學生評語簡短30字在經過一學期的研究后，老師要對學生做出評價，你知道學生的評語應該怎么寫嗎？下面是小編小編為大家整理的“學生評語簡短30字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。1.你是一個聰明活潑的孩子。你尊敬師長，團結同學，關心集體，遵守紀律，研究認真，發言積極，積極參加各種有益的活動，集體榮譽感強。XXX繼續努力，爭取更上一層樓。2.你，作業比較認真，數學成績優秀，但自信不足。老師希望你加強口算訓練，提高速度，多進行思考題練，利用暑假練書寫工整漂亮的字，成為一個更出色的你。3.你不愛言語，但勤奮好學，誠實可愛。寫得一手漂亮的字，作業工整。老師希望常聽到你響亮的回答，同時多讀點課外數學，讓思維變得更敏捷。4.被大家譽為“大力士”的你，從鉛球比賽中明白了“樓外有樓，人外有人”的道理吧！研究也如此，停在原地不進則退。好好努力吧，爭取下學期給大家一個驚人表現。5.文靜乖巧的你讓老師省心許多。課堂上你大膽的發言更令大家驚喜。認真踏實的作業總讓大家羨慕。研究中你如果能從課外再汲取，你的精彩還會更多！6.你能團結同硯，遵守校規校紀。偶然對自己要求不夠嚴格，上課開小差，功課不當真。老師希望你能吸取教導，各方面都力爭精益求精，相信你會有進步的！7.在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同硯，關心集體，樂于為大家服務，研究上你自覺當真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個愈加優秀的學生。8.沉默不聲不響的你其實見解很多。課堂是大家思維閃現的舞臺，大膽地舉起你的手，告訴別人你的發現，你的思考。相信踏實的你會贏得別人喝彩的！9.你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，XXX要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。10.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但偶然不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，發言要有分寸，一心把自己的研究成績搞上。11.你的個子是班級的“大哥大”，可研究成績為什么沒。兄弟情手足情。做好弟弟的榜樣吧！研究上也如此，拿出哥哥的魄力來，多花時間，多花功夫，爭取樣樣做得先進！12.能按時到校上課，值日衛生工作認真完成。但學校上怕苦畏難，作業從不自己認真思考。老師希望你好好弄懂每一個基礎知識，爭做一個合格的中學生。13.你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。研究當真，成績優良，能主動匡助研究上有困難的同硯，班級工作當真負責，是老師的好助手，同硯們研究的楷模。XXX你戒驕戒躁，力爭上游。14.課堂上能積極思考老師提出的問題。能當真完成老師布置的功課。但喜歡說悄悄話，影響研究成績的進步，下學年要繼續努力。15.你是一個肯聽老師教誨的學生，集體榮譽感也強班級勞動認真。平時能按時作業，研究上的主動性有些欠缺，課堂上有時愛講小話，不夠專注，希望你改正缺點，發揚優點，做人研究兩不誤。1.你是一個愛研究，很懂事的孩子，平時能主動幫助研究上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學研究的楷模，XXX你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。2.你是一個愛研究，懂禮貌的女孩子，每天等主動匡助研究上有困難的同硯，平時穿戴整潔，關心集體，與同硯和睦相處，研究當真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，XXX你再接再厲，乘勝前進。3.你是個懂事的孩子，平日里與你交流，你聽得出來。研究要積極，老師希望你改掉貪玩的慣，家里要聽媽媽的話，明白體諒，做一個更優秀的孩子。4.你尊師重友，性情隨和真誠，樂于助人。研究上有波動情況出現，希望你能更積極主動地向老師請教研究方法，加以勤奮，定能穩步前進。5.你的表現總體上還令老師滿意。你團結同硯，與老師交流態度真誠；功課書寫當真，但上課時有小話，容易走神，早操排隊XXX，希望你進步自制能力，盡快適應中學生活，潛心用功，爭取進步。6.在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛研究的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，XXX你今后要多做思考題，提高自己的思維能力，爭取更大的進步。7.你聰明、神氣。但不喜歡舉手回答問題。成績要保持優秀，培養自己良好的研究慣很重要。XXX你嚴格要求自己。8.你是一個乖巧懂事的孩子。團結同學，尊敬老師，樂于助人的你受到老師同學的歡迎。有時上課愛走神，不自覺講小話，希望你提升自制力，爭取各個方面做得更好。9.