廣東省云浮市黃岡中學新興學校2019-2020學年高一下學期6月月考試題（語文解析版）一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間：攝，夾在中間。B.加之以師旅：加，施加。C.端章甫：端，古代禮服。D.愿學焉：焉，語氣詞，相當于“于之”。2.下列對文本有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）A.子路、曾皙、再有、公西華四人的回答，都表現了他們的志向。B.子路回答時，語氣急切，言辭豪邁，有“治國平天下”的志向。C.曾皙的回答，描繪了一幅春光明媚、惠風和暢的圖景，表現了他“安貧樂道”的思想。D.公西華回答時，謙遜有禮，表達了自己愿意學習做相的態度。二、古詩詞鑒賞閱讀下面這首詩，完成下列小題。登鸛雀樓[唐]王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“白日依山盡，黃河入海流”兩句，寫詩人登樓遠眺，所見景色。B.“欲窮千里目，更上一層樓”兩句，寫詩人要進一步窮目力所及之景。C.詩人登樓遠眺，所見景色遼闊壯美，表達了詩人熱愛大自然的情懷。D.詩人借助自然景物，抒發了自己遠大的志向和抱負。4.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌結構完整，層次分明，情景交融。B.詩歌語言平實自然，富有韻律美。C.詩歌表現手法多樣，如動靜結合、遠近結合等。D.詩歌表現手法單一，主要運用了描寫手法。三、名句名篇默寫5.下列句子中，直接體現作者政治抱負的是（）A.青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。C.會當凌絕頂，一覽眾山小。D.策馬渡平川，徑直至九原。四、現代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。（甲）在廣袤的非洲大草原上，有一群獅子，它們在草原上自由地奔跑，捕食著獵物。然而，這些獅子并不是孤立無援的，它們有著自己的社會結構和生活方式。獅子群通常由一只雄獅、數只雌獅和它們的后代組成。雄獅負責保護領地和狩獵，雌獅則負責撫養幼崽和尋找食物。這種分工合作的生活方式使得獅子群體在草原上生存得很好。（乙）人類社會與獅子群體有著許多相似之處。在人類社會中，我們也需要分工合作，共同完成各種任務。例如，在工廠里，有工人、技術人員、管理人員等不同崗位的人，他們各司其職，共同推動工廠的運轉。在政府部門，有行政人員、技術人員、法律人員等，他們分工明確，確保政府工作的順利進行。6.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過對比獅子群體和人類社會，強調了分工合作的重要性。B.文章提到獅子群體中，雄獅負責保護領地和狩獵，雌獅負責撫養幼崽和尋找食物，這種分工體現了社會性。C.文章認為，人類社會中的分工合作與獅子群體中的分工合作有著本質的不同。D.文章通過獅子群體的例子，說明了人類社會分工合作的必要性。7.文章中提到的“人類社會與獅子群體有著許多相似之處”，具體表現在哪些方面？要求：結合文章內容，簡要概括。五、作文8.閱讀下面的材料，根據要求寫作。材料：人生就像一場馬拉松，每個人都在這條賽道上努力奔跑。有的人起步很快，有的人中途加速，有的人則一直保持穩定的速度。在這個過程中，有的人堅持到了最后，有的人則半途而廢。請以“奔跑在人生的馬拉松”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選，立意自定；②明確文體，不得寫成詩歌；③不得抄襲，不得套作。六、綜合性學習9.下列關于文學常識的表述，正確的一項是（）A.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，小說以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線。B.《三國演義》的作者是羅貫中，小說以劉備、關羽、張飛三兄弟的故事為主線。C.《水滸傳》的作者是施耐庵，小說以宋江、李逵、武松等梁山好漢的故事為主線。D.《西游記》的作者是吳承恩，小說以唐僧師徒四人取經的故事為主線。10.下列關于古代文化的表述，正確的一項是（）A.“琴棋書畫”是指古代文人士大夫的四種藝術修養。B.“唐詩宋詞”是指唐代和宋代最著名的詩人、詞人的作品集。C.“儒家思想”是指孔子創立的一種關于道德、政治、哲學等方面的思想體系。D.“道家思想”是指老子、莊子等古代哲學家提出的一種關于自然、宇宙、人生的哲學思想。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.D解析思路：選項A中，“攝”意為夾在中間，符合文意；選項B中，“加”意為施加，符合文意；選項C中，“端”意為古代禮服，符合文意；選項D中，“焉”是語氣詞，相當于“于之”，與原文不符，故選D。2.C解析思路：選項A中，四人的回答都表現了他們的志向，符合文意；選項B中，子路的回答確實有“治國平天下”的志向，符合文意；選項C中，曾皙的回答描繪了一幅春光明媚、惠風和暢的圖景，表現了他“安貧樂道”的思想，與原文不符，故選C；選項D中，公西華回答時謙遜有禮，表達了自己愿意學習做相的態度，符合文意。二、古詩詞鑒賞3.C解析思路：選項A中，“白日依山盡，黃河入海流”兩句寫詩人登樓遠眺，所見景色，符合文意；選項B中，“欲窮千里目，更上一層樓”兩句寫詩人要進一步窮目力所及之景，符合文意；選項C中，詩人登樓遠眺，所見景色遼闊壯美，表達了詩人熱愛大自然的情懷，與原文不符，故選C；選項D中，詩人借助自然景物，抒發了自己遠大的志向和抱負，符合文意。4.D解析思路：選項A中，詩歌結構完整，層次分明，情景交融，符合文意；選項B中，詩歌語言平實自然，富有韻律美，符合文意；選項C中，詩歌表現手法多樣，如動靜結合、遠近結合等，符合文意；選項D中，詩歌表現手法單一，主要運用了描寫手法，與原文不符，故選D。三、名句名篇默寫5.C解析思路：選項A中，句子表達了詩人對愛情的思念，與政治抱負無關；選項B中，句子表達了詩人對落花的感慨，與政治抱負無關；選項C中，句子表達了詩人要攀登人生高峰的決心，符合政治抱負；選項D中，句子表達了詩人對故鄉的思念，與政治抱負無關。四、現代文閱讀6.C解析思路：選項A中，文章通過對比獅子群體和人類社會，強調了分工合作的重要性，符合文意；選項B中，獅子群體中的分工體現了社會性，符合文意；選項C中，文章認為人類社會分工合作與獅子群體中的分工合作有著本質的不同，與原文不符，故選C；選項D中，文章通過獅子群體的例子，說明了人類社會分工合作的必要性，符合文意。7.答案示例：①人類社會與獅子群體都需要分工合作，共同完成各種任務；②人類社會中的分工合作與獅子群體中的分工合作都是為了生存和發展；③人類社會中的分工合作更加復雜，涉及多個領域和層面。五、作文8.答案略六、綜合性學習9.D解析思路：選項A中，《紅樓夢》的作者是曹雪芹，小說以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，符合文意；選項B中，《三國演義》的作者是羅貫中，小說以劉備、關羽、張飛三兄弟的故事為主線，與原文不符，故選B；選項C中，《水滸傳》的作者是施耐庵，小說以宋江、李逵、武松等梁山好漢的故事為主線，與原文不符，故選C；選項D中，《西游記》的作者是吳承恩，小說以唐僧師徒四人取經的故事為主線，符合文意。10.A解析