第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE作文講座第三講整體構思確定主旨[10篇]作文講座第三講整體構思確定主旨第1篇陽光透過窗簾的縫隙，斑駁地灑在講臺上。我坐在教室的一角，筆記本攤開在膝上，等待著作文講座第三講的開始。講座開始，老師的聲音像春風拂過湖面，輕柔而富有節奏。他首先強調作文構思的重要性，然后開始講解如何確定主旨。“確定主旨，就像給文章定下基調，它決定文章的方向和深度。”老師的話音剛落，我突然想起自己曾經的一篇作文，當時為追求華麗辭藻，結果主旨模糊不清，讓讀者摸不著頭腦。老師見我神游天外，便提問道：“同學們，你們認為確定主旨最重要的什么？”我回過神來，正準備回答，卻沒想到，我的答案竟然與老師不謀而合。“真情實感。”我說。老師微笑著點頭，接著舉例說明：“比如，寫一篇關于母愛的作文，如果只空談母愛的偉大，而沒有具體事例來支撐，那么這篇文章就失去靈魂。”我仔細聆聽，心中突然有一種明悟。這時，一陣桂花香鉆進鼻尖，讓我想起家中那棵老桂花樹。小時候，每當桂花盛開，母親總會摘下幾朵，泡成茶，那香氣總能讓人心情愉悅。我繼續聽講，老師又提到一個技巧：“在確定主旨時，要學會提煉關鍵詞。”他舉例說：“比如，寫一篇關于友情的作文，關鍵詞可以‘陪伴’、‘支持’、‘信任’，圍繞這些關鍵詞展開，文章就會更加生動。”講座的深入，我漸漸明白作文構思的奧秘。突然，一陣掌聲響起，原來老師已經講到尾聲。“同學們，作文就像一座橋梁，連接著我們的內心世界和讀者的心靈。”老師總結道，“確定好主旨，這座橋梁才能搭建得更加穩固。”那一刻，我明白，作文不僅僅文字的堆砌，更情感的抒發。而確定主旨，就像為這座橋梁找到堅實的基石。從此，我將以更加認真的態度去對待每一篇作文，讓真情實感流淌在文字之間。作文講座第三講整體構思確定主旨第2篇在當今社會，作文已成為衡量一個人表達能力和思維深度的重要標準。它不僅我們學習生活中不可或缺的一部分，更我們未來職場競爭中的一大優勢。那么，如何確定作文的主旨，我們的文章更具說服力和吸引力呢？本文將從以下幾個方面進行探討。引出作文的核心觀點。在作文講座第三講中，我們要明確一點：確定主旨作文成功的關鍵。一個明確的主題可以讓讀者迅速抓住文章的核心，從而更好地理解和接受作者的觀點。確定主旨的重要性。以一篇優秀作文為例，它往往具有以下特點：觀點鮮明、論證有力、結構清晰。而這些特點都離不開一個明確的主旨。正如魯迅先生所說：“文章要有靈魂，靈魂就主旨。”分析確定主旨的方法。一提煉關鍵詞，通過關鍵詞揭示文章的核心；二歸納總結，從文章中提煉出中心思想；三提煉中心句，找出每段的核心句，從而確定全文主旨。結合具體事例，展示如何運用這些方法。例如在寫一篇關于環保的議論文時，我們可以從“環保”這個關鍵詞入手，提煉出“綠色生活，從我做起”這一主旨。在文章中圍繞這一主旨展開論述，結合實際案例，如垃圾分類、節能減排等，使文章更具說服力。確定作文主旨提升作文質量的關鍵。在今后的寫作過程中，我們要注重培養這一能力，從而寫出更多有深度、有溫度、有說服力的文章。我們共同努力，為我國的作文教育事業貢獻一份力量。作文講座第三講整體構思確定主旨第3篇【作文】在這個瞬息萬變的時代，科技的發展日新月異，教育的方式也在不斷革新。但教育的本質什么？傳授知識，還塑造人格？這一個值得深思的問題。