學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁大連職業(yè)技術(shù)學院《特殊兒童康復學》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、為了促進學前兒童的情感表達和人際交往，以下哪種戲劇表演活動更適合？（）A.童話劇表演B.木偶劇表演C.即興表演D.模仿表演2、當學前兒童出現(xiàn)情緒問題時，以下哪種應對方式更有利于他們的情緒管理？（）A.立即滿足要求B.嚴厲批評C.耐心傾聽和引導D.忽視不管3、當引導學前兒童進行角色扮演時，以下哪個主題更能激發(fā)他們的表演興趣：（）A.童話故事B.生活場景C.歷史故事D.科幻情節(jié)4、對于學前兒童的觀察力訓練，以下哪種觀察對象更能引起他們的注意：（）A.靜態(tài)物品B.動態(tài)生物C.抽象圖形D.文字符號5、在學前教育的故事教學中，以下哪種講述技巧最能增強故事的吸引力？（）A.變換聲音和語調(diào)B.保持單一的語速和語調(diào)C.快速講完故事D.減少角色模仿6、在學前兒童的體能訓練中，平衡能力的培養(yǎng)不容忽視。以下哪種活動更有助于提高幼兒的平衡能力？（）A.走平衡木B.踢足球C.扔沙包D.捉迷藏7、學前教育中的游戲活動對于幼兒的身心發(fā)展起著重要作用。以下哪種類型的游戲最有助于提高幼兒的問題解決能力和思維靈活性？（）A.體育競技游戲B.建構(gòu)游戲C.益智解謎游戲D.音樂表演游戲8、在學前兒童的語言發(fā)展中，傾聽能力的培養(yǎng)同樣重要。以下哪種活動更能提高幼兒的傾聽能力？（）A.聽故事后復述B.聽音樂自由舞蹈C.聽指令做動作D.聽廣播節(jié)目9、對于學前兒童的大小概念認知，以下哪種教學活動更能幫助幼兒區(qū)分？（）A.比較不同大小的物體B.繪制大小不同的圖形C.講述大小不同的故事D.玩大小分類的游戲10、幼兒園的節(jié)日活動對于豐富幼兒的生活經(jīng)驗具有重要意義。以下哪個節(jié)日活動更能讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力？（）A.圣誕節(jié)B.萬圣節(jié)C.春節(jié)D.愚人節(jié)11、學前兒童的身體動作發(fā)展需要適當?shù)腻憻挕Ｒ韵履姆N體育活動最能促進幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力發(fā)展？（）A.跳繩B.跑步C.蕩秋千D.投擲沙包12、幼兒園的閱讀區(qū)應提供豐富的圖書資源。以下哪種類型的圖書更受幼兒歡迎？（）A.科普百科類B.童話故事類C.詩歌散文類D.歷史傳記類13、在學前兒童的手工制作中，以下哪種作品展示方式更能增強他們的自信心：（）A.班級展覽B.家庭展示C.網(wǎng)絡展示D.不展示14、當學前兒童對新事物表現(xiàn)出好奇時，教師以下哪種回應更能滿足他們的求知欲：（）A.詳細講解B.簡單回答C.讓其自己探索D.轉(zhuǎn)移話題15、在學前教育中，如何根據(jù)幼兒的個體差異進行因材施教？以下哪項策略是不正確的？（）A.觀察幼兒的興趣和特長B.為每個幼兒制定個性化的教育計劃C.采用統(tǒng)一的教學方法和標準D.提供不同難度層次的學習任務二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）教師應如何培養(yǎng)學前兒童的問題解決能力，使其在遇到困難時能夠主動思考和嘗試解決？2、（本題5分）深入研究在幼兒園體育競賽活動中，如何培養(yǎng)幼兒的競爭意識和團隊合作精神。3、（本題5分）闡述在學前教育的美術(shù)剪紙活動中，如何培養(yǎng)幼兒的手部靈活性和圖形感知能力？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）學前教育中的手工制作活動應如何培養(yǎng)幼兒的耐心和細心，提高其作品質(zhì)量？2、（本題5分）幼兒的比較能力在認知發(fā)展中起著重要作用。試分析學前教育中如何通過活動培養(yǎng)幼兒的比較能力。3、（本題5分）學前教育中的科學實驗活動能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲。請論述如何設計適合幼兒的科學實驗活動，并保障其安全。4、（本題5分）論述學前教育中科學教育的目標、內(nèi)容和方法，以及如何激發(fā)幼兒對科學的興趣和探索精神。5、（本題5分）分析幼兒園手工活動中幼兒創(chuàng)造力的激發(fā)。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）幼兒園組織小朋友們觀看動畫片，但是有些小朋友看完后模仿動畫片中的不良行為。老師應該如何引導小朋友們正確看待動畫片，避免不良模仿？2、（本題10分）在幼兒園的一次游戲活動中，小朋友們因為對游戲規(guī)則的理解不同而產(chǎn)