教育訓練考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《荀子》答案：B2.教育的本質屬性是（）A.階段性B.階級性C.培養人的社會活動D.生產性答案：C3.一個國家教育制度的核心是（）A.社會教育制度B.國民教育制度C.學校教育制度D.基礎教育制度答案：C4.在教學過程中，強調知識傳授而忽視能力培養的理論是（）A.形式教育論B.實質教育論C.傳統教育論D.現代教育論答案：B5.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.發展學生智力D.教書育人答案：D6.在學校教育體系中處于核心地位的是（）A.后勤工作B.管理工作C.教學工作D.科研工作答案：C7.以語言傳遞為主的教學方法是（）A.演示法B.參觀法C.練習法D.講授法答案：D8.教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.課外輔導D.學業成績的檢查與評定答案：B9.現代教育發展的根本動因是（）A.政治需要B.科技進步C.生產力發展水平D.產業革命答案：B10.班級授課制的特征可以用以下哪幾個字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教育活動構成要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育內容D.教育設備E.教育手段答案：ABCDE2.學校文化的功能有（）A.導向功能B.凝聚功能C.規范功能D.激勵功能E.熏陶功能答案：ABCDE3.我國中小學課程具體表現為（）A.教學大綱B.課程計劃C.教學目標D.課程標準E.教科書答案：BDE4.教學過程的基本規律包括（）A.間接經驗與直接經驗相結合的規律B.教師主導作用與學生主體作用相統一的規律C.掌握知識和發展智力相統一的規律D.傳授知識與思想品德教育相統一的規律E.教學過程中知、情、意的統一規律答案：ABCD5.教師的專業素養包括（）A.專業知識B.專業技能C.專業態度D.專業情意E.專業理想答案：ABCDE6.德育過程的構成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內容D.德育方法E.德育環境答案：ABCD7.下列屬于班級授課制優點的有（）A.有利于大面積培養人才B.有利于發揮教師的主導作用C.有利于發揮學生集體的作用D.有利于學生多方面的發展E.有利于因材施教答案：ABCD8.現代教學方法改革與發展的特點主要表現在（）A.以心理學的研究成果作為主要基礎和前提B.現代教學方法的發展與教學實驗緊密結合C.從系統整體的觀點研究教學方法理論D.注重發展學生智能、培養學生非認知因素E.把研究學生的學習方法、培養學生的自學能力放在突出地位答案：ABCDE9.教育目的的功能有（）A.導向功能B.調控功能C.激勵功能D.評價功能E.強制功能答案：ABCD10.教師職業道德的特點有（）A.適用的針對性B.要求的雙重性C.內容的全面性D.功能的多樣性E.行為的典范性答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現象。（）答案：正確2.遺傳素質為人的發展提供了可能，遺傳素質的差異是造成個體間個別差異的主要原因。（）答案：錯誤3.課程計劃是以綱要的形式編寫的有關學科教學內容的指導性文件。（）答案：錯誤4.教學過程是一種特殊的認識過程。（）答案：正確5.德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，應以知為開端，知、情、意、行依次進行。（）答案：錯誤6.班級管理的主要功能是有助于維持班級秩序，形成良好的班風。（）答案：錯誤7.現代教育的發展趨勢之一是教育的國際化和本土化趨勢都非常明顯。（）答案：正確8.教學評價就是對學生學業成績的評價。（）答案：錯誤9.教師職業的最大特點在于其職業角色的多樣化。（）答案：正確10.教育法律關系的核心就是權利義務關系。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答案：（1）教育具有傳遞與保存文化的功能；（2）教育具有傳播與交流文化的功能；（3）教育具有選擇與提升文化的功能；（4）教育具有更新與創造文化的功能。2.簡述教師備課的基本要求。答案：（1）要深入準確地把握學科課程標準和教學內容；（2）要全面了解學生；（3）要選擇合適的教學方法；（4）要精心設計教學環節；（5）要編寫教案。3.簡述素質教育的內涵。答案：（1）素質教育是面向全體學生的教育；（2）素質教育是促進學生全面發展的教育；（3）素質教育是促進學生個性發展的教育；（4）素質教育是以培養創新精神和實踐能力為重點的教育。4.簡述德育的途徑。答案：（1）思想品德課與其他學科教學；（2）社會實踐活動；（3）課外、校外活動；（4）共青團及少先隊組織的活動；（5）校會、班會、周會、晨會、時事政策學習；（6）班主任工作。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中發揮學生的主體作用。答案：可從以下方面發揮學生主體作用，如設置問題情境激發學生興趣，引導學生主動探究；采用小組合作學習，讓學生互相交流協作；給予學生自主學習時間和空間，讓他們自主選擇學習內容和方式等。2.討論如何建立良好的師生關系。答案：建立良好師生關系，教師要尊重、關愛學生，理解學生需求；公平對待每一位學生；教師自身要提高專業素養，以良好形象贏得學生尊重；同時要鼓勵學生積極與教師互動交流。3.討論如何在班級管理中培養學生的自我管理能力。答案：可以通過制定班級規章制度，讓學生參與其中；設置班級管理崗位，讓學生