大學生長征精神活動方案一、活動背景長征是中國革命史上不朽的豐碑，是中華民族的英雄史詩，是人類歷史上的偉大壯舉。長征精神是中國共產黨領導中國人民在長征過程中所形成的偉大精神，它集中體現了中國共產黨和紅軍的優良傳統和作風，是中華民族精神的重要組成部分。在當代大學生中開展長征精神教育活動，對于加強大學生思想政治教育，培養大學生的愛國主義情感、集體主義精神和艱苦奮斗精神，具有重要的現實意義。通過開展一系列豐富多彩的活動，引導大學生了解長征歷史，傳承長征精神，激發大學生的愛國熱情和社會責任感，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。二、活動目標1.讓大學生深入了解長征歷史，熟悉長征中的重要事件、人物和地點，增強對中國革命歷史的認識和理解。2.引導大學生傳承和弘揚長征精神，培養大學生的愛國主義情感、集體主義精神和艱苦奮斗精神，提高大學生的思想政治素質。3.通過活動的開展，激發大學生的學習興趣和創新精神，培養大學生的團隊合作意識和實踐能力，促進大學生全面發展。4.在校園內營造濃厚的長征精神教育氛圍，形成良好的校園文化，推動學校思想政治教育工作的深入開展。三、活動主題傳承長征精神，共筑青春夢想四、活動時間[具體活動時間區間]五、活動地點1.校內：學校教室、圖書館、體育館、校園廣場等。2.校外：革命紀念館、烈士陵園、長征主題教育基地等。六、參與人員全體在校大學生七、活動內容與形式（一）長征歷史知識講座1.邀請專家學者舉辦講座邀請黨史研究專家、學者來校舉辦關于長征歷史的專題講座，深入解讀長征的背景、過程、意義和精神內涵。講座內容包括長征的起因、經過、重要戰役戰斗、主要領導人的決策和指揮等方面，通過豐富的歷史資料和生動的案例分析，讓學生全面了解長征歷史。2.講座時間與地點時間：[具體講座時間]地點：學校[具體教室]（二）長征主題征文比賽1.征文主題圍繞“傳承長征精神，共筑青春夢想”這一主題，結合自己對長征歷史的認識和理解，抒發對長征精神的感悟和體會，表達在新時代如何傳承和弘揚長征精神的決心和行動。2.征文要求體裁：不限，可包括記敘文、議論文、詩歌、散文等。字數：[具體字數要求]內容：主題鮮明，觀點正確，內容充實，語言流暢，具有較強的思想性和感染力。3.征文評選由學校組織專家評委對參賽作品進行評選，評選出一、二、三等獎和優秀獎若干名。對獲獎作品進行表彰和獎勵，并在學校網站、校報等媒體上進行展示和宣傳。（三）長征主題演講比賽1.演講主題同征文比賽主題一致，以“傳承長征精神，共筑青春夢想”為主題，講述長征故事，弘揚長征精神。2.演講要求內容：緊扣主題，觀點明確，事例生動，邏輯清晰，語言表達流暢，富有感染力。形式：演講形式不限，可采用脫稿演講、配樂演講等方式。時間：每位選手演講時間控制在[具體時間]分鐘以內。3.演講比賽流程報名：[報名時間區間]，學生自愿報名參加。初賽：[初賽時間]，選拔出若干名選手進入決賽。決賽：[決賽時間]，評選出一、二、三等獎和優秀獎若干名。（四）長征主題文藝演出1.演出形式組織學生編排以長征為主題的文藝節目，包括歌曲、舞蹈、朗誦、小品、話劇等形式，通過文藝演出的形式展現長征歷史和長征精神。2.節目內容節目內容要緊密圍繞長征主題，突出長征中的英雄事跡和感人故事，展現紅軍戰士的英勇無畏和革命樂觀主義精神。3.演出時間與地點時間：[具體演出時間]地點：學校體育館（五）參觀革命紀念館和烈士陵園1.參觀安排組織學生分批參觀當地的革命紀念館、烈士陵園等愛國主義教育基地，讓學生親身感受長征歷史和革命先輩們的英勇事跡。在參觀過程中，安排專業講解員進行講解，引導學生認真參觀展覽，了解歷史背景和相關知識。2.參觀要求學生要遵守參觀紀律，聽從講解員的指揮，不得大聲喧嘩、隨意觸摸展品。參觀結束后，組織學生進行討論和交流，分享自己的參觀感受和體會。（六）長征精神主題班會1.