城市幼兒園大班活動方案一、行業背景幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，對于幼兒的身心發展起著至關重要的作用。城市幼兒園大班階段，幼兒即將步入小學，這一時期的教育活動不僅要注重知識技能的培養，更要關注幼兒綜合素質的提升，為其順利過渡到小學做好充分準備。二、活動目標1.知識技能目標幫助幼兒鞏固和拓展數學、語言、科學等領域的基礎知識，提高幼兒的認知能力。培養幼兒的觀察力、注意力、記憶力、思維能力和動手操作能力。2.情感態度目標激發幼兒對學習的興趣和好奇心，培養幼兒積極主動的學習態度。增強幼兒的自信心和獨立性，培養幼兒的合作意識和團隊精神。引導幼兒樹立良好的行為習慣和道德品質，培養幼兒的責任感和愛心。3.社會交往目標提高幼兒的人際交往能力，幫助幼兒學會與同伴友好相處、合作交流。培養幼兒的溝通能力和表達能力，讓幼兒能夠清晰地表達自己的想法和感受。引導幼兒了解社會規則和禮儀，增強幼兒的社會適應能力。三、活動內容與安排（一）主題活動1.我愛我家活動目標：讓幼兒了解家庭的結構和成員，感受家庭的溫暖，培養幼兒愛家人的情感。活動內容談話活動：引導幼兒談論自己的家庭，介紹家庭成員的職業、愛好等。繪畫活動：讓幼兒畫出自己的家，并用簡單的語言描述家里的情況。親子活動：邀請家長參與，開展“家庭大比拼”游戲，增進親子關系。2.美麗的春天活動目標：讓幼兒觀察春天的自然現象，了解春天的特征，感受春天的美好，激發幼兒熱愛大自然的情感。活動內容觀察活動：組織幼兒到戶外觀察春天的花草樹木、昆蟲等，引導幼兒用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子聞，感受春天的變化。手工活動：讓幼兒制作春天的花朵、蝴蝶等手工作品，表達對春天的喜愛。音樂活動：教幼兒唱春天的歌曲，如《春天在哪里》，讓幼兒在歌聲中感受春天的氛圍。（二）數學活動1.認識數字110活動目標：讓幼兒認識數字110，理解數字的含義，能夠正確認讀和書寫數字。活動內容數字兒歌：教幼兒唱數字兒歌，如《數鴨子》，通過兒歌幫助幼兒記憶數字。數字卡片游戲：利用數字卡片，讓幼兒進行認讀、排序、配對等游戲，加深對數字的理解。數字書寫練習：指導幼兒正確的書寫姿勢和書寫方法，讓幼兒在田字格中練習書寫數字110。2.加減法運算活動目標：讓幼兒學習10以內的加減法運算，理解加減法的含義，能夠正確計算10以內的加減法算式。活動內容實物演示：通過擺放實物，如蘋果、積木等，讓幼兒直觀地理解加減法的含義。手指游戲：教幼兒用手指進行加減法運算，如伸出3根手指，再伸出2根手指，讓幼兒說出一共有幾根手指，幫助幼兒記憶加減法運算。數學練習冊：讓幼兒完成數學練習冊上的加減法練習題，鞏固所學知識。（三）語言活動1.故事講述活動目標：培養幼兒的傾聽能力和語言表達能力，提高幼兒的想象力和思維能力。活動內容選擇故事：選擇適合大班幼兒的故事，如《三只小豬》《小紅帽》等。故事講述：教師生動地講述故事，引導幼兒認真傾聽，提問幼兒故事中的情節和人物。角色扮演：讓幼兒分組進行角色扮演，模仿故事中的人物對話，加深對故事的理解。2.兒歌朗誦活動目標：讓幼兒感受兒歌的韻律美，提高幼兒的語言節奏感和朗誦能力。活動內容選擇兒歌：選擇適合大班幼兒的兒歌，如《小星星》《兩只老虎》等。兒歌學習：教幼兒朗誦兒歌，講解兒歌的含義和韻律。兒歌表演：讓幼兒分組進行兒歌表演，配上動作和表情，增強兒歌的表現力。（四）科學活動1.植物的生長活動目標：讓幼兒了解植物的生長過程，培養幼兒的觀察力和探索精神。活動內容種植活動：在幼兒園的種植區種植一些常見的植物，如向日葵、綠豆等，讓幼兒參與種植過程，觀察植物的生長變化。觀察記錄：引導幼兒用繪畫、文字等方式記錄植物的生長過程，培養幼兒的觀察能力和記錄能力。科學小實驗：開展一些與植物生長有關的科學小實驗，如植物的向光性實驗，讓幼兒了解植物生長的奧秘。2.動物的生活習性活動目標：讓幼兒了解一些常見動物的生活習性，培養幼兒對動物的喜愛之情和保護意識。活動內容動物圖片展示：展示一些常見動物的圖片，引導幼兒觀察動物的外形特征和生活環境。