你尊敬師長，遵守紀律，熱心公務，研究當真踏實，功課當真完成，書寫工整。要是你能多動腦筋積極發言多看一些有益的課外書，你會取得更優異的成績！10.你為人熱心，做事認真負責，最難能可貴的是你良好的研究心態，勝不驕敗不餒，但研究上與老師同學的交流偏少，希望在新的一年里，不斷提高研究效率，爭取更大的`進步！11.你為人真誠，性格直爽，遵守紀律，團結同學。研究上肯下功夫，上課專心聽講，作業認真。你的電腦知識是出色的，希望你均衡各個研究科目，發揮特長，一步一步踏實向前。12.你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時研究較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師布置的做業不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業，爭做好學生。13.你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干，但研究上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”14.你待人禮讓，談吐謙和，團級同學，遵守校紀校規。勞動積極踏實。研究上，作業書寫認真，但是作為研究小組長，課堂上當更加大膽積極發言，為組員表率。15.你關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益的活動，上課認真聽講，及時完成作業，書寫整潔美觀，本期學業成績有較大提高。望來期發言更積極，爭取更好的成績。1.運動場上，你老氣橫秋，奔跑如飛，為班級爭得了聲譽。老師和全班同硯感謝你。老師還希望你能在研究上多下功夫，力爭趕上其他同硯。老師期待著你的進步！2.語文老師欣賞你的才氣；班主任欣賞你的進步，雖然更多時候，你改的還是表面。如果有一天，別人在說“那小子真帥”時，有人補充說“還很能干”，那該多好哇！3.你遵守紀律，關心同硯，熱愛勞動，但你為什么不在研究上多下點工夫呢？老師希望你來期當真聽講，積極動腦，取得更好的成績！4.你的表現令一切老師和同硯交口稱贊。瞧，你的學業成績一優到底，老師為你感到自豪。你知道嗎：老師多么希望能在課堂上看到那個老厚道實的xx高高舉起的小手啊！5.苗條的女人，你的XXX的作品真令大家嘆服，“腹有詩書氣自華”，在時光的磨礪下，你會越來越出色的。只是，你還需添入踏實勤奮做人做事嚴謹等元素。靜XXX！6.你聰明穩重文靜不多言多語，研究也還認真。但老師多么希望你能專心聽講，多么希望聽到你的高見啊！相信自己，你一定不會讓老師家長和你自己失望的！7.你好動，思維活躍，富有幽默感，天賦也很高。對老師有禮貌，集體榮譽感強。但你的自制力差，你上課愛講話，愛下位，不按時交作業，愛在教室里打鬧，比較貪玩。希望你注意收心，潛心向學。8.你是一個質樸天真可愛的小姑娘。平時勞動你認真負責，團結同學，研究上還缺乏主動精神，方法有待于改進，上課有時愛打鬧，注意改正，性格有些脆弱，老師希望你變得更堅強，盡快適應中學生活。9.你活潑聰明守紀好學。課堂上也能聽到你響亮的回答聲。你認真完成作業，書寫端正，研究成績優異。老師希望你上課時該說的才說，相信你一定能做到！10.你聰明，勤奮，熱情大方，關心集體，積極參加課外活動。課堂上很高興聽到你那悅耳的回答聲。老師希望你研究再踏實些，那樣你會更出色！11.沉默寡言的姑娘，你有著與你年齡不太相稱的成熟與寧靜，你有著同齡人很少的好品質，研究成績也在逐漸進步，希望在今后的生活研究中，揚長避短，取得更大的進步。12.你活潑勇敢，敢為班級爭取榮譽。研究主動性不夠，時有拖拉作業現象，卷面書寫也要注意保持整齊，課間休息愛追逐打鬧，老師真誠希望你能在新的學期改掉毛病，提高自制力，養成良好的研究慣。13.在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同硯眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能當真地完成，對待同硯熱情、真誠，研究勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的勤學生。14.你是一個聰明機靈的小男孩，當真完成老師布置的功課，但常說悄悄話，聽課也不夠當真。望你繼續努力，課堂上踴躍發言，老師關注著你的進步。15.你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，XXX以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。1.你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你研究態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。2.你是個樸素懂事的孩子，你為人踏實，在校嚴格遵守校紀班規，團結同學，尊敬師長，集體觀念強。希望你改進研究方法，勤于向老師同學請教，更加主動地研究。3.