自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁重慶經貿職業學院《戒毒人員心理矯治技術》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、心理學中的決策過程包括信息收集、方案評估和選擇三個階段，以下哪個因素不會影響方案的評估？（）A.個人價值觀B.風險偏好C.時間壓力D.天氣狀況2、心理發展是個體從出生到成熟的過程，以下哪個階段不屬于兒童心理發展階段？（）A.嬰兒期B.幼兒期C.青春期D.中年期3、關于動機沖突的類型，以下哪種沖突是指個體在面對兩個或兩個以上具有吸引力但又相互排斥的目標時產生的內心矛盾？（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突4、在社會心理學中，群體決策有時會出現偏差。當一個群體在討論決策時，成員傾向于迎合多數人的意見而忽視少數人的合理觀點，這種現象被稱為？（）A.群體思維B.群體極化C.社會惰化D.去個體化5、在發展心理學中，兒童的認知發展具有階段性。一個兒童能夠進行邏輯推理，但仍需要具體事物的支持，這處于認知發展的哪個階段？（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段6、心理學中的創造力個體差異有很多種，以下哪個差異不屬于常見的創造力個體差異？（）A.性別差異B.年齡差異C.文化差異D.身高差異7、在情緒心理學中，情緒的產生和調節機制是研究的重點。當一個人面臨重要考試時感到極度緊張，通過深呼吸和積極的自我暗示來緩解緊張情緒，這種情緒調節策略屬于什么類型？（）A.認知重評B.表達抑制C.注意轉移D.以上都不是8、在認知心理學中，概念形成是思維的重要組成部分。對于一個通過觀察多個具體事物的特征來概括出共同屬性從而形成概念的過程，以下哪種學習方式起到了關鍵作用？（）A.發現學習B.接受學習C.機械學習D.意義學習9、關于情緒心理學中的情緒理論，比如詹姆斯-蘭格理論、坎農-巴德理論和沙赫特-辛格理論，以下對于這些理論的主要觀點和局限性的描述，錯誤的是（）A.詹姆斯-蘭格理論認為情緒是身體變化的結果B.坎農-巴德理論強調丘腦在情緒產生中的作用C.沙赫特-辛格理論認為認知評價決定情緒體驗D.現有情緒理論已經能夠完全解釋情緒的產生機制10、在認知發展心理學中，皮亞杰的理論對兒童認知發展階段有深入的闡述。以下關于具體運算階段兒童思維特點的描述，不準確的是？（）A.能夠進行邏輯推理，但依賴具體事物的支持B.具備守恒概念，理解物體的數量、長度等屬性不隨外觀變化而改變C.能夠進行抽象思維，解決復雜的數學問題D.思維具有可逆性，能理解事物的正反兩面11、在心理危機干預的領域，及時有效的干預措施對于幫助處于危機中的個體至關重要。對于一位遭遇重大自然災害而產生心理創傷的幸存者，以下哪種干預方式更能在早期幫助其恢復心理平衡？（）A.提供心理咨詢熱線B.組織集體心理輔導C.進行個體心理治療D.給予物質援助12、在生理心理學中，對于大腦結構和功能的關系，以下關于額葉、頂葉、顳葉和枕葉的主要功能以及大腦半球偏側化現象的解釋，不準確的是（）A.額葉主要負責運動控制和高級認知功能B.頂葉主要處理感覺信息C.大腦左右半球的功能是完全對稱的D.偏側化現象表明某些功能在一側半球更具優勢13、對于創造力的培養，以下哪種環境因素能夠激發個體的創造力，例如鼓勵創新、包容失敗的文化氛圍？（）A.家庭教養方式B.學校教育模式C.社會文化背景D.以上因素均重要14、在變態心理學中，精神分裂癥的癥狀表現多樣。如果一個人出現幻覺、妄想、思維形式障礙等癥狀，且持續時間較長，這屬于精神分裂癥的哪種類型？（）A.偏執型B.緊張型C.青春型D.單純型15、在教育心理學的研究中，教師的教學風格對學生的學習效果有顯著影響。對于一個注意力難以集中的班級，以下哪種教學風格更能提高學生的學習效率？（）A.生動活潑、互動性強B.嚴謹細致、知識講解透徹C.按部就班、強調紀律D.自由寬松、鼓勵自主探索二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）隨著人工智能在教育中的應用，探討個性化學習中的心理適應、學習動機激發以及人工智能教育產品的心理評估。2、（本題5分）結合人際交往的復雜性，分析人際關系心理學中人際吸引的因素、人際沖突的解決以及良好人際關系的維護。3、（本題5分）闡述消費心理學中品牌忠誠度的形成因素及提高品牌忠誠度的策略有哪些？4、（本題5分）解釋臨床心理學中心理評估的主要方法及作用，分析其在心理咨詢中的重要性。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）心理契約是員工與組織之間存在的一種隱含的期望和承諾。請論述心理契約的內容和類型，分析心理契約違背對員工工作態度和行為的影響，以及組織如何建立和維護良好的心理契約，提高員工的組織承諾和工作績效。2、（本題5分）分析心理學中關于心理需求的理論，以及不同心理需求對人的行為的影響，并談談如何滿足心理需求。3、（本題5分）闡述心理學中的心理適應的概念和方法。分析心理適應的過程、心理適應的影響因素以及心理適應的不同策略。結合實際生活中的心理適應案例，討論如何提高心理適應能力，應對生活中的變化和挑戰。4、（本題5分）從心理學的角度論述情緒管理與職場壓力的關系，分析職場中常見的情緒問題和壓力源，探討有效的情緒管理策略和應對職場壓力的方法，以及如何提升職場中的心理韌性和幸福感。5、（本題5分）心理創傷是個體經歷嚴重應激事件后可能出現的心理問題。請深入論述心理創傷的定義、常見類型（如戰爭創傷、性侵犯創傷等），分析心理創傷對個體心理和生理健康的長期影響，以及有效的心理治療和干預方法，并結合實際案例加以說明。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）某員工在工作中面臨職業轉型，感到焦慮和不安。分析職業轉型期的心理壓力及應對策略。2、（本題10分）有學生在大學期間總是對他人的成功心懷嫉妒，甚至采取破壞他人成果的行為。剖析這種嫉妒和破壞心理的形成原因，以及如何引導其樹立正確的競爭心態和道德觀念。