大班折紙特色活動方案一、活動主題“紙藝飛揚，創意無限——大班折紙特色活動”二、活動目標1.通過折紙活動，鍛煉幼兒手部精細動作，提高幼兒手眼協調能力，培養幼兒的耐心和專注力。2.激發幼兒對折紙藝術的興趣，培養幼兒的創造力和想象力，讓幼兒能夠獨立或合作完成一些簡單的折紙作品。3.幫助幼兒了解一些簡單的折紙技巧和方法，提高幼兒的空間認知能力和數學思維能力，如對稱、比例等。4.在折紙活動中，增強幼兒的自信心和成就感，促進幼兒之間的交流與合作，培養幼兒的團隊精神和分享意識。三、活動時間[具體活動時間]，每周[X]次，每次活動時長為[X]分鐘。四、活動地點大班活動室五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動準備1.材料準備彩色折紙若干，如各種顏色的正方形折紙、長方形折紙等，確保每人至少有[X]種顏色的折紙可供使用。輔助材料，如剪刀、膠水、彩筆、皺紋紙等，根據活動內容適當準備。折紙作品范例展示板，將一些精美的折紙作品用圖釘或膠棒固定在展示板上，用于活動前的導入和活動后的展示。2.知識準備教師提前收集各種折紙作品圖片、視頻等資料，了解不同折紙作品的特點和制作方法，為活動做好充分準備。向幼兒簡單介紹折紙藝術的起源、發展和特點，激發幼兒的興趣。可以通過故事、兒歌等形式，讓幼兒對折紙有初步的認識。3.環境準備將活動室布置成折紙藝術小天地，在墻上張貼一些折紙作品圖片、折紙步驟示意圖等，營造濃厚的折紙氛圍。擺放好桌椅，確保活動空間寬敞、舒適，便于幼兒操作。七、活動內容與安排第一階段：折紙基礎入門（[X]周）1.認識折紙材料教師向幼兒介紹折紙常用的材料——彩色折紙，讓幼兒觀察折紙的顏色、質地和形狀，感受折紙的特點。引導幼兒認識正方形折紙是折紙活動中最常用的基本形狀，向幼兒展示如何將正方形折紙正確擺放，講解折紙的基本術語，如邊、角、中心線等。2.學習基本折疊方法對邊折教師示范將正方形折紙的兩條對邊對齊，輕輕對折，然后用手壓出折痕，打開折紙后向幼兒展示折痕的位置和形狀。讓幼兒跟著教師一起操作，每人練習[X]次對邊折，教師巡回指導，糾正幼兒的錯誤操作。對角折示范將正方形折紙的一個角與對角對齊，向幼兒解釋這種折疊方法可以得到一個三角形。幼兒自主練習對角折，教師觀察幼兒是否能夠準確對齊角并壓出折痕，及時給予幫助。雙三角折教師先將正方形折紙對邊折一次，再將得到的長方形沿著中心線對折，形成一個雙三角形。詳細講解雙三角折的步驟和要領，幼兒嘗試練習雙三角折，教師指導幼兒如何調整折痕，使其更加平整。第二階段：簡單折紙造型（[X]周）1.小扇子教師出示小扇子折紙作品范例，激發幼兒的制作興趣。向幼兒講解小扇子的制作方法，先將正方形折紙對邊折，然后將兩邊向中心線對折，最后用彩筆或紙條裝飾扇面。幼兒開始制作小扇子，教師鼓勵幼兒發揮想象，用不同顏色的折紙和裝飾材料制作出獨特的小扇子。制作完成后，組織幼兒進行“扇子展示會”，讓幼兒互相展示自己的作品，并說一說自己喜歡的扇子和理由。2.千紙鶴播放千紙鶴折紙教程視頻，讓幼兒直觀地了解千紙鶴的制作過程。教師示范千紙鶴的折紙步驟：首先將正方形折紙對角折成三角形，然后將三角形的兩個角向上折，再將下面的角向上翻折，接著調整形狀，最后用彩筆或顏料點上眼睛，一只千紙鶴就完成了。幼兒在教師的指導下逐步完成千紙鶴的制作，在制作過程中，教師鼓勵幼兒大膽嘗試，遇到問題時引導幼兒思考解決辦法。一起將制作好的千紙鶴掛在活動室的天花板上，營造出美麗的千紙鶴世界，讓幼兒感受自己的作品帶來的成就感。第三階段：創意折紙組合（[X]周）1.動物樂園引導幼兒思考生活中常見的動物形象，如兔子、小狗、小貓等，鼓勵幼兒嘗試用折紙的方法將這些動物制作出來。