你性格開朗大方，研究刻苦，對研究一絲不茍，勇于表現，你的口才和感悟力得到老師同硯的認可，平時積極匡助老師的教學工作，是老師們的得力助手，在班級的威望高。希望你戒驕戒躁，取長補短，百尺竿頭，更進一步。4.你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。研究上有自覺性。XXX要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。5.你為人熱心，做事認真負責，最難能可貴的是你良好的研究心態，勝不驕敗不餒，但研究上與老師同學的交流偏少，希望在新的一年里，不斷提高研究效率，爭取更大的進步！6.和其他同硯比起來，你有更多的時間在看書，在上網，在休息，這本是一件好事，遺憾的是，它不是在勤奮研究的基礎上。孩子，總是睡眼朦朧的你，什么時候會主動清醒過來呢？7.你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同硯搞好團結，但研究上缺乏自覺性，玩字當頭，把功課丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明白研究目的，向班上好同硯看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。8.你性情溫和，為人真誠友好，雖說你研究中文時間不長，但你還是很努力，令老師深感欣慰，你的外語是優秀的。你的足球踢得很好，運動會上的出色表現令同硯折服。希望你再接再厲，爭取各方面的更大突破。9.你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，研究上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。10.你是個頭腦靈活，質樸的孩子。你的數學才干深為老師贊許，你團結同硯，尊敬老師，勞動當真，熱愛班集體，但要注意培養自己更穩重的性格。11.你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同硯和睦相處，研究上有自覺性，功課也能按時完成，可是功課做得較馬虎，字跡也不端正，希望研究上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。12.你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時研究當真，成績優良。功課字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同硯交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便發言，希你今后正視本身的缺點，爭做各方面全面發展的勤學生。13.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課專心聽講、認真完成作業。但研究數學的自信心不足，長喜歡對答案，閱讀量也太少，成績提高得較慢，同時要講究更有效的研究方法，提高解題能力。14.你工作很能干，是班上的小能手。平時尊敬師長，關心集體，研究認真但缺乏鉆研精神，常出現意想不到的問題。愿你思維更敏捷，頭腦更靈活。15.你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業不能按時完成，研究成績不夠理想，執筆姿勢不正確。希你今后養成良好的研究慣，做作業的速度就會大幅度提高。1.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同硯之間和睦相處，研究沒有多大的進步，功課常拖拉，不克不及按時完成，XXX今后加快做功課的速度，當真寫好字。2.這學期，你尊敬師長，遵守紀律，熱心公務，積極參加各種有益的活動，取得了一定的成績。但你也要明白：研究需要勤奮。老師希望你能學會思考，積極發言，爭取更大的進步！3.你清脆悅耳的歌聲給老師留下了深刻的印象。遵守紀律，積極發言，積極參加各種有益的活動，這是你的優點。老師希望你能認真刻苦地研究，做到全面發展。你說好嗎？4.你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。研究當真，成績優良，功課字跡端正、清楚，是同硯們研究的楷模。希望今后再接再厲，研究更上一層樓。5.你是個熱情充滿活力的孩子，這學期在各方面都取得了很大的進步，上課發言非常踴躍，寫話本上也時常有充滿童趣的語句。如果你上課更凝神一點，就更好了！6.你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同硯，但上課不夠用心，老師布置的功課不克不及及時地完成。思維回響反映較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希望今后加倍努力進步各科成績。7.你平時話不多，為人質樸善良，勤勞踏實，尊師愛友，對老師布置的研究和勞動任務，積極完成。希望你改進研究方法，找準方向，摘取進步之果。8