故事講述：講述一些與動物生活習性有關的故事，如《小兔子找朋友》，讓幼兒了解動物之間的關系。參觀動物園：組織幼兒參觀動物園，讓幼兒實地觀察動物的生活習性，與動物親密接觸。（五）藝術活動1.繪畫活動活動目標：培養幼兒的想象力和創造力，提高幼兒的繪畫技能和審美能力。活動內容主題繪畫：根據不同的主題，如“我的夢想”“美麗的城堡”等，讓幼兒進行繪畫創作。創意繪畫：提供一些繪畫材料，如彩紙、剪刀、膠水等，讓幼兒自由創作，發揮想象力。繪畫展覽：將幼兒的繪畫作品進行展覽，讓幼兒互相欣賞和評價，增強幼兒的自信心和成就感。2.音樂活動活動目標：培養幼兒的音樂感知能力和節奏感，提高幼兒的音樂表現力和創造力。活動內容歌曲演唱：教幼兒演唱一些經典的歌曲，如《歌聲與微笑》《讓我們蕩起雙槳》等。樂器演奏：介紹一些簡單的樂器，如木魚、沙錘等，讓幼兒嘗試用樂器為歌曲伴奏。音樂游戲：開展一些音樂游戲，如“傳花游戲”，讓幼兒在游戲中感受音樂的樂趣。（六）體育活動1.隊列隊形練習活動目標：培養幼兒的團隊意識和紀律意識，提高幼兒的身體協調性和靈活性。活動內容立正、稍息、看齊：教幼兒正確的立正、稍息、看齊姿勢，培養幼兒的紀律意識。齊步走、跑步走：教幼兒齊步走、跑步走的動作要領，提高幼兒的身體協調性。隊列變換：進行隊列變換練習，如左右轉彎、向后轉等，培養幼兒的應變能力。2.體育游戲活動目標：增強幼兒的體質，培養幼兒的勇敢精神和競爭意識。活動內容接力比賽：組織幼兒進行接力比賽，如跑步接力、運球接力等，培養幼兒的團隊合作精神和競爭意識。跳繩比賽：開展跳繩比賽，提高幼兒的跳繩技能和身體協調性。體育器械游戲：利用幼兒園的體育器械，如滑梯、秋千等，讓幼兒進行游戲，鍛煉幼兒的身體。四、活動實施步驟（一）活動準備階段（第12周）1.制定活動計劃：根據活動目標和內容，制定詳細的活動計劃，包括活動時間、活動地點、活動內容、活動準備等。2.準備活動材料：根據活動內容，準備相應的活動材料，如教具、學具、獎品等。3.布置活動場地：根據活動需要，布置活動場地，如教室、操場、種植區等，營造良好的活動氛圍。4.培訓教師：組織教師進行培訓，讓教師熟悉活動計劃和活動內容，掌握活動組織方法和技巧。（二）活動實施階段（第316周）1.按照活動計劃開展活動：每周按照活動計劃開展相應的活動，確保活動內容的順利實施。2.觀察幼兒表現：教師在活動過程中要認真觀察幼兒的表現，及時發現問題并給予指導和幫助。3.調整活動方案：根據幼兒的表現和反饋意見，及時調整活動方案，確保活動的有效性和趣味性。4.做好活動記錄：教師要做好活動記錄，包括活動時間、活動內容、幼兒表現等，為活動總結和評價提供依據。（三）活動總結階段（第1718周）1.收集活動資料：收集活動過程中的照片、視頻、幼兒作品等資料，為活動總結和評價提供素材。2.開展活動評價：組織教師對活動進行評價，總結活動經驗和不足之處，提出改進措施和建議。3.撰寫活動總結：根據活動評價結果，撰寫活動總結，向家長和上級部門匯報活動開展情況。4.表彰優秀幼兒：對在活動中表現優秀的幼兒進行表彰和獎勵，激勵幼兒積極參與活動。五、活動資源需求1.人力資源教師：負責活動的組織、實施和指導。保育員：協助教師做好活動的準備和后勤保障工作。家長志愿者：邀請家長參與活動，擔任志愿者，協助教師開展活動。2.物力資源活動場地：幼兒園的教室、操場、種植區等。活動材料：教具、學具、獎品、體育器械等。宣傳資料：活動海報、宣傳單頁、活動手冊等。六、活動預算1.活動材料費用：[X]元2.獎品費用：[X]元3.宣傳資料費用：[X]元4.其他費用：[X]元總預算：[X]元七、活動效果評估1.幼兒發展評估通過觀察、測試等方式，評估幼兒在知識技能、情感態度、社會交往等方面的發展情況。對比活動前后幼兒的表現，分析活動對幼兒發展的影響。2.家長滿意度調查設計家長滿意度調查問卷，了解家長對活動的滿意度和意見建議。根據家長滿意度調查結果，改進活動方案，提高活動質量。3.教師自我評價組織教師進行自我評價，總結活動組織過程中的經驗和不足之處。鼓勵教師提出改進措施和建議，不斷提高教師的活動組織能力和教學水平。八、注意事項1.安全第一：在活動過程中，要始終把幼兒的安全放在首位，確保活動場地、活動