學校元宵節創意活動方案一、活動主題“鬧元宵，品民俗，享團圓”二、活動目的元宵節是中國傳統節日之一，通過舉辦創意活動，讓學生們了解元宵節的歷史文化、習俗傳統，增強學生對民族文化的認同感和自豪感；同時，通過各種互動環節，促進學生之間的交流與合作，營造和諧、歡樂的校園氛圍。三、活動時間[具體活動時間，如正月十五晚上6點至8點]四、活動地點學校操場、教學樓大廳、各班級教室等五、活動對象全體在校學生六、活動準備1.成立活動籌備小組，負責活動的策劃、組織和實施。籌備小組成員包括學校領導、教師代表、學生代表等。2.提前準備活動所需的物資，如燈籠、燈謎、元宵、獎品等。燈籠可以由學生們自己制作，也可以購買一些精美的燈籠進行裝飾；燈謎可以提前收集或由教師創作；元宵可以購買一些速凍元宵或請食堂制作；獎品可以選擇一些與元宵節相關的物品，如小燈籠、糖果等。3.布置活動場地，在學校操場和教學樓大廳懸掛燈籠，營造濃厚的節日氛圍；在各班級教室設置燈謎區，準備燈謎和答題獎品。4.組織學生排練相關節目，如舞蹈、歌曲、小品等，為活動增添歡樂氛圍。5.提前通知學生活動的時間、地點和內容，讓學生們做好準備。七、活動內容1.元宵制作與品嘗（1）在食堂或指定地點設置元宵制作區，邀請食堂工作人員或志愿者指導學生制作元宵。學生們可以親自動手揉面團、搓元宵，體驗傳統節日的制作過程。（2）制作完成后，將元宵煮熟，讓學生們品嘗自己親手制作的元宵，感受節日的甜蜜。2.燈謎競猜（1）在教學樓大廳和各班級教室設置燈謎區，將燈謎懸掛在繩子上或貼在墻上。燈謎內容可以涵蓋歷史文化、科學知識、生活常識等方面，難度適中，適合學生們參與。（2）學生們可以自由選擇燈謎進行競猜，猜對后可以到工作人員處領取獎品。每個燈謎只能猜一次，猜對者將燈謎取下，避免重復猜謎。（3）為了增加活動的趣味性，可以設置一些特別的燈謎，如謎語接龍、謎語問答等，讓學生們在猜謎的過程中學習和交流。3.民俗表演（1）組織學生排練一些與元宵節相關的民俗表演節目，如舞龍、舞獅、踩高蹺、扭秧歌等。這些節目可以展現中國傳統民俗文化的魅力，讓學生們更好地了解和傳承民族文化。（2）在活動現場進行表演，吸引學生們的關注和參與。表演過程中，可以邀請學生們一起參與，增加互動性和趣味性。4.手工制作（1）在學校操場或其他指定地點設置手工制作區，提供一些與元宵節相關的手工材料，如紙燈籠、剪紙、花燈等。學生們可以根據自己的興趣和愛好選擇制作項目，發揮自己的創意和想象力。（2）制作完成后，學生們可以將自己的作品展示在活動現場，與其他同學分享自己的成果。5.團圓聚餐（1）在活動結束后，組織學生們進行團圓聚餐，品嘗元宵和其他美食。聚餐地點可以選擇在學校食堂或其他合適的場所，讓學生們在歡樂的氛圍中度過元宵節。（2）聚餐過程中，可以安排一些互動游戲，如猜謎語、唱歌等，增加聚餐的趣味性。八、活動流程1.活動開場（18:0018:15）（1）學校領導致辭，介紹活動的目的和意義。（2）表演開場節目，如舞蹈、歌曲等，營造歡樂的氛圍。2.元宵制作與品嘗（18:1519:00）（1）學生們分組前往食堂或指定地點制作元宵，工作人員進行指導。（2）制作完成后，將元宵煮熟，學生們品嘗自己親手制作的元宵。3.燈謎競猜（19:0019:45）（1）學生們自由選擇燈謎進行競猜，猜對后到工作人員處領取獎品。（2）設置特別的燈謎環節，如謎語接龍、謎語問答等，增加活動的趣味性。4.民俗表演（19:4520:30）（1）組織學生們進行民俗表演，如舞龍、舞獅、踩高蹺、扭秧歌等。（2）表演過程中，邀請學生們一起參與，增加互動性和趣味性。5.手工制作（20:3021:15）（1）學生們前往手工制作區，選擇自己喜歡的手工制作項目。（2）制作完成后，將作品展示在活動現場，與其他同學分享成果。6.團圓聚餐（21:1522:00）（1）學生們前往食堂或其他場所進行團圓聚餐，品嘗元宵和其他美食。（2）聚餐過程中，安排互動游戲，如猜謎語、唱歌等，增加聚餐的趣味性。7.活動結束（22:00）學校領導總結活動，感謝全體師生的參與和付出，宣布活動結束。九、活動宣傳1.在學校宣傳欄、班級黑板等地方張貼活動海報，宣傳活動的時間、地點、內容和意義。2.利用學校廣播、微信公眾號等媒體平臺發布活動通知和宣傳報道，吸引更多學生的關注和參與。3.組織學生干部在班級內進行宣傳，動員全體學生積極參與活動。十、活動預算1.物資采購費用：[X]元，包括燈籠、燈謎、元宵、獎品等。2.場地布置費用：[X]元，包括燈籠懸掛、場地裝飾等。3.表演節目費用：[X]元，包括服裝、道具、音樂等。4.其他費用：[X]元，包括活動保險、工作人員補貼等。總預算：[X]元十一、活動安全1.活動現場設置安全警示標志，提醒學生注意安全。2.對活動場地進行安全檢查，確保場地無安全隱患。3.組織學生有序參與活動，避免擁擠和踩踏事故。4.配備必要的醫療急救設備和人員，