大班霜降手工活動方案一、活動主題“霜葉紅于二月花——探索霜降之美”二、活動背景霜降是秋季的最后一個節(jié)氣，此時天氣漸冷，霜色降臨，大自然呈現(xiàn)出五彩斑斕的景象。對于大班幼兒來說，這是一個觀察自然、感受季節(jié)變化的好時機。通過手工活動，幼兒可以更深入地了解霜降的特點，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，體驗動手制作的樂趣，同時提高手部精細動作和審美能力。三、活動目標(biāo)1.認知目標(biāo)了解霜降節(jié)氣的基本特征和相關(guān)習(xí)俗。知道霜降時節(jié)樹葉變色、農(nóng)作物收獲等自然現(xiàn)象。2.技能目標(biāo)掌握剪、貼、畫等手工制作技能，制作出與霜降相關(guān)的手工作品。提高幼兒的動手能力和空間想象力，培養(yǎng)手部精細動作。3.情感目標(biāo)感受大自然的神奇變化，激發(fā)幼兒對自然的熱愛之情。通過合作完成手工，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和交流能力。四、活動時間[具體活動時間]，建議時長為[X]小時五、活動地點大班教室六、參與人員大班全體幼兒及教師七、活動準(zhǔn)備1.經(jīng)驗準(zhǔn)備在活動前，教師可通過故事、兒歌、圖片等形式向幼兒介紹霜降節(jié)氣，讓幼兒對霜降有初步的認知。引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境在霜降前后的變化，如樹葉顏色、天氣溫度等。2.物質(zhì)準(zhǔn)備各種手工材料，如彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水、彩筆、顏料、樹枝、落葉等。展示范例，如霜降主題的繪畫、手工作品等，布置在教室展示區(qū)，供幼兒參考。活動背景音樂，如輕柔的古典音樂，營造輕松愉悅的氛圍。活動所需的桌椅，擺放成適合小組活動的形式。3.人員準(zhǔn)備教師提前熟悉活動流程和手工制作方法，確保能夠在活動中給予幼兒及時的指導(dǎo)和幫助。安排好班級的輔助教師，協(xié)助維持活動秩序，幫助幼兒解決遇到的問題。八、活動流程（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）1.教師播放一段關(guān)于霜降時節(jié)自然景色的視頻，畫面中展示霜葉、秋菊、豐收的農(nóng)作物等，引導(dǎo)幼兒觀察并感受霜降的氛圍。2.播放結(jié)束后，教師提問：“小朋友們，剛剛我們看到的畫面美不美呀？你們知道這是什么季節(jié)的景色嗎？這個季節(jié)有一個很特別的節(jié)氣，叫什么呢？”引發(fā)幼兒思考，導(dǎo)入活動主題。（二）知識講解（10分鐘）1.教師結(jié)合圖片和簡單易懂的語言，向幼兒詳細介紹霜降節(jié)氣的特點。講解霜降是秋季的最后一個節(jié)氣，此時天氣漸冷，開始有霜出現(xiàn)。舉例說明霜降時節(jié)大自然的變化，如樹葉逐漸變紅、變黃，飄落下來；一些農(nóng)作物如紅薯、蘿卜等在霜降后更加香甜可口，人們會進行收獲。2.介紹霜降的相關(guān)習(xí)俗，如吃柿子、賞菊等。展示柿子的圖片，告訴幼兒霜降吃柿子可以御寒保暖，并且不會流鼻涕。展示菊花的圖片，講解人們在霜降時節(jié)喜歡賞菊，菊花象征著高潔、長壽。（三）手工制作示范（10分鐘）1.根據(jù)幼兒的興趣和能力水平，教師選擇一個具有代表性的手工制作項目進行示范，如制作霜葉書簽。教師拿出一張彩色卡紙，用鉛筆在上面畫出樹葉的形狀，然后用剪刀剪下來。提醒幼兒使用剪刀時要注意安全，正確的握法和使用方法。用彩筆在剪好的樹葉上畫上葉脈和顏色，模擬霜葉的樣子。可以引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，畫出不同顏色和形狀的樹葉。將畫好的樹葉用膠水粘貼在書簽的硬紙板上，再用彩色絲帶或毛線在書簽的一端系一個蝴蝶結(jié)，一個漂亮的霜葉書簽就制作完成了。2.在示范過程中，教師強調(diào)手工制作的步驟和要點，如如何正確使用剪刀、膠水，怎樣保持畫面整潔等，讓幼兒清晰地了解制作過程。（四）小組活動（20分鐘）1.將幼兒分成若干小組，每組[X]人。教師為每個小組發(fā)放準(zhǔn)備好的手工材料。2.向幼兒介紹本次手工活動的多種選擇，如制作霜葉賀卡、霜降主題的立體畫、用落葉拼貼圖案等，讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇制作項目。3.幼兒開始動手制作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作出與眾不同的作品。提醒幼兒注意安全使用工具，保持桌面整潔。對于遇到困難的幼兒，教師及時給予幫助和啟發(fā)，引導(dǎo)他們思考解決問題的方法。例如，當(dāng)幼兒在制作霜葉賀卡時不知道如何搭配顏色，教師可以提示：“想一想霜降時節(jié)大自然的顏色，紅色、黃色、橙色是不是很適合呀？”（五）作品展示與分享（10分鐘）1.每個小組推選一名代表，將小組的作品展示在教室的展示臺上，并向大家介紹自己小組制作的是什么，是如何制作的，表達自己對霜降節(jié)氣的感受。2.其他幼兒認真傾聽，并給予掌聲鼓勵。教師對每個小組的作品進行點評，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，同時提出一些改進的建議，如色彩搭配可以更加豐富一些，圖案可以再精致一點等。3.組織幼兒互相欣賞作品，讓幼兒在欣賞中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，拓寬視野，激發(fā)更多的創(chuàng)意。（六）活動總結(jié)（5分鐘）1.教師對本次活動進行總結(jié)，回顧霜降節(jié)氣的知識和手工制作的過程。表揚幼兒在活動中的積極參與、創(chuàng)意表現(xiàn)和團隊合作精神。2.鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察大自然的變化，發(fā)現(xiàn)更多的美好，并嘗試用自己的方式記錄下來。3.將幼兒的作品整理好，布置在教室的主題墻上，作為班級文化的一部分展示，讓幼兒感受到自己的努力和成果得到了認可和展示。九、活動延伸1.在美工區(qū)投放更多與霜降相關(guān)的材料，如干花、樹枝等，鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與霜降有關(guān)的手工作品，進一步加深對霜降節(jié)氣的理解和感受。2.開展“霜降時節(jié)”的主題繪畫活動，讓幼兒用畫筆描繪出自己心目中霜降時節(jié)的景象，展示在教室的繪畫區(qū)。3.組織幼兒進行霜降時節(jié)的戶外觀察活動，帶領(lǐng)幼兒到校園里或附近的公園觀察霜葉、秋菊等自然景觀，讓幼兒親身感受霜降的氛圍，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。十、注意事項1.活動過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒正確使用剪刀、膠水等工具，避免發(fā)生意外傷害。2.注意保持活動場地的整潔，提前準(zhǔn)備好垃圾桶，引導(dǎo)幼兒將垃圾放入垃