教師提供一些折紙動物的基本形狀和制作方法提示，讓幼兒自主探索和創作。例如，兔子的耳朵可以用長條折紙卷起來制作，小狗的身體可以用圓形折紙折疊而成。幼兒分組進行創作，每個小組圍繞一個動物主題展開制作，如制作一個動物園場景，里面有各種各樣的動物。完成后，各小組進行作品展示和介紹，互相欣賞和評價，分享創作過程中的想法和感受。2.交通工具大集合讓幼兒回憶自己乘坐過的交通工具，如汽車、飛機、輪船等，討論這些交通工具的外形特點和折紙方法。教師引導幼兒嘗試用折紙的方式表現不同的交通工具，可以先畫出草圖，再根據草圖進行折紙創作。鼓勵幼兒發揮創意，添加一些細節和裝飾，使交通工具更加逼真。例如，在汽車上畫上窗戶、車輪，在飛機上畫上翅膀、螺旋槳等。舉辦“交通工具展覽會”，讓幼兒將自己制作的交通工具擺放在一起，相互交流和欣賞，了解不同交通工具的特點和用途。第四階段：折紙與其他藝術形式結合（[X]周）1.折紙繪畫教師先在黑板上示范如何用折好的紙作為模板，在紙上畫出圖形。例如，將折好的蝴蝶放在紙上，沿著蝴蝶的邊緣畫出輪廓，然后再進行繪畫裝飾。幼兒選擇自己喜歡的折紙作品作為模板，在紙上進行繪畫創作。可以根據折紙的形狀和顏色，發揮想象，添加背景和其他元素，使畫面更加豐富。鼓勵幼兒用不同的繪畫工具和材料，如彩筆、油畫棒、水彩顏料等，表現出不同的藝術效果。展示幼兒的折紙繪畫作品，舉辦小型畫展，讓幼兒互相欣賞和評價，分享自己的創作思路和感受。2.折紙手工拼圖將一些復雜的折紙作品拆開，剪成拼圖碎片，讓幼兒嘗試進行拼圖游戲。教師可以根據幼兒的年齡和能力，選擇不同難度的折紙作品進行拼圖制作。例如，先從簡單的四片拼圖開始，逐漸增加到八片、十二片等。在拼圖過程中，培養幼兒的觀察力、思考能力和空間想象力，讓幼兒通過拼圖了解折紙作品的整體結構和各個部分的關系。組織幼兒進行拼圖比賽，看誰能夠最快、最準確地完成拼圖，激發幼兒的競爭意識和團隊合作精神。八、活動評價1.幼兒自評：鼓勵幼兒在每次活動后，說一說自己對折紙活動的感受，如是否喜歡、遇到了哪些困難、是如何解決的等。同時，讓幼兒對自己的折紙作品進行評價，說一說作品的優點和不足之處，以及自己在制作過程中的創意和想法。2.幼兒互評：組織幼兒互相欣賞和評價彼此的折紙作品，引導幼兒從作品的造型、顏色搭配、制作技巧等方面進行評價，培養幼兒的審美能力和表達能力。在互評過程中，鼓勵幼兒發現同伴作品的優點，給予肯定和贊揚，并提出一些改進的建議。3.教師評價：教師在活動過程中，對幼兒的表現進行觀察和記錄，包括幼兒的參與度、操作技能、創造力和想象力等方面。在每次活動結束后，教師根據觀察記錄，對幼兒的折紙水平進行綜合評價，及時給予表揚和鼓勵，對存在的問題提出針對性的指導意見。對于表現優秀的幼兒，可以給予小獎品或獎勵貼紙，激勵幼兒在折紙活動中不斷進步。九、活動延伸1.家庭親子折紙：鼓勵幼兒回家后，與家長一起進行折紙活動，將在幼兒園學到的折紙技巧教給家長，與家長共同創作折紙作品。家長可以將幼兒在家中的折紙作品拍照發送到班級群里，與其他家長和教師分享，增進家園合作。2.折紙作品展覽：在幼兒園的走廊、活動室等場所，定期舉辦折紙作品展覽，展示幼兒的優秀折紙作品。展覽可以分為不同的主題，如季節主題、節日主題等，讓幼兒的作品得到更多人的欣賞和關注，進一步激發幼兒對折紙藝術的熱愛。3.折紙藝術社團：根據幼兒的興趣和特長，成立折紙藝術社團。社團成員可以在教師的指導下，進行更深入的折紙學習和創作，如學習復雜的折紙技巧、制作大型折紙作品等。社團還可以組織參加幼兒園內外的各種藝術活動，展示折紙藝術的魅力。十、注意事項1.在活動過程中，教師要時刻關注幼兒的安全，提醒幼兒正確使用剪刀、膠水