在我看來，教育的本質應該塑造人格。知識固然重要，但人格的塑造才教育的終極目標。一個擁有豐富知識卻缺乏良好人格的人，無法成為真正有用之才的。記得曾經看過一個故事，一個學生因為家庭貧困而無法繼續學業，但他憑借自己的努力獲得獎學金。但在他拿到獎學金的那一刻，他卻因為貪婪而將獎學金據為己有。這個故事告訴我們，知識可以改變命運，但如果沒有良好的人格，知識就會成為毀滅自己的利器。那么，如何塑造良好的人格呢？我認為，首先要有正確的價值觀。一個人樹立正確的價值觀，才能在面臨誘惑時堅守原則，不被外界因素所左右。要有良好的道德品質。道德品質一個人立身處世的基礎，具備良好的道德品質，才能贏得他人的尊重和信任。要有堅定的信念。信念一個人前進的動力，堅定信念，才能在困難面前不屈不撓。在現實生活中，我們可以通過以下方式來塑造人格：一家庭教育。家庭教育孩子最早接受的教育，父母的言行舉止對孩子的影響。二學校教育。學校孩子成長的重要場所，教師要以身作則，為學生樹立良好的榜樣。三社會教育。社會一個大課堂，我們要學會從生活中汲取經驗，不斷提升自己的人格素養。教育的本質塑造人格。在科技日新月異的今天，我們要更加關注教育的本質，培養具備良好人格的人才，為社會的進步和發展貢獻力量。作文講座第三講整體構思確定主旨第4篇在作文的世界里，每一次的講座都一次心靈的洗禮，一次思想的飛躍。當講座的第三講主題鎖定為“整體構思確定主旨”時，這無疑一場深入探討作文靈魂的盛宴。構思，如同建筑師在設計藍圖，它決定作文這座建筑的未來。一個清晰的構思，作文成功的基石。它不僅決定文章的走向，更影響著讀者的閱讀體驗。構思要明確。如同行軍打仗，沒有明確的目標，隊伍便如同無頭蒼蠅，四處亂撞。作文也如此，主旨不明確，文章便會散亂無章，無法抓住讀者的心。因此，在構思之初，就要明確文章的核心思想，保證每一段、每一句都圍繞這一主旨展開。接著，構思要全面。一篇優秀的作文，不僅僅一篇簡單的文字堆砌，它應該一個立體的世界。這就要求我們在構思時，不僅要考慮文章的主旨，還要考慮文章的結構、人物、情節、環境等多個方面。如同繪畫，構圖要全面，才能展現出豐富多彩的畫面。再者，構思要創新。作文如同藝術，需要創作者的匠心獨運。一個新穎的構思，往往能給人帶來耳目一新的感覺。這就要求我們在構思時，要跳出傳統思維，勇于嘗試，敢于創新。以一個具體的例子來說，若要寫一篇關于“成長”的作文，我們需要明確“成長”這一主題，確定文章的主旨。接著，我們要構思文章的結構，如何安排故事情節，如何塑造人物形象，如何描繪環境背景。我們要在構思中注入創新元素，比如，通過對比過去與現在，展現成長的歷程；或者通過獨特的視角，展現成長的另一面。在構思的過程中，我們還要注意素材的運用。素材作文的血液，豐富的素材能使得文章更加生動、有力。我們可以從生活、學習、社會等多個方面搜集素材，但要保證素材與文章的主旨相符，避免生搬硬套。整體構思確定主旨作文創作中的一環。一個清晰的構思，能引導我們走向成功的彼岸。我們在作文的海洋中，揚帆起航，乘風破浪，書寫屬于自己的精彩篇章。作文講座第三講整體構思確定主旨第5篇在歲月的長河中，每一篇文字都一顆璀璨的星辰，照亮我們的心靈。今日，我將以作文講座第三講的主題為引，探尋文字的奧秘，揭開構思確定主旨的神秘面紗。人生如戲，戲如人生。在這個紛繁復雜的世界里，每個人都一名編劇，用文字編織著自己的故事。