的方法和技巧。難點(diǎn):善于傾聽(tīng)，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣。新知導(dǎo)入

獅子和老虎之間爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，到了最后，兩敗俱傷。

獅子快要斷氣的時(shí)候?qū)匣⒄f(shuō)：“如果不是你非要搶我的地盤(pán)，我們也不會(huì)弄成現(xiàn)在這樣。”老虎吃驚地說(shuō)：“我從未想過(guò)要搶你的地盤(pán)，我一直以為是你要侵略我!”寓言故事：獅子和老虎的戰(zhàn)爭(zhēng)1.獅子和老虎為什么會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)？2.這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)能避免嗎？怎樣才能避免這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？3.這個(gè)寓言故事給你哪些啟示？思考回答新知導(dǎo)入新知講解環(huán)節(jié)一

勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)小貝和小凱約好了一起要去打球，但是小貝遲到了，結(jié)果小貝遲到了30分鐘，他們才開(kāi)始打球。因?yàn)閳?chǎng)地是預(yù)定的一個(gè)小時(shí)，他們只打了班歌小時(shí)就結(jié)束了。小凱對(duì)此十分生氣。我可等了你班歌小時(shí)，有點(diǎn)不高興。你怎么現(xiàn)在才來(lái)，真討厭，下次再也不跟你一起打球了！做法2做法3小凱什么都不問(wèn)，小貝也什么都沒(méi)解釋，大家一起打了會(huì)兒球，就各自回家了。可能出現(xiàn)的三種情況新知講解小組討論這三種情況分別會(huì)導(dǎo)致什么可能的結(jié)果？你最喜歡哪種處理方式，以及你最不喜歡哪種處理方式？新知講解與人溝通，要勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)，沉默不語(yǔ)可能失去溝通的機(jī)會(huì)。雙方只有在準(zhǔn)確表達(dá)自己意見(jiàn)并了解對(duì)方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，才可能進(jìn)一步溝通。新知講解新知講解

假如你和體育委員錢(qián)小明因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目報(bào)名的事發(fā)生爭(zhēng)吵，本來(lái)你的強(qiáng)項(xiàng)是短跑，他卻讓你報(bào)跳遠(yuǎn)。你會(huì)怎么跟錢(qián)小明說(shuō)?參考上面表格，完成下列活動(dòng)。表達(dá)句式可能的表達(dá)可能的結(jié)果以“我”為主語(yǔ)的句式我有點(diǎn)失望！允許對(duì)方解釋并使友誼不受傷害以“我”為主語(yǔ)的句式你真不守信！兩人爭(zhēng)吵起來(lái)試一試新知講解試一試可能的表達(dá)可能的結(jié)果可能的表達(dá)可能的結(jié)果“我”句式“你”句式新知講解

表達(dá)有方法每個(gè)人都有發(fā)表自己意見(jiàn)的權(quán)利，表達(dá)時(shí)要自信。說(shuō)話前做好準(zhǔn)備，明確觀點(diǎn)，充分說(shuō)理。表達(dá)是為了讓對(duì)方能理解和接受自己的意見(jiàn)。說(shuō)話要態(tài)度誠(chéng)懇，語(yǔ)氣平和，音量適中，有理有據(jù)，可以適當(dāng)輔以手勢(shì)。

假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時(shí)說(shuō)有事情不能來(lái)了。對(duì)此，你可能會(huì)有如下表達(dá)：應(yīng)該怎樣進(jìn)行溝通？可能的表達(dá)你真不守時(shí)！你怎么可以失約呢？不行，我們先約好的，你必須得來(lái)！行了行了，來(lái)不了拉倒！以“我”為主語(yǔ)的句式

