2024—2025學年河南省焦作市博愛縣七年級上學期期中生物學試卷

一、選擇題(★★★)1.要了解光葉子花（俗稱“三角梅”）葉、花和根的形態(tài)結構特征，主要采用的科學方法是（）

A．調查法B．觀察法C．歸納法D．建構模型法(★★★)2.法國昆蟲學家法布爾曾說過“在對某個事物說‘是’以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到沒有任何懷疑為止。”下列關于觀察的敘述正確的是（）

A．觀察就是用肉眼隨便看看B．觀察后只記錄自己喜歡的生物C．將其他的生物帶回家研究D．觀察時要積極思考，多問幾個為什么(★★★)3.絢爛多姿的生命世界，使我們生活的地球充滿活力，下列選項中全部屬于生物的是（）①珊瑚②鐘乳石③生石花④鸕鶿⑤枯葉⑥機器人⑦流感病毒

A．①②④B．②⑤⑦C．③④⑦D．④⑤⑥(★★)4.古代詩詞是中華民族的文化瑰寶，其中描繪的現象體現了不同生物的特征，下列詩詞中與“朵朵葵花向太陽”所體現的生物特征相同的是（）

A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭B．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來C．芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波D．落紅不是無情物，化作春泥更護花(★)5.華華同學用雙目顯微鏡觀察玻片標本時，通過轉動某結構實現了載物臺的大幅度升降，她轉動的結構是（）

A．轉換器B．粗準焦螺旋C．遮光器D．移動手輪(★★)6.“春”字作為中國最古老的文字之一，過年貼“春”字也是我國的傳統習俗，小明突發(fā)奇想用顯微鏡觀察“”字，看到的物像是（）

A．B．C．D．(★★★)7.七年級學生在制作黃瓜果肉細胞玻片時，用單面刀片刮取少許果肉均勻地涂抹在載玻片的水滴中，他們制作的玻片標本的種類是（）

A．臨時裝片B．臨時涂片C．永久涂片D．永久切片(★★)8.下列關于制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟及其目的對應不正確的是（）

A．在載玻片上滴生理鹽水——維持細胞正常形態(tài)B．用無菌牙簽輕刮口腔——清除口腔中的食物殘渣C．蓋蓋玻片時緩緩地放下——防止產生氣泡D．把牙簽有碎屑的一端涂抹均勻——防止口腔上皮細胞重疊(★★★)9.繪制生物圖時，有多重注意事項，下列敘述中正確的是（）

A．生物圖大小應適中稍偏左上方，便于在其左側注字B．繪圖時應用鉛筆畫出輪廓，根據想象進行美化修改C．圖中比較暗的地方用鉛筆細點表示，越暗的地方細點越多D．在圖的指示線旁注字，在圖的上方寫上所畫圖形的名稱(★★★)10.“接天蓮葉無窮碧”中的“碧”字與細胞中葉綠體有關，下列細胞中含有葉綠體的是（）

A．菠菜表皮細胞B．洋蔥根尖細胞C．黑藻葉片細胞D．胡蘿卜果肉細胞(★★)11.取一粒小麥種子放在火上燒，下列選項中全部為燃燒掉的物質的是（）

A．水、核酸、無機鹽B．脂質、無機鹽、糖類C．水、無機鹽、糖類D．糖類、脂質、蛋白質(★★)12.在克隆牛的過程中，黃粗毛的公牛A提供了體細胞的細胞核，花粗毛的母牛B提供了去核卵細胞，花細毛的母牛C進行代孕。那么克隆出的小牛為（）

A．黃細毛B．黃粗毛C．花粗毛D．花細毛(★★)13.人體的胃壁漿膜層和胃壁肌肉層中的細胞在形態(tài)上完全不一樣，這是（）

A．細胞自身遺傳物質改變的結果B．細胞分裂的結果C．細胞分化的結果D．細胞生長的結果(★)14.細胞癌變后，分裂非常快，并且可以不斷分裂。此種情況下產生的新細胞與癌變前的原細胞相比，所含有的遺傳物質（）

A．一定不相同B．完全相同C．是原細胞的一半D．是原細胞的二倍(★★)15.“豫”見河南，全國眾多游客慕名游覽國家級自然保護區(qū)河南老君山，沉浸式欣賞到珙桐、凹葉木蘭、紅豆杉、紅腹角雉、復齒鼯鼠、黑熊等多種珍稀動植物。下列選項中符合細胞、組織、器官、個體順序的一組是（）

A．木蘭花、根分生區(qū)、一顆心臟、一只黑熊B．珙桐種子、木蘭葉片、紅豆的莖、一棵珙桐C．葉肉細胞、胃壁黏膜層、一粒紅豆、一只紅腹角雉D．胸肌細胞、珙桐花、葉的表皮、一棵紅豆杉(★★★)16.植物莖流傳感器可以檢測植物體內無機鹽的運輸過程，該傳感器監(jiān)測的植物組織是（）