而作文，便我們與這個世界對話的橋梁。確定主旨，便這座橋梁的基石。主旨，如同航行的指南針，指引著我們作文的方向。它不憑空而來，而源于生活的點滴，源自心靈的感悟。在確定主旨的過程中，我們需要深入挖掘主題的內涵，探尋其背后的歷史淵源、社會影響、文化內涵等多維度背景。以“感恩”為例，它不僅僅一種情感的表達，更一種對生活的敬畏、對他人付出的感激。從古至今，感恩一直中華民族的傳統美德。在孔子的《論語》中，就有“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的教誨。而在現代社會，感恩更我們構建和諧社會的重要基石。在確定主旨時，我們要以獨到的視角提煉出核心觀點。這個觀點可以關于感恩的內涵、意義，也可以關于感恩在現實生活中的應用。通過巧妙的敘事手法、新穎的觀點闡述，我們將讀者帶入一個充滿思考與摸索的情境。1.引言：以生動的故事或引人入勝的提問，引發讀者的閱讀興趣。2.主體：從多個角度闡述主題，如感恩的內涵、意義、應用等。3.總結：對全文進行歸納總結，提出具有前瞻性、建設性且切實可行的建議。在素材的選擇上，我們要充分發揮廣泛的知識儲備和信息搜集能力。從現實生活案例、學術研究數據、文學作品引用、歷史名人的智慧言論等多方面汲取素材，使內容豐富詳實、生動鮮活。在語言運用上，我們要根據作文主題的獨特性質和目標受眾的特征，精準選擇語言風格。無論正式嚴謹的學術風格，還幽默詼諧的日常風格，都要保證用詞準確、語句通順、表意清晰。在作文結尾部分，我們要以高瞻遠矚的視野和深刻的思考，全面總結全文，提出具有啟發性和開放性的問題，引導讀者進行更深入的思考和摸索。確定作文主旨作文創作的重要環節。通過深入挖掘主題、精心構建結構、巧妙運用素材、精準選擇語言風格，我們定能創作出內容充實、邏輯嚴密、語言精妙的佳作。我們攜手共進，用文字點亮生命的火花，書寫屬于自己的精彩篇章。作文講座第三講整體構思確定主旨第6篇“讀萬卷書，行萬里路。”這句話道出求知與行動的重要性。在人生的道路上，我們需要不斷地學習，汲取知識的營養，同時也需要勇敢地實踐，將所學應用于實際。正如一位歷史人物的事跡所展示的那樣，知識與行動的結合能夠創造奇跡。古有杜甫，他自幼好學，遍讀群書，后來又親身經歷安史之亂，深刻感受到百姓的疾苦。他的詩歌中充滿對國家、對人民的憂慮與關愛，如《春望》中所寫：“國破山河在，城春草木深。”正他深厚的文學功底和深切的社會責任感，使得他的詩作成為中華民族文化的瑰寶。再如科技領域的案例，谷歌公司創始人拉里·佩奇和謝爾蓋·布林，他們曾在大學期間就展現出驚人的創新能力和實踐精神。他們在1998年創立谷歌，并不斷進行技術創新，最終使得谷歌成為全球最大的搜索引擎。他們的成功，正源于對知識的熱愛和對實踐的執著。作為青少年，我們正處于人生的黃金時期，應該珍惜時光，努力學習，不斷提升自己的知識儲備。同時我們也要勇于實踐，將所學知識應用于實際，鍛煉自己的能力。正如一句古語所說：“知行合一，方能成就大事。”如今，我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期，我們青少年更應該樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，勇于創新，勇于實踐。這樣，我們才能為實現中國夢貢獻自己的力量，成為國家的棟梁之才。