表達(dá)的句式、語(yǔ)氣以“你”為主語(yǔ)的句式

反問(wèn)的語(yǔ)氣允許對(duì)方解釋并表示諒解我有點(diǎn)失望！

不耐煩的語(yǔ)氣可能的結(jié)果兩人爭(zhēng)吵起來(lái)指責(zé)爭(zhēng)吵起來(lái)引起厭煩友誼受到傷害

命令的語(yǔ)氣環(huán)節(jié)二

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)新知講解

假如你和體育委員錢(qián)小明因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目報(bào)名的事發(fā)生了爭(zhēng)吵，本來(lái)你的強(qiáng)項(xiàng)是短跑，他卻讓你報(bào)跳遠(yuǎn)。你會(huì)怎么跟他說(shuō)？

我的強(qiáng)項(xiàng)是短跑，這樣可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)?yōu)榘嗉w爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)。你憑什么讓我報(bào)跳遠(yuǎn)？得到錢(qián)小明的認(rèn)同兩人爭(zhēng)吵起來(lái)新知講解耐心傾聽(tīng)

傾聽(tīng)的意思是認(rèn)真的聽(tīng)取，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是一個(gè)與人溝通的技巧，同時(shí)傾聽(tīng)也是一門(mén)藝術(shù)，肢體動(dòng)作和眼神交流都會(huì)給我們帶來(lái)不同的感受。新知講解新知講解他左顧右盼，向窗外張望，是不是不想聽(tīng)我再說(shuō)了對(duì)方的反應(yīng)及其對(duì)我的影響他面無(wú)表情，對(duì)我說(shuō)的話既不肯定也不否定，我感到很無(wú)趣他總是打斷我的話，我都不想接著說(shuō)了。生活中與別人主動(dòng)溝通時(shí)，我們可能會(huì)遇到對(duì)方的下列反應(yīng)，同時(shí)自己的心理也會(huì)受到影響。活動(dòng)園新知講解分享會(huì)1、上述溝通方式給“我”帶來(lái)不好體驗(yàn)的癥結(jié)在于什么？2、你是否遇到過(guò)類似的困惑？對(duì)方是怎樣的反應(yīng)，對(duì)你又有怎樣的影響？

判斷一下，以下情況是否做到了認(rèn)真傾聽(tīng)。別人說(shuō)話時(shí)左顧右盼，向窗外張望。別人說(shuō)話時(shí)總是打斷對(duì)方。力求聽(tīng)明白對(duì)方講話的實(shí)質(zhì)而并非表面的意思。一邊聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，一邊考慮自己的事情。聽(tīng)別人說(shuō)話面無(wú)表情，既不肯定也不否定。即使對(duì)別人的話不感興趣也耐心地聽(tīng)人家把話說(shuō)完。否否否否是是新知講解與人溝通，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。這樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會(huì)對(duì)方的想法和目的。新知講解新知講解環(huán)節(jié)三

不要相互指責(zé)與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要相互指責(zé)。溝通技巧鍛煉表達(dá)很重要，與人溝通少不了。換位思考很重要，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)面帶笑。態(tài)度誠(chéng)懇善寬容，平等尊重多友情。新知講解課堂練習(xí)1.可以開(kāi)闊我們的視野,提高我們的寫(xiě)作水平。（

）A.看電影B.讀書(shū)C.攝影B課堂練習(xí)2.課堂上，老師請(qǐng)我們小組合作討論問(wèn)題，傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言時(shí)，我們不應(yīng)該（

）。A．身體前傾，目光專注 B．打斷他的話，幫他糾正錯(cuò)誤C．用點(diǎn)頭的方式表示你的認(rèn)同.B課堂練習(xí)3.我們生活在班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)中，希望自己得到他人和群體的（

）。A．和諧 B．認(rèn)同 C．接納 D．認(rèn)同與接納D課堂練習(xí)4.與朋友因意見(jiàn)不同而發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該（

）。A．堅(jiān)持自己的意見(jiàn) B．再也不理他了 C．礙于面子不主動(dòng)和好 D．站在對(duì)方的角度想一想D課堂總結(jié)同