學生手抄報評選活動方案一、活動背景手抄報作為一種傳統的教育形式，具有直觀、形象、生動等特點，能夠激發學生的學習興趣和創造力。為了豐富學生的課余生活，提高學生的動手能力和審美水平，培養學生的團隊合作精神和競爭意識，我校決定舉辦一次學生手抄報評選活動。二、活動目的1.激發學生的學習興趣和創造力，提高學生的動手能力和審美水平。2.培養學生的團隊合作精神和競爭意識，促進學生的全面發展。3.展示學生的學習成果和個性風采，營造濃厚的校園文化氛圍。三、活動主題本次手抄報評選活動的主題為“[具體主題內容]”，旨在引導學生關注社會熱點、學習科學文化知識、培養良好的品德和行為習慣。四、活動對象全校學生五、活動時間[開始時間][結束時間]六、活動地點學校教學樓內的教室或走廊七、活動內容1.手抄報創作（1）學生根據活動主題，自主選擇創作內容和形式，可以是文字、圖片、繪畫等多種元素的組合。（2）手抄報的尺寸要求為A3紙大小（297mm×420mm），版面設計要合理、美觀，內容要豐富、有創意。（3）學生可以個人創作，也可以小組合作創作，每組人數不超過3人。2.手抄報提交（1）學生將完成的手抄報提交給所在班級的班主任，班主任將手抄報統一收集整理后，交至學校教務處。（2）提交手抄報時，學生需要填寫《學生手抄報作品登記表》，包括作品名稱、作者姓名、班級、指導教師等信息。3.手抄報評選（1）學校成立手抄報評選小組，由美術教師、語文教師、德育教師等組成，負責對學生提交的手抄報進行評選。（2）評選標準包括手抄報的內容、形式、創意、繪畫技巧、文字表達等方面，評選結果將分為一、二、三等獎和優秀獎若干名。（3）評選過程將嚴格按照評選標準進行，確保評選結果的公平、公正、公開。4.手抄報展示（1）學校將對評選出的優秀手抄報進行展示，展示地點為學校教學樓內的走廊或宣傳欄。（2）展示時間為[展示時間]，屆時將邀請全校師生參觀展覽，共同欣賞學生的優秀作品。（3）展示結束后，學校將對優秀手抄報進行表彰和獎勵，頒發榮譽證書和獎品。八、活動要求1.學生要積極參與活動，認真創作手抄報，不得抄襲他人作品。2.班主任要認真組織學生參與活動，做好手抄報的收集、整理和提交工作，確保手抄報的質量和數量。3.評選小組要嚴格按照評選標準進行評選，確保評選結果的公平、公正、公開。4.學校要為活動提供必要的支持和保障，包括物資、場地、人員等方面的支持。九、活動預算1.榮譽證書：[X]元/本，共[X]本，合計[X]元。2.獎品：[X]元/份，共[X]份，合計[X]元。3.物資采購：[X]元，包括紙張、顏料、畫筆等。4.場地布置：[X]元。5.其他費用：[X]元。總預算：[X]元。十、活動評估1.學生參與度評估：通過統計參與活動的學生人數、提交手抄報的數量等指標，評估學生對活動的參與度。2.手抄報質量評估：由評選小組對學生提交的手抄報進行評選，根據評選結果評估手抄報的質量。3.活動效果評估：通過問卷調查、座談會等形式，收集學生、教師、家長對活動的反饋和意見，評估活動的效果。十一、注意事項1.活動期間，要注意安全，避免發生意外事故。2.手抄報創作過程中，要鼓勵學生發揮自己的想象力和創造力，不得限制學生的思維和表達。3.評選過程中，要嚴格遵