大雪小班活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“瑞雪紛飛，童趣盎然——走進(jìn)大雪節(jié)氣”二、活動(dòng)背景大雪，是二十四節(jié)氣中的第二十一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著仲冬時(shí)節(jié)的正式開(kāi)始。此時(shí)，天氣更為寒冷，降雪的可能性大增。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)充滿(mǎn)趣味和探索價(jià)值的自然現(xiàn)象。通過(guò)開(kāi)展與大雪節(jié)氣相關(guān)的活動(dòng)，能讓幼兒親近自然、感受季節(jié)變化，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)其對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘暮吞剿饔Ｈ⒒顒?dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解大雪節(jié)氣的基本特征和相關(guān)習(xí)俗，知道大雪是冬季的重要節(jié)氣。幫助幼兒認(rèn)識(shí)雪花的形狀，了解雪的形成過(guò)程。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒用自己的方式描述對(duì)大雪的感受。通過(guò)手工制作等活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，感受大雪帶來(lái)的獨(dú)特美感。增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和親子間的情感交流。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，如XX年XX月XX日上午9:0011:00]五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)操場(chǎng)及教室六、參與人員小班全體幼兒、教師及部分家長(zhǎng)志愿者七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)儲(chǔ)備教師提前深入了解大雪節(jié)氣的知識(shí)，包括節(jié)氣特點(diǎn)、相關(guān)詩(shī)詞、民間習(xí)俗等，以便在活動(dòng)中能準(zhǔn)確、生動(dòng)地向幼兒講解。收集與大雪節(jié)氣相關(guān)的圖片、視頻資料，制作成PPT，用于活動(dòng)中的展示。2.物資材料準(zhǔn)備充足的雪花形狀的卡片、彩紙、剪刀、膠水、棉花、顏料、畫(huà)筆等手工制作材料。購(gòu)置一些小型的塑料鏟子、小桶等玩雪工具。準(zhǔn)備足夠數(shù)量的保暖衣物，如厚棉衣、手套、帽子等，確保幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的溫暖。準(zhǔn)備一些關(guān)于大雪節(jié)氣的繪本，放置在圖書(shū)角，供幼兒自主閱讀。3.場(chǎng)地布置在操場(chǎng)周?chē)鷶[放一些與大雪節(jié)氣相關(guān)的展板，展示雪花的圖片、雪人的造型、詩(shī)詞等內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。在教室的主題墻上張貼大雪節(jié)氣的海報(bào)，布置一個(gè)雪花裝飾的區(qū)域，用于展示幼兒的作品。4.人員安排教師分工明確，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。主班教師負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的組織和引導(dǎo)，配班教師協(xié)助開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，管理幼兒秩序，并負(fù)責(zé)安全保障。安排家長(zhǎng)志愿者提前到達(dá)幼兒園，協(xié)助教師進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備工作，如布置場(chǎng)地、分發(fā)材料等，并在活動(dòng)過(guò)程中配合教師照顧幼兒。八、活動(dòng)流程（一）開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入（9:009:15）1.教師身著帶有雪花元素的服裝，以神秘的口吻向幼兒打招呼：“小朋友們，今天老師帶來(lái)了一個(gè)神秘的禮物，你們猜猜是什么呀？”引發(fā)幼兒的好奇心。2.播放一段雪花飄落的視頻，讓幼兒直觀地感受大雪紛飛的場(chǎng)景，導(dǎo)入活動(dòng)主題——大雪節(jié)氣。（二）節(jié)氣講解（9:159:45）1.利用PPT向幼兒介紹大雪節(jié)氣的基本信息，包括節(jié)氣的時(shí)間、太陽(yáng)位置的變化等。通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋大雪節(jié)氣的含義：“大雪呀，就是說(shuō)天氣變得更冷了，雪下得也更多更大啦。”2.展示一些雪花的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察雪花的形狀，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述：“看，雪花像一片片小羽毛，又像一個(gè)個(gè)小花朵，它們有各種各樣漂亮的形狀呢。”3.講述雪的形成過(guò)程：“小朋友們，冬天天氣很冷，天空中的小水滴遇冷就變成了小冰晶，這些小冰晶聚集在一起，就形成了我們看到的雪花，然后它們慢慢地飄落下來(lái)。”同時(shí)，結(jié)合簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)演示，幫助幼兒理解。（三）趣味游戲（9:4510:30）1.雪花飄飄將幼兒帶到操場(chǎng)，教師先示范如何將雪花形狀的卡片拋向空中，讓卡片像雪花一樣飄落。給每個(gè)幼兒發(fā)放幾張雪花卡片，讓他們模仿老師的動(dòng)作，將卡片拋向空中，感受“雪花飄飄”的樂(lè)趣。在游戲過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒觀察卡片飄落的方向和速度，鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言描述：“雪花飄到那邊去啦！”“雪花慢慢地落下來(lái)咯！”2.堆雪人比賽將幼兒分成若干小組，每組配備一套玩雪工具（小鏟子、小桶等）和一些棉花（用于做雪人的裝飾）。教師宣布比賽規(guī)則：“小朋友們，我們要來(lái)一場(chǎng)堆雪人比賽，看看哪個(gè)小組堆的雪人又快又漂亮！”幼兒在家長(zhǎng)志愿者和教師的協(xié)助下開(kāi)始堆雪人，教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，為雪人添加不同的裝飾，如用彩紙做帽子、用胡蘿卜做鼻子等。比賽結(jié)束后，評(píng)選出最佳雪人小組，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。（四）手工制作（10:3011:00）1.回到教室，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行雪花手工制作。教師示范制作方法：先將彩紙對(duì)折，然后用剪刀剪出各種形狀的雪花圖案，打開(kāi)后就是漂亮的雪花啦。幼兒選擇自己喜歡的彩紙，動(dòng)手制作雪花。教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，剪出不同形狀和大小的雪花。制作完成后，讓幼兒將雪花粘貼在教室的主題墻上，布置一個(gè)雪花紛飛的場(chǎng)景。九、活動(dòng)延伸1.在美工區(qū)投放更多與大雪節(jié)氣相關(guān)的材料，如顏料、黏土等，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與雪有關(guān)的作品，如繪畫(huà)雪景、制作雪人的黏土模型等。2.在語(yǔ)言區(qū)投放大雪節(jié)氣的繪本，鼓勵(lì)幼兒自主閱讀，并與同伴分享自己從繪本中了解到的知識(shí)。3.請(qǐng)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起觀察雪，記錄下雪的情況，如雪的厚度、下雪的時(shí)間等，第二天帶回幼兒園與小伙伴們交流。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，特別是在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒正確使用玩雪工具，避免發(fā)生意外。2.注意幼