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文檔簡介

【答案】:D福建藝術職業學院招聘考試真題2024(滿分100分時間120分鐘)1.高等學校年經費開支標準主要由誰制定?()?!敬鸢浮?A2.根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每()年參加()次國家級或區級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統培訓,每年開展不少于()個學時的校級培【答案】:D3.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮()在研究生思想政治教育中的主導作用?!敬鸢浮?CA.強健體魄,熱愛生活C.遵紀守法,弘揚正氣D.明禮修身,團結友愛【答案】:A法不正確的是()。B.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構,形成及時、快捷、通暢的信息網絡C.構建心理預警機制,制定緊急事件應急處【答案】:D6.下列不屬于師愛特征的是()。C.廣播性D.穩定性【答案】:D7.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。A.教師專長B.教師角色C.教師威信D.教師期望8.高等學校教學過程中最后一個重要教學環節,總體反映學生幾年本科教育成效A.畢業論文(設計)【答案】:A9.在下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培養學生的是()。B.道爾頓制【答案】:D10.在開始教學活動之前,預先對教學目標中規定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析,并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是()?!敬鸢浮?A11.一般來說,教師專業發展模式主要有學校推動模式和個人主導模式,下列屬于個人主導模式的是()。【答案】:A12.在師德理論上提出:教師應做到“莊嚴自持,內外合一”的教育家是()?!敬鸢浮?B13.高等學校的()包括技術基礎課程,是某一“專業類別”學生必修的專業基礎理論課程和專業技術基礎課程。【答案】:D14.教師根據教學任務要求,指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動,以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是()。C.演示法【答案】:A15.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規范和行為準則統稱為()。【答案】:A16.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹,這屬于情緒的()?!敬鸢浮?B17.我國高等教育類型結構的調整必須做到()【答案】:B18.具有較強的穩定性的文化是()。【答案】:A19.教學最重要的目標是使學生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題,這是指要促進學生的()【答案】:B20.魯迅的棄醫從文屬于()?!敬鸢浮?D【答案】:D21.哪一種教學方法能更好地培養學生的主動探究精神與終身學習習慣?()【答案】:D22.美國斯坦福大學教授舒爾曼認為,教師專業知識的核心是()?!敬鸢浮?D23.教師專業角色的多樣性不包括()【答案】:D24.學生起哄、球迷鬧事、團伙斗毆中都存在()社會心理現象。25.中國高等教育學科的奠基之作,標志著中國高等教育學科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的()。【答案】:B26.某學生在復習時,經常使用層級圖和概念圖以發現學習內容間的層次關系,并將之歸入某種結構體系。這種學習策略屬于()。【答案】:B27.教師道德的社會作用不包括()?!敬鸢浮?A28.教師實現其中心角色的主要途徑是()。【答案】:DA.《大教學論》B.《教育漫話》C.《教育論》D.《社會靜力學》30.2004年中國教育部發布的()被評價為中國學術界第一部“學術憲章”。A.《關于進一步加強和改進師德建設的意見》B.《關于加強我國科研道德建設的意見》D.《高等學校哲學社會科學研究學術規范》(試行)【答案】:D31.實現各級各類學校培養目標的教學設計方案界定的是()。A.廣義課程D.教材32.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷,最早提出這一概念的是心理學家()。A.托爾曼D.卡特爾【答案】:CA.生產力發展需要和政治經濟制度【答案】:D34.洪堡在創立柏林大學過程中,主要突出了大學的()【答案】:A35.心理學史上的第一次思潮是()。【答案】:A36.對成功或失敗進行歸因時,屬于不可控制的因素有()C.努力38.影響知識識記的因素有()。39.下列屬于物質范疇的有()。41.當前社會主義道德建設的重點是加強()。42.教師的道德理想內容包括()。A.為人師表B.崇高的理想信念【答案】:ABDA.教師道德人格完善的需要C.實現教師現代化的需要A.立恒心C.下決心D.樹信心【答案】:ACDC.關心集體,團結協作【答案】:BCDE46.勞動者素質是一個多內容、多層次的結構,主要包括()。C.專業技能素質【答案】:BC47.在高等教育研究中,研究報告主要包括()。48.下面關于文明安全職業道德規范正確的表述是()。49.轉變教師角色具體表現在()。50.對于高校培養目標的表述,下列選項中正確的是(

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