




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年西班牙語SIELE考試聽力專項(xiàng)訓(xùn)練試卷(不同難度不同語速聽力理解)一、聽力理解要求:認(rèn)真聽錄音,根據(jù)所聽內(nèi)容,選擇最佳答案。1.Laprofesoradicequelaasignaturadeespa?olesimportanteparalosestudiantesextranjeros.A.Laprofesoracreequeesdifícilaprenderespa?ol.B.Laprofesorapiensaqueelespa?olesunalenguaimportante.C.Laprofesorapiensaqueaprenderespa?olesfácil.2.Elestudiantepreguntaalprofesorsipuedeusarelteléfonoduranteeldescanso.A.Elprofesordicequenopuedeusarelteléfono.B.Elprofesordicequepuedeusarelteléfono.C.Elprofesornorespondealapregunta.3.Elprofesorexplicaquehaytrestiposdeverbosenespa?ol:regulares,irregularesyarcaicos.A.Elprofesordicequehaysolodostiposdeverbos.B.Elprofesordicequehaymuchostiposdeverbos.C.Elprofesordicequehaysolounotipodeverbo.二、聽力理解要求:認(rèn)真聽錄音,根據(jù)所聽內(nèi)容,選擇最佳答案。4.Elestudiantepreguntaalprofesorsipuedeiralba?o.A.Elprofesordicequenopuedeiralba?o.B.Elprofesordicequepuedeiralba?o.C.Elprofesornorespondealapregunta.5.Elprofesorexplicaquelaconjugacióndelosverbosenespa?oldependedeltiempoyelmodo.A.Elprofesordicequelaconjugaciónsolodependedeltiempo.B.Elprofesordicequelaconjugaciónsolodependedelmodo.C.Elprofesordicequelaconjugacióndependedeltiempoyelmodo.6.Elestudiantepreguntaalprofesorsipuedeusareldiccionariodurantelaclase.A.Elprofesordicequenopuedeusareldiccionario.B.Elprofesordicequepuedeusareldiccionario.C.Elprofesornorespondealapregunta.三、聽力理解要求:認(rèn)真聽錄音,根據(jù)所聽內(nèi)容,選擇最佳答案。7.Elprofesordicequeelespa?olesunalenguaromanceytieneraíceslatinas.A.Elprofesordicequeelespa?olesunalenguagermánica.B.Elprofesordicequeelespa?olesunalenguaasiática.C.Elprofesordicequeelespa?olesunalenguaromance.8.Elestudiantepreguntaalprofesorsipuedehacerunapreguntadurantelaclase.A.Elprofesordicequenopuedehacerunapregunta.B.Elprofesordicequepuedehacerunapregunta.C.Elprofesornorespondealapregunta.9.Elprofesorexplicaqueelespa?oltienediferentesdialectosendiferentesregionesdeEspa?a.A.Elprofesordicequeelespa?oltienesoloundialecto.B.Elprofesordicequeelespa?oltienemuchosdialectos.C.Elprofesordicequeelespa?olnotienedialectos.四、聽力理解要求:認(rèn)真聽錄音,根據(jù)所聽內(nèi)容,選擇最佳答案。10.Elprofesorexplicaquelossustantivosenespa?oltienengéneroynúmero.A.Elprofesordicequelossustantivossolotienengénero.B.Elprofesordicequelossustantivossolotienennúmero.C.Elprofesordicequelossustantivostienengéneroynúmero.11.Elestudiantepreguntaalprofesorsipuedeusareldiccionarioelectrónicodurantelaclase.A.Elprofesordicequenopuedeusareldiccionarioelectrónico.B.Elprofesordicequepuedeusareldiccionarioelectrónico.C.Elprofesornorespondealapregunta.12.Elprofesorexplicaquelaestructurabásicadeunaoraciónenespa?olessujeto,verboyobjeto.A.Elprofesordicequelaestructurabásicaessujeto,complementoyobjeto.B.Elprofesordicequelaestructurabásicaessujeto,verboycomplemento.C.Elprofesordicequelaestructurabásicaesverbo,sujetoyobjeto.五、聽力理解要求:認(rèn)真聽錄音,根據(jù)所聽內(nèi)容,選擇最佳答案。13.Elprofesordicequeelespa?oltienediferentesdialectosendiferentesregionesdeAméricaLatina.A.Elprofesordicequeelespa?oltienesoloundialectoenAméricaLatina.B.Elprofesordicequeelespa?oltienemuchosdialectosenAméricaLatina.C.Elprofesordicequeelespa?olnotienedialectosenAméricaLatina.14.Elestudiantepreguntaalprofesorsipuedehacerunapreguntadurantelaclase.A.Elprofesordicequenopuedehacerunapregunta.B.Elprofesordicequepuedehacerunapregunta.C.Elprofesornorespondealapregunta.15.Elprofesorexplicaquelaconjugacióndelosverbosenespa?oldependedeltiempoyelmodo.A.Elprofesordicequelaconjugaciónsolodependedeltiempo.B.Elprofesordicequelaconjugaciónsolodependedelmodo.C.Elprofesordicequelaconjugacióndependedeltiempoyelmodo.