學校進行測溫活動方案一、背景在當前疫情防控的嚴峻形勢下，學校作為人員密集場所，保障師生的健康安全至關重要。測溫活動是學校疫情防控工作的重要環節之一，通過準確、及時地測量師生的體溫，能夠有效地發現發熱人員，及時采取隔離和救治措施，防止疫情在學校內傳播。為了規范學校的測溫工作，特制定本方案。二、目標1.建立健全學校測溫工作制度，確保測溫工作的規范化、標準化。2.提高師生的自我防護意識，養成良好的衛生習慣。3.及時發現發熱人員，采取有效的防控措施，防止疫情在學校內擴散。三、組織機構及職責1.學校成立測溫工作領導小組，負責統籌協調學校的測溫工作。領導小組組長由學校校長擔任，副組長由分管副校長擔任，成員包括學校各部門負責人、班主任等。2.學校醫務室負責對測溫設備的維護和管理，確保測溫設備的正常運行。同時，醫務室醫生負責對發熱人員進行初步診斷和處理，并及時將發熱人員的情況報告給學校測溫工作領導小組。3.學校安保部門負責對進入學校的人員進行體溫檢測和登記，確保只有體溫正常的人員才能進入學校。同時，安保人員還負責維護學校的秩序，防止人員擁擠和混亂。4.各班級班主任負責對本班學生的體溫進行檢測和登記，每天早上、中午、下午各檢測一次。同時，班主任還負責對本班學生的健康狀況進行監測，如發現學生有發熱、咳嗽等癥狀，應及時通知學校醫務室和測溫工作領導小組。四、測溫設備及人員配備1.學校配備足夠數量的紅外測溫儀，確保能夠對所有進入學校的人員進行體溫檢測。紅外測溫儀應放置在學校門口、教學樓入口等關鍵位置，方便師生和家長進行體溫檢測。2.學校安排專人負責對測溫設備的維護和管理，確保測溫設備的正常運行。同時，測溫人員應經過專業培訓，掌握正確的測溫方法和技巧。3.學校根據實際情況，合理安排測溫人員的數量和班次，確保能夠對所有進入學校的人員進行及時、準確的體溫檢測。五、測溫工作流程1.進入學校的人員應主動配合測溫人員進行體溫檢測，體溫正常者方可進入學校。如發現體溫異常者，測溫人員應立即將其帶到學校醫務室進行進一步檢查和處理。2.學校門口的測溫人員應在早上、中午、下午上學高峰時段加強對進入學校的人員的體溫檢測，確保每一位進入學校的人員都能夠接受體溫檢測。3.教學樓入口的測溫人員應在每節課上課前對進入教學樓的師生進行體溫檢測，確保每一位進入教學樓的師生都能夠接受體溫檢測。4.測溫人員應使用紅外測溫儀對進入學校的人員進行體溫檢測，體溫檢測應在距離被測人員12米處進行，檢測時間不得超過5秒鐘。如發現體溫異常者，應立即重復檢測一次，如仍不正常，應立即將其帶到學校醫務室進行進一步檢查和處理。5.測溫人員應認真填寫體溫檢測登記表，記錄每一位進入學校的人員的體溫、姓名、班級、時間等信息。體溫檢測登記表應保存至少30天，以備查閱。六、異常情況處理1.如發現體溫異常者，測溫人員應立即將其帶到學校醫務室進行進一步檢查和處理。學校醫務室醫生應在第一時間對發熱人員進行體溫復測，并詢問其是否有發熱、咳嗽、乏力等癥狀。如發熱人員體溫超過37.3℃，且伴有發熱、咳嗽、乏力等癥狀，應立即將其送往當地定點醫院進行進一步檢查和治療。2.如發現體溫異常者為師生，學校應立即啟動應急預案，將其隔離在觀察室，并通知其家長。同時，學校應及時將發熱人員的情況報告給當地教育行政部門和疾控部門。3.如發現體溫異常者為家長或其他外來人員，學校應立即將其勸離學校，并通知其所在單位或社區。同時，學校應及時將發熱人員的情況報告給當地教育行政部門和疾控部門。七、宣傳教育1.學校應通過多種形式，如班會、廣播、宣傳欄等，向師生和家長宣傳測溫工作的重要性和必要性，提高師生和家長的自我防護意識。2.學校應組織師生學習測溫工作的相關知識和技能，如如何正確使用測溫設備、如何正確填寫體溫檢測登記表等。3.學校應加強對師生的健康監測，如發現師生有發熱、咳嗽等癥狀，應及時通知其家長，并將其送往當地定點醫院進行進一步檢查和治療。八、監督檢查1.學校測溫工作領導小組應定期對學校的測溫工作進行監督檢查，發現問題及時整改。2.學校應設立舉報電話，接受師生和家長的監督和舉報。如發現測溫工作中存在問題，應及時進行處理。3.學校應將測溫工作納入學校績效考核體系，對測溫工作表現優秀的班級和個人進行表彰和獎勵；對測溫工作不到