學校防疫情活動方案一、背景在全球疫情持續蔓延的大環境下，學校作為人員密集場所，疫情防控工作至關重要。為有效防范和控制疫情在學校的傳播，保障師生的身體健康和生命安全，制定本學校防疫情活動方案。二、目標1.建立健全學校疫情防控工作機制，明確各部門和人員的職責，確保防控工作有序開展。2.加強師生員工的疫情防控意識教育，提高自我防護能力。3.嚴格落實校園疫情防控措施，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。4.確保學校教學秩序正常進行，不因為疫情而影響師生的學習和生活。三、組織架構與職責1.疫情防控工作領導小組組長：由學校校長擔任，全面負責學校疫情防控工作的領導和決策。副組長：由學校分管副校長擔任，協助組長做好疫情防控工作的組織和協調。成員：學校各部門負責人、班主任、校醫等，負責具體落實疫情防控工作任務。2.工作職責（1）領導小組職責①制定學校疫情防控工作方案和應急預案，明確各部門和人員的職責。②組織開展師生員工的疫情防控意識教育和培訓。③協調解決疫情防控工作中的重大問題，保障防控工作的順利進行。④及時向上級主管部門報告學校疫情防控工作情況。（2）各部門職責①德育處：負責師生員工的思想政治教育和心理健康教育，引導師生員工正確對待疫情，保持良好的心態。②教務處：負責制定學校教學工作計劃，合理安排教學進度，確保教學秩序正常進行。同時，負責做好師生員工的考勤管理工作，及時掌握師生員工的健康狀況。③總務處：負責學校疫情防控物資的采購、儲備和管理，確保防控物資充足。同時，負責做好學校環境衛生和消毒工作，保障校園環境安全。④安保處：負責學校門禁管理和校園巡邏，嚴格控制外來人員和車輛進入校園。同時，負責做好學校疫情防控期間的安全保衛工作，維護校園秩序穩定。⑤校醫室：負責學校疫情監測和報告工作，及時發現和報告師生員工的發熱、咳嗽等癥狀。同時，負責做好師生員工的醫療救治和轉診工作，保障師生員工的身體健康。⑥班主任：負責本班學生的疫情防控工作，做好學生的健康監測和考勤管理工作。同時，負責做好學生的安全教育和心理疏導工作，引導學生正確對待疫情，保持良好的心態。四、防控措施1.人員管理（1）師生員工健康監測①建立師生員工健康檔案，每日對師生員工進行體溫檢測，記錄體溫情況。②師生員工如有發熱、咳嗽等癥狀，應立即停止上課或工作，并及時報告校醫室。校醫室應立即對其進行初步診斷和隔離觀察，同時通知家長或家屬將其送往指定醫院進行進一步檢查和治療。③對來自疫情高發地區的師生員工，應嚴格落實隔離觀察措施，經醫學觀察無異常后方可返校上課或工作。（2）師生員工出入管理①嚴格控制外來人員和車輛進入校園，確需進入校園的，應進行體溫檢測和登記，并佩戴口罩。②師生員工出入校園應佩戴口罩，出示健康碼和行程碼，接受體溫檢測。體溫正常且健康碼和行程碼無異常的，方可進入校園。③師生員工請假外出應提前向班主任或任課教師請假，并說明外出事由和行程安排。外出期間應做好個人防護，避免前往人員密集場所。2.教學管理（1）教學安排①合理調整教學計劃，避免集中授課和考試，采用線上教學和線下教學相結合的方式，確保教學進度不受影響。②加強課堂管理，要求師生員工佩戴口罩，保持安全距離，避免人員聚集。③暫停校內集體活動和校外研學旅行等活動，避免人員聚集和交叉感染。（2）教學保障①加強教學設施設備的清潔和消毒，定期對教室、辦公室、實驗室等場所進行通風換氣和消毒。