統(tǒng)編版語文五年級上冊第七單元習(xí)作:-即景 課件_第1頁
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文檔簡介

________即景半命題作文五年級上冊第七單元寫景文章________即景理解題目即:當(dāng)下、當(dāng)時即景:指在極短時間內(nèi),創(chuàng)作者當(dāng)下親眼目睹并捕捉到的自然或生活場景回顧本單元的課文,哪些景物描寫屬于“即景”?早晨,陽光照在水面和樹梢,一切顯得非常明亮,起初四周清靜,后來忽然起了一聲鳥叫,接著看到一只大鳥飛起來,隨后又看見第二只、第三只,繼續(xù)拍掌后樹林變得熱鬧,到處是鳥聲和鳥影,大的、小的、花的、黑的鳥,有的站在枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀,還有一只畫眉鳥飛出來站在小枝上興奮地唱著。——《鳥的天堂》

本單元所有景物都是作者在特定的時間和情境下即時看到的景象,都屬于“即景”。學(xué)會判斷下面的景物描寫屬于“即景”嗎?玫瑰花一年四季度的變化學(xué)會判斷下面的景物描寫屬于“即景”嗎?玫瑰花一年四季度的變化(×)花四季的更迭跨越了較長的時間周期,歷經(jīng)春夏秋冬不同氣候與環(huán)境條件下的生長、繁茂、凋零等顯著階段變化。它更像是一個長時間的生命歷程展現(xiàn),與即景聚焦瞬間情境和短暫時段內(nèi)景物變化的特質(zhì)不符。花的早中晚的片段的變化下面的景物描寫屬于“即景”嗎?學(xué)會判斷學(xué)會判斷下面的景物描寫屬于“即景”嗎?(?)花的早中晚一天的片段的變化花一天的變化可視為即景。從清晨花朵含苞待放、掛著晶瑩露珠,似在輕啟夢簾;到午間陽光傾灑,花瓣漸次舒展、色彩明艷,于微風(fēng)中輕舞;再到傍晚余暉輕撫,花朵微斂嬌容,或有殘瓣飄落,似嘆時光匆匆。此完整展現(xiàn)花一日內(nèi)不同時段狀態(tài),雖歷經(jīng)時長,但各時段皆為特定剎那畫面組合,契合即景對當(dāng)下所見、短暫時段內(nèi)景物定格要求,為連續(xù)“即景片段集”,還有夏日暴雨突至、日出日落、彩虹、春雨,燕子歸巢等,皆是即景。

觀察一處自然現(xiàn)象或自然景觀,重點(diǎn)觀察景物的變化,寫下你的觀察所得。根據(jù)觀察對象,把題目補(bǔ)充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“雪后即景”等。習(xí)作要求自然現(xiàn)象

指自然界中由于大自然的運(yùn)作規(guī)律自發(fā)形成的某種狀況,完全不受人為主觀能動性因素影響。例如四季變化、氣候的冷暖、刮風(fēng)下雨、白天黑夜、、地震等。?自然景觀?是指由大自然自身形成的風(fēng)景景象,具有一定的美學(xué)、科學(xué)價值和旅游吸引功能。?這些景觀包括銀光閃閃的河川、千姿百態(tài)的地貌、晶瑩剔透的湖泉、波濤萬頃的海洋、光怪陸離的洞穴、幽雅靜謐的森林等。自然現(xiàn)象自然景觀放學(xué)十分鐘是自然景觀或自然現(xiàn)象嗎?放學(xué)不屬于自然景觀。放學(xué)是人為設(shè)定的校園日常活動環(huán)節(jié),涉及校園建筑、師生群體、交通設(shè)施及社交行為等人文元素互動,是人類社會活動產(chǎn)物,體現(xiàn)教育制度與社交需求,與自然景觀本質(zhì)屬性迥異,屬人文社會現(xiàn)象,________即景補(bǔ)充題目雨中即景溪邊即景林間即景山頂即景落日即景田野即景習(xí)作注意事項(xiàng)按照一定的順序描寫景物,如,寫窗外即景,可以按照空間順序,由近及遠(yuǎn)地寫一寫窗外景物。注意寫出景物的動態(tài)變化,使畫面更加鮮活。如,寫日落即景,可以寫一寫太陽落下時形狀的變化以及夕陽下景物色彩的變化。窗外即景清晨,我站在窗邊,被眼前的景色深深吸引,決定按照由近及遠(yuǎn)的順序?qū)⑦@窗外的美景描繪下來。

