中班健康《交通安全小知識》教案設(shè)計日期:}演講人：目錄01活動目標(biāo)與意義02教學(xué)內(nèi)容設(shè)計03互動活動安排04延伸與鞏固05教學(xué)資源與評估活動目標(biāo)與意義01認(rèn)識基礎(chǔ)交通標(biāo)志（紅綠燈、斑馬線等）紅綠燈讓孩子們認(rèn)識交通信號燈的顏色和意義，知道紅燈停、綠燈行的基本規(guī)則。斑馬線其他標(biāo)志教育孩子們過馬路時要走斑馬線，了解斑馬線的作用和保護(hù)行人的重要性。引導(dǎo)孩子們識別其他常見的交通標(biāo)志，如限速標(biāo)志、禁止標(biāo)志等，拓寬交通安全知識面。123停止手勢教育孩子們認(rèn)識交警的直行手勢，了解直行手勢的含義和要求。直行手勢其他手勢引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)其他常見的交通指揮手勢，如左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、慢行等，提高交通安全意識。讓孩子們了解交警的停止手勢，學(xué)會在路口看到停止手勢時立即停車。學(xué)習(xí)常見交通指揮手勢（停止、直行等）培養(yǎng)幼兒安全出行意識遵守交通規(guī)則教育孩子們在出行時要遵守交通規(guī)則，如不闖紅燈、不隨意橫穿馬路等。注意觀察引導(dǎo)孩子們在過馬路或行駛中要時刻注意觀察交通情況，確保自身安全。安全乘坐教育孩子們在乘坐交通工具時要保持安靜、坐穩(wěn)，并正確使用安全帶等安全設(shè)備。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計02行人過馬路時必須走斑馬線。人行橫道區(qū)分不同類型車輛行駛的道路。機動車道與非機動車道01020304紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。交通信號燈提醒司機注意前方有兒童通過。注意兒童標(biāo)志交通標(biāo)志認(rèn)知（圖片展示與互動問答）情景模擬：過馬路正確步驟觀察交通信號燈和交通標(biāo)志01確保在安全的情況下過馬路。走人行橫道或過街天橋02不要隨意穿越馬路。集中注意力，不要玩手機或打鬧03保持警覺，觀察周圍交通情況。穿過馬路后迅速離開04不要在馬路上逗留或玩耍。錯誤行為案例分析（闖紅燈、追逐打鬧等）闖紅燈容易引發(fā)交通事故，危及行人自身安全。追逐打鬧分散注意力，容易導(dǎo)致摔倒或被車輛碰撞。在馬路上玩耍增加交通事故風(fēng)險，可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。不走人行橫道或過街天橋隨意穿越馬路，容易發(fā)生事故。互動活動安排03讓孩子了解交警的指揮手勢和交通規(guī)則，提高遵守交通規(guī)則的意識。準(zhǔn)備交警服裝、帽子、指揮棒等道具，模擬交通路口的情景。孩子們輪流扮演交警和行人，交警指揮交通，行人按照交警的指揮手勢過馬路。通過角色扮演，引導(dǎo)孩子們了解更多的交通規(guī)則和安全知識。角色扮演：交警與行人游戲游戲目的游戲準(zhǔn)備游戲過程游戲延伸讓孩子們認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，提高他們的交通安全意識。活動目的提供各種顏色的卡紙、畫筆、剪刀、膠水等工具和材料。活動準(zhǔn)備引導(dǎo)孩子們用卡紙和畫筆等材料制作交通標(biāo)志，如紅綠燈、停車標(biāo)志等。制作過程將孩子們制作的交通標(biāo)志張貼在教室或校園內(nèi)，提醒大家遵守交通規(guī)則。活動延伸手工制作：設(shè)計簡易交通標(biāo)志兒歌內(nèi)容選擇一首簡單易懂的交通安全兒歌，如《過馬路》、《小汽車》等。學(xué)習(xí)方式通過聽歌、跟唱、表演等方式，讓孩子們熟記歌詞和曲調(diào)。兒歌運用可以在課堂上或校園內(nèi)唱這首兒歌，引導(dǎo)孩子們樹立正確的交通安全觀念。兒歌拓展鼓勵孩子們自己創(chuàng)作交通安全相關(guān)的兒歌，提高他們的參與度和創(chuàng)造力。兒歌學(xué)唱：《交通安全歌》延伸與鞏固04家庭任務(wù)：與家長共同觀察社區(qū)交通標(biāo)志識別交通標(biāo)志與家長一起散步時，引導(dǎo)孩子識別并指出不同的交通標(biāo)志，如禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指示標(biāo)志等。講解交通標(biāo)志含義遵守交通規(guī)則家長向孩子解釋每個交通標(biāo)志的具體含義和作用，幫助孩子鞏固課堂所學(xué)知識。在實際出行過程中，家長要引導(dǎo)孩子根據(jù)交通標(biāo)志的指示行動，培養(yǎng)孩子的交通安全意識和規(guī)則意識。123準(zhǔn)備教具將交通標(biāo)志圖片與含義說明卡片打亂，讓孩子進(jìn)行配對游戲，檢驗孩子對交通標(biāo)志的掌握情況。游戲規(guī)則互動教學(xué)鼓勵孩子積極參與游戲，對于孩子不熟悉的交通標(biāo)志，教師可以及時給予講解和指導(dǎo)。收集各種交通標(biāo)志的圖片，并準(zhǔn)備相應(yīng)的含義說明卡片。課堂小測驗：圖片配對游戲（標(biāo)志與含義）安全承諾書：簽署“小小交通員”公約組織孩子簽署“小小交通員”公約，承諾遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不在馬路上追逐打鬧等。承諾內(nèi)容公約可以以書面的形式呈現(xiàn)，讓孩子在家長的見證下簽署，以增強孩子的責(zé)任感和使命感。承諾形式鼓勵孩子在日常生活中踐行公約內(nèi)容，家長要做好表率作用，與孩子一起遵守交通規(guī)則。承諾實踐教學(xué)資源與評估05包括交通信號燈、行人過街標(biāo)志、機動車道標(biāo)志等，用于識別和記憶交通安全知識。在模擬過馬路等活動中，增加幼兒的可見性，提高安全性。如小車、小人模型等，用于模擬交通場景，幫助幼兒理解交通規(guī)則。包含交通安全主題的故事，通過故事情節(jié)幫助幼兒理解交通規(guī)則和安全知識。教具清單（標(biāo)志卡片、反光背心等）標(biāo)志卡片反光背心交通玩具故事繪本效果評估：幼兒行為觀察記錄幼兒在模擬交通環(huán)境中的行為表現(xiàn)01觀察幼兒是否遵守交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行、過街走斑馬線等。幼兒在活動中的安全意識02關(guān)注幼兒在處理交通問題時的反應(yīng)和自我保護(hù)能力。幼兒的規(guī)則意識03觀察幼兒是否能夠遵守游戲規(guī)則和課堂紀(jì)律，以及是否能夠理解并遵守交通規(guī)則。幼兒的參與度04評估幼兒參與活動的積極性和投入程度，以及對交通安全知識的興趣和理解程度。家長反饋表：家庭實踐情況收集家長對活動的評價和建議01收集家長對活動的反饋意見，了解家長對活動的認(rèn)可度和建議。幼兒在家庭中的交通安全行為02了解幼兒在家庭中的交通安全表現(xiàn)，如是否遵守交通規(guī)則、是否主動佩戴安全