班會主題圍繞長征精神開展主題班會，引導學生深入思考長征精神的內涵和價值，探討在日常生活中如何傳承和弘揚長征精神。2.班會形式班會形式不限，可采用主題演講、小組討論、知識競賽、案例分析等方式，鼓勵學生積極參與，充分發表自己的觀點和看法。3.班會時間與地點時間：[具體班會時間]地點：各班級教室八、活動組織與分工1.成立活動領導小組由學校黨委副書記擔任組長，宣傳部、學生工作部、團委等部門負責人為成員，負責活動的總體策劃、組織協調和指導工作。2.明確各部門職責宣傳部：負責活動的宣傳報道工作，通過學校網站、校報、微信公眾號等媒體平臺，及時發布活動信息，宣傳活動成果，營造濃厚的活動氛圍。學生工作部：負責活動的組織實施工作，協調各學院做好學生的動員和參與工作，確保活動順利進行。團委：負責活動的具體策劃和執行工作，組織開展各項活動，指導學生社團參與活動，豐富活動形式和內容。各學院：負責本學院學生的組織和參與工作，按照學校的統一安排，組織學生參加各項活動，并做好學生的安全教育和管理工作。九、活動宣傳1.前期宣傳通過學校網站、校報、微信公眾號等媒體平臺發布活動通知，介紹活動的主題、內容、時間、地點等信息，吸引學生的關注和參與。在校園內張貼宣傳海報，懸掛宣傳橫幅，營造濃厚的活動氛圍。2.中期宣傳及時報道活動的進展情況，宣傳活動中的先進事跡和典型人物，展示學生的參與熱情和活動成果。對活動中的精彩瞬間進行拍照和錄像，制作活動專題視頻，在學校網站、微信公眾號等媒體平臺上進行播放，擴大活動的影響力。3.后期宣傳對活動進行總結和回顧，宣傳活動的經驗和成效，為今后開展類似活動提供參考和借鑒。對在活動中表現突出的學生進行表彰和獎勵，樹立榜樣，激勵更多的學生傳承和弘揚長征精神。十、活動預算1.講座費用：[X]元（包括專家講課費、交通差旅費等）2.征文比賽費用：[X]元（包括獎品、證書制作等費用）3.演講比賽費用：[X]元（包括獎品、證書制作、舞臺布置等費用）4.文藝演出費用：[X]元（包括服裝道具租賃、舞臺布置、音響設備租賃等費用）5.參觀費用：[X]元（包括交通車輛租賃、門票等費用）6.宣傳費用：[X]元（包括海報制作、橫幅懸掛、媒體宣傳等費用）7.其他費用：[X]元（包括活動組織協調費用、辦公用品費用等）總預算：[X]元十一、活動效果評估1.設立評估指標參與度：統計參與活動的學生人數，評估活動的覆蓋面和吸引力。認知度：通過問卷調查、知識測試等方式，了解學生對長征歷史和長征精神的認知程度。情感態度：觀察學生在活動中的表現，評估學生對長征精神的情感認同和態度轉變。行為表現：跟蹤學生在活動后的行為變化，評估學生是否將長征精神轉化為實際行動。2.評估方法問卷調查：在活動前后分別進行問卷調查，了解學生對活動的滿意度和收獲情況，對比分析學生在活動前后的認知、情感和行為變化。觀察記錄：觀察學生在活動中的參與情況、表現和反應，記錄學生的行為變化和情感體驗。小組討論：組織學生進行小組討論，聽取學生對活動的評價和建議，了解學生對活動內容和形式的看法。數據分析：對活動過程中收集到的數據進行統計分析，如參與人數、征文比賽投稿數量、演講比賽得分等，評估活動的效果和影響力。3.評估時間活動前評估：在活動策劃階段進行，主要評估活動方案的可行性和預期效果。活動中評估：在活動實施過程中進行，及時發現問題并進行調整和改進。活動后評估：在活動結束后進行，全面評估活動的效果和影響力，總結經驗教訓，為今后開展類似活動提供參考。十二、注意事項1.高度重視安全工作，在活動組織過程中，要制定詳細的安全預案，確保學生的人身安全。特別是在參觀革命紀念館和烈士陵園等校外活動中，要加強對學生的安全教育和管理，遵守交通規則，聽從指揮，防止發生意外事故。2.嚴格遵守活動紀律，要求學生按時參加各項活動，遵守活動現場的秩序，不得遲到、早退、缺席。在活動中要尊重他人，文明禮貌，展現當代大學生的良好精神風貌。3.注重活動的實效性，活動內容和形式要緊密結合學生的實際