知識與行動我們成長道路上不可或缺的兩翼。我們共同努力，讀萬卷書，行萬里路，為實現自己的人生價值而努力拼搏！作文講座第三講整體構思確定主旨第7篇小朋友們，今天咱們來聊聊作文講座的第三講。這節課啊，咱們要學習的如何確定作文的整體構思。這就像蓋房子，得先有個藍圖，咱們才能把房子蓋得又漂亮又結實。比如說，你要寫一篇關于春天的作文，你得先想想，春天都有什么特點？花兒開，草兒綠，還小動物們都出來？確定這些，你的作文就有主題。你得想想，這篇作文要寫幾個部分？先寫春天的美景，再寫春天的活動，還先寫春天的感受？把這些想好，你的作文就有結構。咱們得想想，怎么開頭和結尾？開頭得吸引人，結尾得讓人印象深刻。就像講故事，得有個好開頭和好結尾，故事才有趣。舉個例子，你可以這樣寫開頭：“春天來，小草從土里探出頭來，好像在說：‘我來，我來！’”結尾呢，可以寫：“春天真個美麗的季節，我喜歡春天！”這樣一來，你的作文就有一個完整的故事，讀起來也會更有趣哦！小朋友們，你們學會嗎？下次寫作文的時候，試試看吧！作文講座第三講整體構思確定主旨第8篇在作文講座的第三講中，我們確定整體構思的主旨。這個主旨，簡單來說，就如何我們的作文既有深度又有廣度。深度來源于對主題的深入挖掘。我們要像挖掘寶藏一樣，從生活的點滴中提煉出深刻的主題。比如，寫一篇關于友誼的作文，不能僅僅停留在表面，而要探討友誼的真正含義，以及它對個人成長的影響。廣度則需要我們拓寬視野。這不僅僅指題材的多樣性，更指思考的維度。我們可以從不同的角度去審視同一個問題，比如，從歷史、文化、社會等多個層面來分析一個社會現象。再者，豐富的素材作文的基石。我們要善于觀察生活，積累素材。這些素材可以生活中的小事，也可以歷史故事，甚至文學作品中的經典片段。我們要學會運用多種表達技巧。這包括修辭手法、句式變化、段落結構等。通過這些技巧，我們可以讓作文更加生動、形象，從而更好地傳達我們的思想和情感。一篇優秀的作文，就像一座建筑，需要深度和廣度的支撐。我們要用心去挖掘，用眼去觀察，用腦去思考，才能構建出屬于自己的作文大廈。作文講座第三講整體構思確定主旨第9篇嗨，小伙伴們！今天我要跟你們聊聊一個特別有意思的話題——我眼中的老師。咱們學校的老張，那可真我們心中的“寶藏”老師。記得有一次，我因為家里有事，作業沒按時交，老張不僅沒生氣，還耐心地跟我分析原因，鼓勵我要學會時間管理。他還說：“每個人都有犯錯的時候，重要的從中吸取教訓，下次做得更好。”這讓我心里暖暖的，感覺就像家里的大哥哥一樣。還有我們的小王老師，她可數學界的“女神”。有一次，我在一道數學題上卡好久，小王老師不僅幫我解答問題，還告訴我解題的思路和技巧。她總那么有耐心，我們在學習中找到樂趣。當然，還有我們的班主任李老師。她就像一位媽媽，關心我們的學習，也關心我們的生活。記得有一次，我生病，李老師不僅送來暖心的問候，還幫我請假，讓我安心養病。這讓我感受到家的溫暖。老師們，你們就像我們的指路明燈，照亮我們前行的道路。感謝你們對我們的關愛和付出，我們會努力學習，不辜負你們的期望！作文講座第三講整體構思確定主旨第10篇親愛的同學們，咱們今天來聊聊作文講座的第三講。這一講的重點，就要確定咱們作文的主旨。咱們都知道，寫文章得有個中心思想，就像做菜得有個主料一樣，少這個，文章就散。那怎么確定這個主旨呢？咱們得先從生活中找靈感。比如說，咱們看到一只小鳥在天上飛，心里