學校戶外團建活動方案一、活動主題“凝聚團隊力量，暢享戶外激情”二、活動目的1.增強學校師生之間的溝通與交流，提升團隊凝聚力。2.緩解學習和工作壓力，讓師生們在輕松愉快的氛圍中放松身心。3.培養師生的團隊合作精神、溝通能力和領導能力。4.豐富師生的課余生活，促進校園文化建設。三、活動時間[具體活動時間，如周末或節假日]四、活動地點[詳細的活動地點，如郊外的森林公園、山地等]五、參與人員全體師生六、活動準備1.成立活動籌備小組組長：[組長姓名]成員：[成員姓名及聯系方式]職責：負責活動的策劃、組織、協調和實施等工作。2.活動物資準備食品和飲料：根據參與人數準備足夠的食物和飲用水，如面包、火腿腸、水果、飲料等。游戲道具：準備各種團隊建設游戲所需的道具，如繩子、氣球、眼罩等。醫療急救用品：配備基本的醫療急救用品，如創可貼、消毒藥水、紗布等，以應對可能出現的意外情況。其他物資：準備帳篷、燒烤設備、音響設備等，根據活動需要進行安排。3.活動場地布置在活動場地設置簽到臺，安排專人負責簽到和發放活動物資。根據活動流程和游戲安排，在場地內設置相應的區域，如游戲區、休息區、燒烤區等，并進行合理的布置。懸掛活動主題橫幅和彩旗，營造出濃厚的活動氛圍。七、活動流程1.簽到入場（9:009:30）全體師生在活動場地的簽到臺簽到，領取活動物資。引導師生們進入活動場地，就座休息，等待活動開始。2.開場致辭（9:309:45）由活動籌備小組組長進行開場致辭，介紹活動的目的、流程和注意事項。歡迎全體師生參加本次戶外團建活動，希望大家在活動中能夠盡情享受，收獲快樂和成長。3.團隊建設游戲（9:4511:30）游戲一：“齊眉棍”游戲目的：培養團隊成員之間的溝通與協作能力，提高團隊的凝聚力。游戲規則：將一根木棍放在每位團隊成員的食指上，大家齊心協力將木棍保持水平，不能掉落。在游戲過程中，成員們需要通過語言溝通和動作協調來完成任務。游戲時間：20分鐘左右。游戲二：“盲人方陣”游戲目的：鍛煉團隊成員的溝通能力、領導能力和團隊協作能力。游戲規則：將團隊成員分成若干組，每組人數相等。每組隊員蒙上眼睛，在規定的時間內用繩子圍成一個最大的正方形。在游戲過程中，隊員們需要通過聲音和觸覺進行溝通和協作，完成任務。游戲時間：30分鐘左右。游戲三：“接力拼圖”游戲目的：培養團隊成員的分工合作能力和快速反應能力。游戲規則：將團隊成員分成若干組，每組人數相等。每組隊員依次完成拼圖任務，每個隊員完成一部分后將拼圖傳遞給下一位隊員，直到完成整個拼圖。在游戲過程中，隊員們需要密切配合，快速準確地完成任務。游戲時間：30分鐘左右。4.休息與自由活動（11:3013:00）安排休息時間，讓師生們可以自由活動、交流和放松。提供簡單的午餐，如面包、火腿腸、水果等，讓師生們在休息的同時補充能量。5.燒烤活動（13:0015:00）在燒烤區設置燒烤設備，準備好燒烤食材，如羊肉串、雞翅、蔬菜等。組織師生們進行燒烤活動，讓大家在享受美食的同時進一步增進彼此之間的感情。安排專人負責燒烤的操作和食品安全，確保師生們能夠安全地享用燒烤美食。6.團隊拓展訓練（15:0016:30）游戲一：“信任背摔”游戲目的：增強團隊成員之間的信任和安全感，培養團隊的合作精神。游戲規則：團隊成員依次站在高處，背向隊友，雙手交叉抱胸，然后筆直地向后倒下，由隊友在下方接住。在游戲過程中，隊員們需要充分信任隊友，勇敢地向后倒下。游戲時間：20分鐘左右。游戲二：“孤島求生”游戲目的：培養團隊成員的問題解決能力和團隊協作能力。游戲規則：將團隊成員分成三組，分別安置在三個孤島上，每個島上的任務不同。通過團隊成員之間的協作和溝通，完成各個島上的任務，最終實現全體成員的獲救。游戲時間：30分鐘左右。7.總結分享（16:3017:00）組織全體師生進行總結分享，讓大家回顧活動的過程和收獲。邀請師生們分享自己在活動中的感受和體會，對活動進行評價和建議。活動籌備小組組長對活動進行總結，感謝全體師生的參與和支持，希望大家能夠將在活動中培養的團隊精神和合作意識運用到日常的學習和生活中。8.活動結束（17:00）組織全體師生清理活動場地，保持環境整潔。活動籌備小組對活動物資進行清點和整理，歸還借用的物品。全體師生合影留念，結束本次戶外團建活動。八、活動預算1.食品和飲料費用：[X]元2.游戲道具費用：[X]元3.醫療急救用品費用：[X]元4.其他物資費用：[X]元5.燒烤食材費用：[X]元6.總計：[X]元九、注意事項1.活動期間，全體師生要聽從活動籌備小組的安排和指揮，不得擅自離隊。2.注意安全，遵守活動場地的規定和要求，不得在危險區域停留或進行危險活動。3.愛護環境，保持活動場地的整潔和衛生，不得亂扔垃圾。4.如有身體不適或特殊情況，應及時告知活動籌備小組工作人員，以便得到及時的幫助和照顧。5.活動結束后，全體師生要共同清理活動場地，保持環境整潔。十、活動評估1.活動結束后，組織全體師生對活動進行評估，填寫活動評估問卷。2.對活動評估問卷進行統計和分析，總結活動的優點和不足之處，為今后的活動提供參考和借鑒。3.根據活動評估的結果，對活動籌備小組的工作進行評