A．機械組織B．分生組織C．結締組織D．輸導組織(★★★)17.生物體由小變大，與細胞的生長、分裂和分化是離不開的，下列關于上述細胞的三個過程說法正確的是（）

A．一個細胞能夠持續(xù)不斷地生長B．一個細胞分裂4次，最后得到的細胞數量是32個C．同一生物體內不同組織的染色體數量相等D．皮膚上的傷口愈合，僅依靠細胞生長(★)18.模型在學習和生活中有著廣泛的應用，生物社團的學生在制作植物細胞模型時，下列材料最適合模擬細胞中葉綠體的是（）

A．黃豆B．透明塑料袋C．黑色橡皮泥D．綠色太陽能板(★★)19.用顯微鏡觀察草履蟲的實驗中，觀察到草履蟲是綠色的，原因是吞食了小球藻，下列說法錯誤的是（）

A．草履蟲用口溝吞食了小球藻，在食物泡中將其消化B．圖中草履蟲往左上移動，應向左上移動裝片使其一直在視野中央C．使用棉花纖維可以限制草履蟲運動，便于觀察D．表膜是草履蟲的呼吸器官，吸入氧氣并呼出二氧化碳(★★)20.單細胞生物雖然個體微小，但是與人類有著密切關系，下列相關敘述中正確的是（）

A．某些單細胞生物能夠侵入人體，危害健康B．單細胞生物對人類都是有害無利的C．紫菜在海洋中大量繁殖可造成赤潮D．所有的單細胞生物都必須生活在水中二、綜合題(★★★)21.觀察是科學探究的一種基本方法，七年級生物社團成員進行了校園生物觀察活動，請回答下列問題：(1)在生物學研究中，觀察時首先要確定觀察______，明確觀察______，進而做好觀察記錄，最后交流觀察結果。(2)同學們觀察校園中的動物，看到很多奇妙的現象。這些現象體現了不同的生物特征，如“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現了生物的生活需要______；“蜻蜓點水”體現了生物能夠______。(3)校園中也種植有各種各樣的植物，園藝工人“種瓜得瓜，種豆得豆”，這說明生物具有______的特性；同學們觀察到同一株夾竹桃上開出不同顏色的花，這說明生物具有______的特性。(★★★)22.顯微鏡使人類的視野從宏觀世界延伸到微觀世界，其制造技術的發(fā)展，對科學研究起到極大的促進作用，如圖為雙目顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答問題：(1)顯微鏡調到如圖狀態(tài)，視野中的物體被放大了______倍，若想進一步增大放大倍數，可以轉動[]______，選用高倍物鏡觀察。(2)小雅同學在使用顯微鏡過程中，不慎將物鏡弄臟，應用專用的______進行擦拭，經過調試，觀察到的物像有些模糊，小雅通過微調[]______解決了這一問題。(3)若視野中的物像偏右下方，小雅同學應轉動[]______使裝片向______方移動，從而將物像移到視野中央。(★★)23.“雜交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在鹽堿地上種植成功，讓鹽堿地變成了糧倉，眾多科研人員的無私奉獻帶來了現在安定富足的生活，同學們學習了動植物細胞后繪制了動植物細胞結構對比示意圖如下，請據此回答問題：(1)能夠表示袁隆平爺爺研究的“海水稻”莖稈細胞結構的是上圖的______，判斷依據是該細胞具有______（填一個結構名稱）。(2)“海水稻”之所以能夠在鹽堿地上生長，是因為其根部細胞能夠選擇性地吸收水分和無機鹽，該過程由[]______控制。(3)五彩稻是通過雜交育種培育的優(yōu)質品種，屬于生態(tài)無公害的富硒大米，含硒的無機鹽存在于細胞的[]______中，該結構內的液體叫作______。(4)細胞的生活均需要物質和能量，乙細胞中的能量轉換器是______（填結構名稱）。(★)24.下圖中的動物是鎮(zhèn)海林蛙，是我國特有的兩棲動物，圖中植物叫刺黃柏，是一種藥用價值很高的落葉灌木，其根莖中含有小檗堿，有清熱燥濕、抗菌消炎之效。請回答下列問題：(1)鎮(zhèn)海林蛙與刺黃柏形態(tài)迥異，但它們的發(fā)育均是從一個細胞開始的，這個細胞是______，與鎮(zhèn)海林蛙相比，刺黃柏沒有的結構層次是______。(2)鎮(zhèn)海林蛙曾被認為是日本林蛙，我國科學家經過對鎮(zhèn)海林蛙細胞中______（填細胞結構）的研究，發(fā)現其中含有的遺傳物質與日本林蛙差別較大，從而確定它是一個新物種。(3)刺黃柏的葉芽中有一部分細胞終身具有分裂能力，它們構成了______組織，細胞分裂的過程中變化明顯的是______。(4)刺黃柏一般是根莖入藥，其根所屬的結構層次是______：(★★★)25.若想觀察生物細胞的結構，需將生物材料制作成玻片標本，下圖為七年級學生制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的過程圖，請據此回答問題：(1)正確的操作順序是：__