復課返校活動方案一、行業背景學校教育是培養人才的重要場所，在經歷了一段時間的線上教學后，有序開展復課返校活動對于學生的身心發展和學業銜接至關重要。復課返校不僅是教學場所的回歸，更是教學秩序的重建、師生情感的重塑以及校園安全管理的強化。此方案旨在全面、系統地規劃復課返校活動，確保學校各項工作平穩、有序、高效地恢復正常運轉，為學生創造一個安全、舒適、積極向上的學習環境。二、復課目標1.確保全體師生安全、順利返校，迅速恢復正常教學秩序。2.加強師生心理調適，緩解焦慮情緒，營造積極的學習氛圍。3.做好線上線下教學銜接，保障教學進度和質量不受影響。4.強化校園安全管理，完善防控措施，防止疫情反彈。三、活動模塊框架1.返校準備2.入學教育3.教學銜接4.校園管理與服務5.家校溝通與合作四、具體方案內容（一）返校準備1.人員排查與健康監測提前收集全體師生員工的健康碼、行程碼、核酸檢測陰性證明等信息，進行嚴格審核。對師生員工及其共同居住人員開展全面排查，了解近期旅居史、接觸史等情況，建立健康臺賬。要求師生員工在返校前連續14天進行自我健康監測，每日測量體溫并記錄，如有發熱、咳嗽、乏力等癥狀，及時就醫并向學校報告。2.物資儲備儲備充足的防疫物資，如口罩、洗手液、消毒用品、額溫槍、體溫計、防護服等，確保滿足師生日常防護需求。準備好應急隔離場所，配備必要的生活設施和防疫物資，用于臨時隔離有發熱等癥狀的人員。補充教學所需的教材、教具、辦公用品等物資，確保教學工作順利開展。3.校園環境整治與消殺對校園進行全面清潔，重點對教室、辦公室、食堂、宿舍、圖書館、體育館等公共場所進行衛生清掃，清除衛生死角。組織專業人員對校園進行全面消殺，按照消毒技術規范，對物體表面、地面、空氣等進行消毒，確保消毒效果。對校園內的公共設施設備進行檢查和維護，確保正常運行。4.人員培訓組織全體教職工開展疫情防控知識培訓，包括疫情防控政策、個人防護技能、應急處置流程等，確保教職工熟悉防控要求和措施。對班主任和生活老師進行專項培訓，使其掌握學生健康管理、心理疏導等方面的知識和技能。開展線上教學與線下教學銜接培訓，幫助教師做好教學計劃調整、教學內容整合等工作。（二）入學教育1.報到流程制定詳細的報到流程指南，通過學校公眾號、班級群等渠道提前告知師生員工。在學校門口設置報到點，安排專人負責引導師生員工有序進入校園，檢查健康碼、行程碼、核酸檢測陰性證明等，測量體溫。收取師生員工的健康監測記錄等相關材料，發放校園出入證等物品。對于不符合返校條件的師生員工，按照相關規定進行妥善處理，并做好解釋工作。2.疫情防控教育開展“開學第一課”疫情防控主題教育活動，通過主題班會、校會等形式，向學生宣傳疫情防控知識和要求，強調個人防護的重要性。教育學生養成良好的衛生習慣，如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等，講解正確的洗手方法和口罩佩戴方法。向學生介紹學校的疫情防控措施和應急處置流程，增強學生的自我防護意識和能力。3.心理健康教育關注師生員工的心理健康狀況，開展心理健康篩查，了解師生員工的心理需求和情緒狀態。針對可能出現的焦慮、緊張等情緒問題，通過心理健康講座、心理咨詢服務等方式，為師生員工提供心理支持和疏導。組織開展豐富多彩的文體活動，幫助師生員工緩解壓力，放松心情，盡快適應復學后的學習和生活節奏。（三）教學銜接1.