最近處是窗臺,一盆盆綠植生機(jī)盎然。……

稍遠(yuǎn)處是一片草地。草兒們像是剛睡醒的孩子,嫩綠嫩綠的,葉片上還掛著昨夜的露珠,在晨曦的照耀下,閃爍著細(xì)碎的光芒。……

草地的盡頭是一條蜿蜒的小溪。溪水清澈見底……

極目遠(yuǎn)眺,天邊是一望無際的藍(lán)天。這窗外的景色,宛如一幅天然的畫卷,每一處都散發(fā)著獨(dú)特的魅力,讓人陶醉其中,流連忘返。空間順序雨中即景

雨前,天空仿佛被一塊巨大的灰色幕布緩緩遮住。悶熱的空氣沉甸甸地壓在大地上,讓人喘不過氣來……隨著一聲驚雷炸響,雨來了。起初,雨滴大而稀疏,像是天空派出的先遣部隊(duì),“滴答滴答”地砸在地面上,濺起一朵朵小小的水花。不一會兒,雨勢漸大……

雨中,池塘里的水迅速上漲。荷葉上盛滿了雨水,宛如一個個碧綠的玉盤,晶瑩剔透的水珠……

漸漸地,雨勢開始變小。雨滴不再那么急促,變得輕柔起來。雨滴不再那么急促,變得輕柔起來。“淅淅瀝瀝”的雨聲仿佛是一首舒緩的搖籃曲……

雨停了,太陽從云層后露出了笑臉。天空湛藍(lán)如寶石,一道絢麗的彩虹橫跨天際,……時間順序按一定順序——時間順序:先......再......然后......接著......早、中、晚按一定順序——空間順序:由上到下、由里到外、由遠(yuǎn)到近、由中間到兩邊.....景物的動態(tài)變化《鳥的天堂》描寫鳥的動態(tài)變化一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。這里細(xì)致地刻畫了一只畫眉鳥的動作和聲音,“飛了出來”“又飛進(jìn)了葉叢”“站在”“叫著”等一系列動詞,將畫眉鳥的受驚、回巢以及興奮歌唱的動態(tài)變化過程栩栩如生地展現(xiàn)出來,使讀者仿佛能親眼看到這只活潑可愛的畫眉鳥。景物的動態(tài)變化《月跡》描寫月亮的動態(tài)變化月亮還在竹簾兒上爬,那滿圓卻慢慢兒又虧了,末了,便全沒了蹤跡,只留下一個空鏡,一個失望。這里繼續(xù)把月亮當(dāng)作人來寫,通過“爬”“虧了”“全沒了蹤跡”等詞語,形象地寫出了月亮在天空中逐漸變化直至消失的動態(tài)過程,同時也細(xì)膩地表現(xiàn)出孩子們因月亮消失而產(chǎn)生的失望之情。下雨:起初,天空中飄下了幾滴小雨點(diǎn),像是天空在輕輕地哭泣,雨滴打在窗戶上,發(fā)出滴答滴答的聲音。漸漸地,雨勢變大,雨滴變得密集起來,如同一串串珠簾從天空中垂落下來,打在地面上,濺起一朵朵小小的水花。不一會兒,地面上就積起了一個個小水洼,雨滴落入水洼中,泛起一圈圈漣漪,不斷地向外擴(kuò)散。景物的動態(tài)變化花朵開放:清晨,玫瑰花的花苞微微顫動著,像是在積蓄著力量。慢慢地,花瓣開始緩緩地展開,一片、兩片、三片……每一片花瓣都像是一個剛剛睡醒的孩子,伸著懶腰,打著哈欠。不一會兒,一朵嬌艷欲滴的玫瑰花就完全綻放了,花瓣上還帶著晶瑩的露珠,在陽光的照耀下,閃爍著璀璨的光芒,散發(fā)著陣陣迷人的香氣魚兒游動:清澈的湖水中,一群魚兒在歡快地游動著。它們一會兒游到水草邊,一會兒又游到湖底的石頭旁,像是在尋找著什么。魚兒們的身體靈活地擺動著,尾巴左右甩動,推動著它們在水中快速地前進(jìn)。當(dāng)它們遇到食物時,便會迅速地游過去,張開小嘴,一口將食物吞下,然后又繼續(xù)歡快地游向遠(yuǎn)方。雨中即景

