教師聯考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.我國第一個正式實施的學制是（）A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬戌學制D.壬子癸丑學制答案：B2.教育的本質屬性是（）A.有目的地培養人的社會活動B.促進社會發展C.促進人的發展D.傳授知識經驗答案：A3.提出“最近發展區”理論的是（）A.皮亞杰B.維果茨基C.杜威D.福祿貝爾答案：B4.教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.作業布置與批改D.學業成績的檢查與評定答案：B5.教師職業道德的核心是（）A.愛崗敬業B.熱愛學生C.為人師表D.終身學習答案：B6.班級授課制的首行時代是（）A.15世紀末的歐洲B.16世紀的歐洲C.18世紀的歐洲D.19世紀的歐洲答案：B7.學校教育產生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B8.人的身心發展的前提因素是（）A.遺傳素質B.環境C.教育D.主觀能動性答案：A9.課程標準是（）的基本綱領性文件。A.學科教學B.教育教學C.課程計劃D.校本課程答案：A10.下列不屬于教學方法的是（）A.講授法B.談話法C.實驗法D.閱讀法答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育目的的功能有（）A.導向功能B.激勵功能C.調控功能D.評價功能答案：ABCD2.教師的專業素養包括（）A.專業知識B.專業技能C.專業情意D.專業理想答案：ABCD3.以下屬于班級管理原則的有（）A.方向性原則B.全面管理原則C.自主參與原則D.教管結合原則答案：ABCD4.課程的類型按組織方式可分為（）A.分科課程B.綜合課程C.活動課程D.隱性課程答案：AB5.影響人身心發展的因素有（）A.遺傳B.環境C.教育D.主觀能動性答案：ABCD6.下列屬于現代教學手段的有（）A.投影儀B.電子白板C.多媒體教室D.黑板答案：ABC7.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊活動答案：ABCD8.教師勞動的特點有（）A.復雜性B.創造性C.示范性D.長期性答案：ABCD9.教育研究的基本步驟包括（）A.確定研究課題B.查閱文獻資料C.制定研究計劃D.收集、整理和分析資料答案：ABCD10.以下屬于學習策略的有（）A.認知策略B.元認知策略C.資源管理策略D.計劃策略答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育具有永恒性，所以教育與人類社會共始終。（）答案：錯誤2.學生是自我教育和發展的主體。（）答案：正確3.所有的教學方法都有其優點，也存在一定的局限性。（）答案：正確4.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯誤5.班級就是班集體。（）答案：錯誤6.教育心理學是研究教育教學情境中學與教的基本心理規律的科學。（）答案：正確7.課程計劃是編寫教科書和教師進行教學的直接依據。（）答案：錯誤8.教學評價就是對學生學業成績的評價。（）答案：錯誤9.教師的威信一旦形成就不會改變。（）答案：錯誤10.終身教育就是成人教育。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業角色。答案：教師的職業角色有：傳道者角色；授業解惑者角色；示范者角色；教育教學活動的設計者、組織者和管理者角色；家長代理人、朋友角色；研究者角色等。2.簡述啟發性教學原則的含義及貫徹要求。答案：含義：教師在教學工作中依據學習過程的客觀規律，運用各種教學手段充分調動學生學習主動性、積極性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。貫徹要求：加強學習的目的性教育；設置問題情境，啟發學生獨立思考；讓學生動手，培養獨立解決問題的能力；發揚教學民主。3.簡述班級管理的功能。答案：班級管理的功能有：有助于實現教學目標，提高學習效率；有助于維持班級秩序，形成良好班風；有助于鍛煉學生能力，學會自治自理。4.簡述影響課程開發的主要因素。答案：影響課程開發的主要因素有社會、知識、兒童。社會需求包括政治、經濟、文化等方面；知識是課程的知識來源；兒童身心發展規律制約課程開發。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何提高教師的教學能力。答案：提高教師教學能力可從多方面入手。教師要不斷學習新的教育理念和知識，參加專業培訓。積極進行教學反思，總結經驗教訓。開展教學研究，探索新的教學方法。與同行交流合作，互相學習借鑒等。2.討論如何在學科教學中滲透德育。答案：教師要深入挖掘學科教材中的德育素材。在教學過程中，結合教學內容適時引導學生形成正確價值觀。通過教師的言行示范影響學生。組織相關教學活動，如主題討論等進行德育滲透。3.討論如何構建良好的師生關系。答案：構建良好師生關系，教師要尊重、關愛學