②為師生員工提供充足的口罩、洗手液、消毒劑等防疫物資，確保師生員工的個人防護需求得到滿足。③加強對教學過程的監督和管理，確保教學質量不受影響。3.校園環境管理（1）環境衛生①加強校園環境衛生整治，定期對校園進行清掃和消毒，保持校園環境整潔。②加強公共區域的通風換氣，定期對教室、辦公室、圖書館、食堂等場所進行通風換氣，保持空氣流通。③加強垃圾分類管理，及時清理垃圾，避免垃圾堆積和滋生細菌。（2）消毒工作①制定消毒工作方案，明確消毒范圍、消毒頻率和消毒方法。②定期對校園進行全面消毒，重點對教室、辦公室、食堂、宿舍、衛生間等人員密集場所進行消毒。③加強對消毒工作的監督和管理，確保消毒工作落實到位。4.物資保障（1）物資采購①提前儲備足夠的防疫物資，如口罩、洗手液、消毒劑、體溫檢測儀等。②根據實際需求，及時采購補充防疫物資，確保防疫物資充足。（2）物資管理①建立防疫物資管理制度，明確防疫物資的采購、儲備、使用和管理流程。②加強對防疫物資的管理和監督，確保防疫物資的安全和有效使用。③定期對防疫物資進行盤點和清查，及時補充和更新防疫物資。五、應急處置1.應急響應（1）當學校發現師生員工中有發熱、咳嗽等癥狀時，應立即啟動應急預案，采取隔離措施，并及時報告上級主管部門。（2）上級主管部門接到報告后，應立即組織專業人員趕赴現場進行調查和處置，同時通知當地疾控中心和醫療機構。（3）學校應配合當地疾控中心和醫療機構做好疫情調查、采樣和檢測等工作，及時掌握疫情發展情況。2.應急處置流程（1）發現疑似病例①立即將疑似病例送往校醫室進行初步診斷和隔離觀察。②校醫室應立即向學校疫情防控工作領導小組報告，并通知家長或家屬將其送往指定醫院進行進一步檢查和治療。③學校疫情防控工作領導小組應立即啟動應急預案，采取隔離措施，對疑似病例所在班級或宿舍進行封閉管理，并對密切接觸者進行排查和隔離觀察。（2）確診病例①學校應配合當地疾控中心和醫療機構做好疫情調查、采樣和檢測等工作，及時掌握疫情發展情況。②對確診病例所在班級或宿舍進行全面消毒，對密切接觸者進行集中隔離觀察。③暫停學校教學活動，采取線上教學等方式，確保教學秩序正常進行。④加強校園環境衛生整治，定期對校園進行消毒，保持校園環境整潔。（3）疫情解除①經當地疾控中心和醫療機構評估，確認疫情得到有效控制后，方可解除學校的封閉管理和隔離觀察措施。②逐步恢復學校教學活動，加強對師生員工的健康監測和管理，確保師生員工的身體健康和生命安全。六、宣傳教育1.加強疫情防控知識宣傳（1）通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等渠道，向師生員工宣傳疫情防控知識，提高師生員工的疫情防控意識和自我防護能力。（2）定期組織開展疫情防控知識培訓，邀請專業人員為師生員工講解疫情防控知識和技能，增強師生員工的疫情防控能力。2.加強心理健康教育（1）關注師生員工的心理健康狀況，及時發現和解決師生員工的心理問題。（2）通過心理咨詢、心理輔導等方式，為師生員工提供心理支持和幫助，緩解師生員工的心理壓力。（3）組織開展心理健康教育活動，如心理健康講座、心理拓展訓練等，提高師生員工的心理健康水平。七、監督檢查1.建立監督檢查機制（1）成立監督檢查小組，定期對學校疫情防控工作進行監督檢查。（2）監督檢查小組應定期對學校各部門和人員的疫情防控工作落實情況進行檢查，及時發現和解決問題。2.加強監督檢查力度（1）監督檢查小組應采取定期