中學教資面試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.在中學教學中，最基本的教學組織形式是（）A.個別教學B.小組教學C.班級授課制D.復式教學答案：C2.教師通過展示實物、直觀教具或實驗使學生獲得知識或鞏固知識的方法是（）A.演示法B.實驗法C.實習作業法D.練習法答案：A3.對學生的學習行為和學習結果給予外部的物質獎勵能有效地促進學習，所以教師應盡量多地把“獎勵”運用到教學過程中去。這種說法（）A.正確B.錯誤答案：B4.以下哪種學習動機屬于內部動機（）A.“萬般皆下品，唯有讀書高”B.讀書是一種樂趣C.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”D.為中華之崛起而讀書答案：B5.衡量一個教師是否成熟的主要標志是其教學能否自覺地關注（）A.教材B.學生C.生存D.情境答案：B6.在教育目的價值取向上，存在的兩種典型對立的理論主張是（）A.個人本位論與社會本位論B.國家本位論與社會本位論C.全面發展論與個性發展論D.國家本位論與個人本位論答案：A7.現代教育發展的根本動因是（）A.政治需要B.科技進步C.生產力發展水平D.產業革命答案：B8.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.發展學生智力D.教書育人答案：D9.在中學階段開設的語文、數學、物理、化學等課程屬于（）A.學科課程B.綜合課程C.活動課程D.社會課程答案：A10.教師教學工作的起始環節是（）A.備課B.上課C.作業的布置與批改D.課外輔導答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教師教學能力的有（）A.教學認知能力B.教學操作能力C.自我反省能力D.教學監控能力答案：ABD2.我國中學常用的教學方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案：ABCD3.課程目標的依據主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究答案：ABC4.影響人格發展的社會因素包括（）A.家庭教養模式B.學校教育C.同伴群體D.社會宣傳媒體答案：ABC5.中學生觀察力發展的特點有（）A.目的更明確B.持久性明顯發展C.精確性提高D.概括性更強答案：ABCD6.學校教育對個體發展的功能包括（）A.引導和培養、塑造個體發展B.加速個體發展C.具有延時價值D.開發個體特殊才能答案：ABCD7.以下屬于教育心理學研究對象的是（）A.學生的學習興趣B.學習動機C.教師的工作壓力D.教師的教學方法答案：ABCD8.教師在教育過程中，可能用到的教學媒體有（）A.實物B.標本C.模型D.錄像答案：ABCD9.教師備課要做好的工作有（）A.鉆研教材B.設計教法C.了解學生D.設計作業答案：ABC10.現代教育的特征主要有（）A.公共性和生產性B.科學性C.國際性D.終身性和未來性答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育目的與培養目標是具體與抽象的關系。（）答案：錯誤2.教學過程是一種特殊的認識過程。（）答案：正確3.遺傳素質是人身心發展的物質前提。（）答案：正確4.學校教育在人的發展中起決定性作用。（）答案：錯誤5.直觀教具可分為實物直觀、模象直觀和言語直觀。（）答案：正確6.教學評價就是對學生學業成績的評價。（）答案：錯誤7.課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據。（）答案：正確8.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯誤9.班集體形成的重要標志是班主任了解學生。（）答案：錯誤10.課外、校外教育是課堂教學的延伸。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業素養。答案：教師的職業素養包括思想道德素養、知識素養、能力素養和心理素養。思想道德素養要求教師要熱愛教育事業等；知識素養包括學科知識、教育教學知識等；能力素養有教學能力、組織管理能力等；心理素養包括良好的情感特征等。2.簡述教學過程的基本規律。答案：教學過程的基本規律有間接經驗與直接經驗相結合的規律；教師主導作用與學生主體作用相統一的規律；掌握知識和發展智力相統一的規律；傳授知識與思想品德教育相統一的規律。3.簡述影響遺忘進程的因素。答案：影響遺忘進程的因素有學習材料的性質、系列位置效應、識記材料的數量和學習程度、記憶任務的長久性與重要性、識記的方法、時間因素、情緒和動機。4.簡述中學德育的途徑。答案：中學德育的途徑有思想政治課與其他學科教學；社會實踐活動；課外、校外活動；共青團及少先隊組織的活動；校會、班會、周會、晨會、時事政策學習；班主任工作等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在中學教學中培養學生的創新能力？答案：可以在教學中鼓勵學生提問、質疑，營造寬松的課堂氛圍。提供多樣化的學習資源，開展探究性學習活動，讓學生有機會自主探索知識，在實踐活動中培養創新思維和能力。2.談談如何構建良好的師生關系。答案：教師要尊重、理解學生，平等對待學生。注重與學生的溝通交流，傾聽學生的想法。教師還要不斷提升自己的素養，在教學和管理中做到公平公正。3.怎樣提高中學課堂教學的有效性？答案：教師要精心備課，明確教學目標。采用合適的教學方法和教學