教學計劃調整組織教師對線上教學內容進行全面梳理，分析學生的學習情況和掌握程度。根據教學大綱和課程標準，結合剩余教學時間和教學任務，對教學計劃進行合理調整，明確教學進度和教學目標。對于線上教學效果不理想的課程內容，制定針對性的輔導計劃，確保學生能夠跟上教學進度。2.教學內容整合教師對線上教學和線下教學內容進行有機整合，避免簡單重復，注重知識的系統性和連貫性。針對線上教學中的重點、難點問題，進行集中講解和強化訓練，幫助學生鞏固所學知識。結合實際情況，對教學內容進行適當拓展和延伸，拓寬學生的知識面和視野。3.教學方法改進鼓勵教師采用多樣化的教學方法，如講授法、討論法、案例分析法、項目式學習法等，激發學生的學習興趣和積極性。充分利用現代教育技術手段，如多媒體教學、在線教學平臺、虛擬實驗室等，豐富教學資源，提高教學效果。加強小組合作學習和自主學習指導，培養學生的合作能力和自主學習能力。4.學業評價根據線上教學和線下教學的實際情況，合理調整學業評價方式和標準。綜合考慮學生的課堂表現、作業完成情況、測驗成績、實踐操作等多方面因素，全面、客觀地評價學生的學習成果。對于因疫情影響而未能及時參加學業評價的學生，制定合理的補考或緩考方案，確保評價的公平性和公正性。（四）校園管理與服務1.日常管理嚴格執行校園封閉式管理，師生員工憑校園出入證進出校園，校外人員未經允許不得進入校園。加強校園巡邏，維護校園秩序，及時發現和處理各類安全隱患和突發事件。要求師生員工在校園內佩戴口罩，保持社交距離，減少人員聚集。做好校園環境衛生管理，定期對公共場所進行清潔和消殺，保持校園環境整潔衛生。2.食堂管理加強食堂食品安全管理，嚴格把控食材采購、加工、儲存等環節，確保食品安全。實行錯峰就餐制度，合理安排就餐時間和就餐人數，避免人員聚集。要求學生排隊就餐時保持一米距離，同向就座，用餐過程中盡量不交談。加強食堂工作人員的健康管理和培訓，嚴格遵守食品衛生操作規范。3.宿舍管理加強學生宿舍管理，嚴格執行宿舍管理制度，做好宿舍衛生檢查和消毒工作。要求學生遵守宿舍作息時間，保持宿舍通風良好，定期晾曬被褥。加強對宿舍管理員的培訓，提高其管理水平和服務意識，及時解決學生在宿舍生活中遇到的問題。4.應急處置制定完善的應急預案，明確應急處置流程和責任分工。加強應急演練，提高師生員工的應急處置能力。一旦發現有發熱、咳嗽等癥狀的人員，立即按照應急預案進行處置，及時將其轉移至應急隔離場所，并通知家長和醫療機構。（五）家校溝通與合作1.信息溝通建立家校溝通機制，及時向家長反饋學生的在校情況，包括學習情況、生活情況、健康狀況等。定期召開線上家長會，向家長介紹學校的復課返校工作安排、疫情防控措施以及教學計劃調整等情況，聽取家長的意見和建議。通過班級群、電話、短信等方式，與家長保持密切聯系，及時解決家長關心的問題。2.家校合作鼓勵家長積極參與學校教育教學活動，如協助教師開展線上教學、參與學校組織的親子活動等。指導家長關注學生的心理健康狀況，加強與學生的溝通交流，共同做好學生的心理調適工作。與家長攜手做好學生的安全教育工作，提醒家長關注學生的出行安全、居家安全等，共同營造安全的學習和生活環境。五、保障措施1.組織保障成立復課返校工作領導小組，由學校主要領導擔任組長，各部門負責人為成員，負責統籌協調復課返校各項工作。明確各部門的職責分工，確保各項工作任務落到實處。2.制度保障完善學校各項管理制度，建立健全疫情防控、教學管理、校園安全管理等方面