大寒大班活動方案一、活動主題“大寒迎年，童趣暖冬”二、活動背景大寒是二十四節(jié)氣中的最后一個節(jié)氣，此時天氣寒冷至極。在這個特別的時節(jié)，通過開展豐富多樣的活動，讓大班幼兒深入了解大寒節(jié)氣的特點和習俗，感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深，同時在冬季收獲快樂，增強體質，培養(yǎng)團隊合作精神和動手能力。三、活動目標1.知識與技能目標幼兒能夠準確說出大寒節(jié)氣的基本特征，如天氣寒冷、晝短夜長等。了解大寒節(jié)氣相關的傳統(tǒng)習俗，如吃糯米飯、腌制年肴、尾牙祭等。提高幼兒的動手操作能力，如制作大寒主題手工、繪制節(jié)氣畫等。2.過程與方法目標通過觀察、體驗、討論等活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和語言表達能力。在團隊合作游戲中，增強幼兒的合作意識和人際交往能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情，增強民族自豪感。讓幼兒在冬季活動中感受溫暖與快樂，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。四、活動時間[具體大寒節(jié)氣日期]，上午9:0012:00，下午14:0016:30五、活動地點幼兒園大班教室、操場及園內活動區(qū)域六、活動對象幼兒園大班全體幼兒七、活動準備1.經(jīng)驗準備在活動前一周，通過故事、兒歌、圖片等形式向幼兒介紹大寒節(jié)氣的相關知識，讓幼兒有初步的認知。提前組織幼兒討論自己知道的冬季習俗，激發(fā)幼兒對本次活動的興趣。2.物質準備活動所需的各種材料和道具，如制作糯米飯的食材（糯米、臘肉、香腸、胡蘿卜、香菇等）及烹飪工具；腌制年肴的容器、鹽、花椒等調料；制作大寒主題手工的材料（彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、輕黏土等）；繪畫工具（畫紙、油畫棒、水彩筆等）；團隊合作游戲道具（如跳繩、毽子、呼啦圈等）?；顒訄龅夭贾貌牧?，如大寒節(jié)氣主題橫幅、幼兒繪畫作品展示板、節(jié)氣知識宣傳欄等。獎品若干，如小貼紙、卡通玩偶、繪本圖書等。3.人員準備安排班級教師負責活動的組織與指導，確?；顒禹樌M行。邀請保健醫(yī)生在場，負責幼兒的健康安全保障，處理突發(fā)健康問題。八、活動內容與流程上午場：大寒習俗體驗1.開場致辭（9:009:10）教師身著傳統(tǒng)服飾，向幼兒致以熱情洋溢的開場辭，歡迎幼兒參加本次大寒主題活動。簡單回顧之前介紹的大寒節(jié)氣知識，引出當天的活動內容。2.大寒美食制作：糯米飯飄香（9:1010:30）教師提前準備好制作糯米飯的食材和工具，向幼兒講解制作方法和注意事項。幼兒分組，在教師的指導下，嘗試親手制作糯米飯。幼兒分工合作，有的負責淘米、有的切配菜、有的攪拌調料、有的協(xié)助教師烹飪。在烹飪過程中，教師引導幼兒觀察糯米的變化，聞一聞飯菜的香味，感受大寒時節(jié)美食帶來的溫暖。糯米飯制作完成后，幼兒品嘗自己親手制作的美食，體驗勞動的成果和快樂。3.大寒傳統(tǒng)習俗講解與實踐：腌制年肴（10:3011:30）教師向幼兒介紹腌制年肴這一大寒傳統(tǒng)習俗，講解腌制的原理和好處。準備好腌制年肴所需的容器和調料，幼兒在教師指導下，學習腌制蘿卜、白菜等小菜。幼兒將切好的蔬菜放入容器中，加入適量的鹽、花椒等調料，攪拌均勻。教師引導幼兒思考不同調料的作用，以及腌制過程中蔬菜會發(fā)生的變化。腌制完成后，幼兒將腌制好的年肴貼上自己的名字標簽，放置在指定地點，等待后續(xù)觀察其變化。4.大寒知識小課堂（11:3012:00）教師通過圖片、視頻等形式，進一步深入講解大寒節(jié)氣的特點、與其他節(jié)氣的區(qū)別、相關的詩詞文化等知識。提問幼兒在活動中的觀察和體驗，引導幼兒積極思考，鞏固所學的大寒知識。下午場：大寒主題創(chuàng)作與游戲1.大寒主題手工制作（14:0015:00）教師提供彩色卡紙、剪刀、膠水、輕黏土等材料，引導幼兒發(fā)揮想象力，制作與大寒節(jié)氣相關的手工作品。例如，幼兒可以制作雪花賀卡，在卡紙上畫出雪花、雪人等圖案，表達對大寒的喜愛；也可以用輕黏土捏出可愛的小動物在雪地里玩耍的場景，展現(xiàn)冬季的生機。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)意，提醒幼兒注意使用工具的安全。2.大寒節(jié)氣繪畫比賽（15:0015:45）教師為幼兒發(fā)放畫紙和繪畫工具，開展大寒節(jié)氣繪畫比賽。主題為“我眼中的大寒”，幼兒可以描繪大寒的雪景、人們的冬季活動、自己制作美食的過程等。繪畫過程中，教師鼓勵幼兒自由表達，發(fā)揮色彩搭配和構圖能力。比賽結束后，將幼兒的作品進行展示，教師組織其他幼兒進行欣賞和評價，評選出優(yōu)秀作品，給予獎勵。3.大寒趣味團隊游戲（15:4516:30）游戲一：雪地接力賽將幼兒分成若干小組，每組幼兒間隔一定距離站成一列。在每組隊伍的起點放置一個小籃子，里面裝有毽子、跳繩、呼啦圈等物品。游戲開始，每組的第一個幼兒拿起毽子向前跑到指定位置踢5下毽子，然后跑回起點，將毽子放入籃子，與下一個幼兒擊掌。下一個幼兒拿起跳繩跑到指定位置跳繩10個，再跑回起點交接，以此類推，最后一個幼兒拿起呼啦圈跑到指定位置轉5圈后返回，最先完成接力的小組獲勝。游戲二：大寒拼圖大挑戰(zhàn)教師提前準備好一些與大寒節(jié)氣相關的拼圖，如雪花拼圖、雪人拼圖等，每個拼圖分成若干小塊。將幼兒分成小組，每組發(fā)放一幅拼圖。游戲開始，小組成員齊心協(xié)力，共同完成拼圖。教師鼓勵幼兒分工合作，互相交流，分享自己找到的拼圖塊。最先完成拼圖的小組獲得勝利。九、活動延伸1.在班級美工區(qū)設置大寒主題展示區(qū)，將幼兒制作的手工作品、繪畫作品等進行展示，持續(xù)營造大寒節(jié)氣的氛圍。2.鼓勵幼兒回家后與家長一起分享活動中的收獲和體驗，如教家長制作大寒美食、講述大寒習俗等，進一步加深對大寒節(jié)氣的理解和記憶。3.在接下來的節(jié)氣活動中，繼續(xù)引導幼兒了解其他節(jié)氣的特點和習俗，開展系列節(jié)氣主題活動，讓幼兒感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。十、注意事項1.活動過程中，教師要時刻關注幼兒的安全，提醒幼兒正確使用工具，避免發(fā)生意外事故。特別是在美食制作環(huán)節(jié)，注意烹飪工具的高溫，防止燙傷。2.注意活動場地的衛(wèi)生維護，活動結束后組織幼兒清理場地，將垃圾放入垃