六、聽力理解要求:認(rèn)真聽錄音,根據(jù)所聽內(nèi)容,選擇最佳答案。16.Elprofesordicequeelespa?olesunalenguaromanceytieneraíceslatinas.A.Elprofesordicequeelespa?olesunalenguagermánica.B.Elprofesordicequeelespa?olesunalenguaasiática.C.Elprofesordicequeelespa?olesunalenguaromance.17.Elestudiantepreguntaalprofesorsipuedeusarelteléfonoduranteeldescanso.A.Elprofesordicequenopuedeusarelteléfono.B.Elprofesordicequepuedeusarelteléfono.C.Elprofesornorespondealapregunta.18.Elprofesorexplicaquehaytrestiposdeverbosenespa?ol:regulares,irregularesyarcaicos.A.Elprofesordicequehaysolodostiposdeverbos.B.Elprofesordicequehaymuchostiposdeverbos.C.Elprofesordicequehaysolounotipodeverbo.本次試卷答案如下:一、聽力理解1.B.Laprofesorapiensaqueelespa?olesunalenguaimportante.解析思路:通過聽錄音,注意教授對于西班牙語重要性的表述,選項(xiàng)B與教授的觀點(diǎn)相符。2.C.Elprofesornorespondealapregunta.解析思路:注意學(xué)生的提問和教授的反應(yīng),選項(xiàng)C表明教授沒有回答學(xué)生的問題。3.B.Elprofesordicequehaymuchostiposdeverbos.解析思路:通過聽錄音,注意教授對西班牙語動詞類型的描述,選項(xiàng)B與教授的說法一致。二、聽力理解4.A.Elprofesordicequenopuedeiralba?o.解析思路:注意學(xué)生的請求和教授的回答,選項(xiàng)A表明教授不允許學(xué)生去洗手間。5.C.Elprofesordicequelaconjugacióndependedeltiempoyelmodo.解析思路:通過聽錄音,注意教授對動詞時(shí)態(tài)和語態(tài)的說明,選項(xiàng)C與教授的講解相符。6.A.Elprofesordicequenopuedeusareldiccionario.解析思路:注意學(xué)生的詢問和教授的回答,選項(xiàng)A表明教授不允許學(xué)生在課堂上使用字典。三、聽力理解7.C.Elprofesordicequeelespa?olesunalenguaromance.解析思路:通過聽錄音,注意教授對西班牙語語系的描述,選項(xiàng)C與教授的陳述一致。8.B.Elprofesordicequepuedehacerunapregunta.解析思路:注意學(xué)生的提問和教授的回答,選項(xiàng)B表明教授允許學(xué)生在課堂上提問。9.B.Elprofesordicequeelespa?oltienemuchosdialectos.解析思路:通過聽錄音,注意教授對西班牙語方言的說明,選項(xiàng)B與教授的說法一致。四、聽力理解10.C.Elprofesordicequelossustantivostienengéneroynúmero.解析思路:通過聽錄音,注意教授對西班牙語名詞性別和數(shù)量的講解,選項(xiàng)C與教授的表述相符。11.A.Elprofesordicequenopuedeusareldiccionarioelectrónico.解析思路:注意學(xué)生的詢問和教授的回答,選項(xiàng)A表明教授不允許學(xué)生在課堂上使用電子字典。12.B.Elprofesordicequelaestructurabásicaessujeto,verboyobjeto.解析思路:通過聽錄音,注意教授對西班牙語句子結(jié)構(gòu)的說明,選項(xiàng)B與教授的講解一致。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子商務(wù)競爭分析考核試卷
- 傳感器在智能制造執(zhí)行系統(tǒng)中的無線通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考核試卷
- 游戲治療玩具的互動性與教育性研究考核試卷
- 公共交通系統(tǒng)與城市公共交通信息化融合的趨勢分析考核試卷
- 2025年中國LED電腦彩色燈數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 2025年中國ABS浴缸腿數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 2025年中國ADSL調(diào)制解調(diào)器數(shù)據(jù)監(jiān)測報(bào)告
- 2025年中國2-硫化二苯并噻唑數(shù)據(jù)監(jiān)測報(bào)告
- 2025至2030年中國雞油菌罐頭市場分析及競爭策略研究報(bào)告
- 2025至2030年中國鐵樟實(shí)木地板市場分析及競爭策略研究報(bào)告
- 三江學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫
- OPL單點(diǎn)課培訓(xùn)教材-課件
- 《基礎(chǔ)化學(xué)》考試復(fù)習(xí)題庫大全(600多題)
- 典當(dāng)行組織架構(gòu)和崗位設(shè)置
- ECMO IABP完整版可編輯
- 珠心算習(xí)題匯總(可以打印版A4)
- 2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林浩特市小學(xué)語文五年級期末自我評估試題
- 沖壓基礎(chǔ)知識及常見缺陷培訓(xùn)
- 《鐵路交通事故應(yīng)急救援和調(diào)查處理?xiàng)l例》
- GB/T 27771-2011病媒生物密度控制水平蚊蟲
- GB/T 24025-2009環(huán)境標(biāo)志和聲明Ⅲ型環(huán)境聲明原則和程序
評論
0/150
提交評論