雨前,天空仿佛被一塊巨大的灰色幕布緩緩遮住。悶熱的空氣沉甸甸地壓在大地上,讓人喘不過氣來。樹梢紋絲不動,樹葉低垂著,毫無生氣。鳥兒也不再歡唱,匆忙地飛回巢穴。街邊的小販們加快了收拾攤位的速度,人們行色匆匆,都在為即將到來的雨做著準(zhǔn)備。遠(yuǎn)處的山巒在陰霾下顯得模糊不清,一場大雨似乎即將傾盆而至。隨著一聲驚雷炸響,雨來了。起初,雨滴大而稀疏,像是天空派出的先遣部隊(duì),“滴答滴答”地砸在地面上,濺起一朵朵小小的水花。不一會兒,雨勢漸大,雨滴變得密集起來,連成了一條條雨線。天地間仿佛掛上了一道巨大的珠簾,一切都變得朦朧起來。街道瞬間被雨水淹沒,水流奔騰著涌向排水口。汽車在雨中緩緩行駛,車輪濺起大片的水花。行人們撐起了五顏六色的雨傘,在雨中艱難地行走,如同在雨中綻放的花朵。風(fēng)也來湊熱鬧,它呼嘯著吹過,把雨線吹得斜斜的,打在窗戶上,發(fā)出“噼里啪啦”的聲響,似乎在催促著人們趕緊找個地方躲起來。

雨中,池塘里的水迅速上漲。荷葉上盛滿了雨水,宛如一個個碧綠的玉盤,晶瑩剔透的水珠在荷葉上滾來滾去,好似頑皮的孩子在嬉戲。荷花在雨中微微顫抖,卻依然挺立,粉色的花瓣被雨水洗刷后更加嬌艷欲滴。柳樹的枝條在風(fēng)雨中狂舞,像是在為這場雨歡呼。一些小動物也被這場雨驚擾,青蛙從草叢中跳了出來,“呱呱”地叫著,仿佛在抱怨這突如其來的雨;蝸牛則慢悠悠地爬上了葉子,躲在下面,靜靜地聆聽著雨聲。漸漸地,雨勢開始變小。雨滴不再那么急促,變得輕柔起來。“淅淅瀝瀝”的雨聲仿佛是一首舒緩的搖籃曲。天空也漸漸明亮了一些,云層開始散去。屋檐下的水珠還在不停地滴落,像是斷了線的珠子,發(fā)出清脆的聲響。街道上的積水慢慢退去,露出了濕漉漉的地面。花草樹木經(jīng)過雨水的洗禮,煥然一新,葉片上掛滿了水珠,在微弱的陽光下閃爍著光芒。空氣中彌漫著泥土的芬芳和青草的香氣,讓人感到心曠神怡。

雨停了,太陽從云層后露出了笑臉。天空湛藍(lán)如寶石,一道絢麗的彩虹橫跨天際,像是一座通往童話世界的橋梁。孩子們從屋子里跑了出來,在水坑里歡快地踩水,笑聲回蕩在空氣中。老人們坐在門口,悠閑地聊著天,享受著雨后清新的空氣。整個世界仿佛被雨水洗凈了塵埃,變得干凈、明亮而充滿生機(jī)。窗外即景清晨,我站在窗邊,被眼前的景色深深吸引,決定按照由近及遠(yuǎn)的順序?qū)⑦@窗外的美景描繪下來。

最近處是窗臺,一盆盆綠植生機(jī)盎然。綠蘿的藤蔓肆意垂下,心形的葉片翠色欲滴,仿佛在微風(fēng)中輕輕搖曳著一曲清新的晨歌。旁邊的多肉植物肉嘟嘟的,它們形態(tài)各異,有的像盛開的蓮花,有的像圓潤的珍珠,在陽光的映照下,葉片上的露珠晶瑩剔透,似珍珠般閃閃發(fā)光。

稍遠(yuǎn)處是一片草地。草兒們像是剛睡醒的孩子,嫩綠嫩綠的,葉片上還掛著昨夜的露珠,在晨曦的照耀下,閃爍著細(xì)碎的光芒。草叢中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,它們相互交織,給草地增添了幾分斑斕的色彩。偶爾有幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,它們輕盈的身姿與嬌艷的花朵相互映襯,構(gòu)成了一幅靈動的畫卷。

草地的盡頭是一條蜿蜒的小溪。溪水清澈見底,能看到水底的沙石和游動的小魚。溪水潺潺流淌,發(fā)出清脆悅耳的聲音,仿佛在演奏一首歡快的交響曲。溪邊垂柳依依,細(xì)長的柳枝垂落在水面,隨著溪水的流動而輕輕擺動,似是在與溪水嬉戲。

再往遠(yuǎn)處,是連綿起伏的群山。山峰在晨霧的籠罩下若隱若現(xiàn),像是一幅水墨畫。山上綠樹成蔭,那濃郁的綠色仿佛是大自然打翻了的顏料盤,肆意地潑灑在山間。山腳下,錯落有致地分

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