學前班自律比賽活動方案一、活動背景學前班階段是兒童身心發展的關鍵時期，培養孩子的自律能力對于他們的未來學習和生活具有重要意義。自律是指個體在沒有外界監督的情況下，能夠自覺地遵守規則、控制自己的行為和情緒，以達到預期目標的能力。在學前班開展自律比賽活動，旨在通過有趣的競賽形式，激發孩子們的自律意識，培養他們良好的行為習慣和自我管理能力，為他們的后續學習和成長打下堅實的基礎。二、活動目標1.提高學前班兒童的自律意識，讓他們明白自律的重要性。2.培養學前班兒童良好的行為習慣，如按時完成作業、遵守課堂紀律、整理個人物品等。3.增強學前班兒童的自我管理能力，包括時間管理、情緒管理等方面。4.營造積極向上的班級氛圍，促進學前班兒童之間的相互學習和交流。三、活動時間[具體活動時間，如每周五下午3點至4點，持續[X]周]四、活動地點學前班教室五、參與人員學前班全體兒童六、活動準備1.制定詳細的自律比賽規則和評分標準，明確各項行為的得分情況。2.準備獎品，如小獎狀、小獎品等，以激勵孩子們的積極性。3.布置活動場地，營造出輕松愉快的比賽氛圍。4.邀請家長代表參與活動，增強活動的互動性和參與度。七、活動內容與流程（一）啟動儀式1.主持人介紹活動的目的、意義和規則，讓孩子們對活動有初步的了解。2.教師對自律的重要性進行講解，引導孩子們認識到自律對個人成長的積極影響。3.邀請家長代表發言，分享自己在培養孩子自律方面的經驗和心得。4.舉行啟動儀式，正式宣布自律比賽活動開始。（二）日常自律訓練1.制定日常自律訓練計劃，包括按時起床、洗漱、整理床鋪、按時就餐、遵守課堂紀律等方面的訓練內容。2.教師在日常教學中，注重對孩子們自律行為的引導和培養，及時給予肯定和鼓勵。3.設立自律監督崗，由孩子們輪流擔任，負責監督同學們的自律行為，發現問題及時報告教師。（三）自律比賽階段1.按照制定的自律比賽規則和評分標準，對孩子們的自律行為進行日常記錄和評分。2.每周進行一次總結評比，評選出本周的自律之星，并頒發小獎狀和小獎品。3.設立排行榜，將孩子們的得分情況進行公示，讓孩子們了解自己的進步和不足之處。4.組織孩子們分享自己在自律方面的經驗和心得，促進相互學習和交流。（四）決賽階段1.在自律比賽的最后一周，進行決賽。決賽內容包括現場自律測試和才藝展示兩個環節。2.現場自律測試環節，設置一些情境，讓孩子們在沒有外界監督的情況下，展示自己的自律能力，如在規定時間內完成作業、遵守課堂紀律等。3.才藝展示環節，讓孩子們展示自己在自律培養過程中所學到的才藝，如繪畫、唱歌、跳舞等，以增強孩子們的自信心和表現力。4.決賽結束后，評選出本次自律比賽的總冠軍、亞軍和季軍，并頒發相應的獎品和證書。（五）總結表彰1.活動結束后，組織孩子們進行總結，讓他們回顧自己在自律比賽中的成長和收獲。2.對表現優秀的孩子們進行表彰，頒發獎品和證書，以激勵他們繼續保持良好的自律習慣。3.教師對活動進行總結，分析活動中存在的問題和不足之處，為今后的活動提供經驗借鑒。八、評分標準1.按時起床、洗漱、整理床鋪：每天得2分，連續一周得10分。2.按時就餐：每天得2分，連續一周得10分。3.遵守課堂紀律：課堂上積極發言、認真聽講、不做小動作得3分，違反課堂紀律一次扣1分，連續一周得15分。4.按時完成作業：每天得3分，連續一周得15分。5.整理個人物品：每天得2分，連續一周得10分。6.自我管理能力：能夠合理安排時間、控制情緒得5分，表現較差扣2分，連續一周得25分。九、獎項設置1.總冠軍：1名，頒發獎杯、證書和價值[X]元的獎品。2.亞軍：2名，頒發獎狀、證書和價值[X]元的獎品。3.季軍：3名，頒發獎狀、證書和價值[X]元的獎品。4.自律之星：每周評選5名，頒發小獎狀和價值[X]元的獎品。十、注意事項1.活動過程中，要注重對孩子們的安全保護，避免發生意外事故。2.評分標準要公平、公正、公開，避免出現人為因素的影響。3.獎品的選擇要符合孩子們的年齡特點和興趣愛好，以提高他們的參與積極性。4.活動結束后，要及時對活動進行總結和反思，為今后的活動提供經驗借鑒。十一、活動預算1.獎品費用：[X]元。2.布置活動場地費用：[X]元。3.其他費用：[X]元。總預算：[X]元。十二、活動評估1.通過孩子們的日常表現和比