大班大雪活動方案一、活動主題“瑞雪兆豐年，趣玩大雪天”二、活動背景大雪，是二十四節氣中的第二十一個節氣，標志著仲冬時節的正式開始。此時，天氣寒冷，降雪頻繁，大自然銀裝素裹，為孩子們提供了一個親近自然、感受冬季獨特魅力的絕佳機會。通過開展與大雪相關的主題活動，讓大班幼兒了解大雪節氣的特點和習俗，豐富他們的生活經驗，激發對大自然的熱愛之情，同時促進幼兒在語言、認知、動手操作等方面的全面發展。三、活動目標1.認知目標引導幼兒了解大雪節氣的時間、氣候特點以及相關的自然現象。讓幼兒知道大雪節氣的傳統習俗，如腌肉、打雪仗、堆雪人等。2.技能目標培養幼兒的觀察力、想象力和創造力，提高幼兒的動手操作能力。發展幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒用清晰、連貫的語言講述自己的感受和發現。3.情感目標激發幼兒對大自然的好奇心和探索欲，讓幼兒感受冬季的美麗和樂趣。培養幼兒積極參與活動的興趣，增強幼兒的團隊合作意識和人際交往能力。四、活動時間[具體活動時間，可根據大雪節氣的日期確定]五、活動地點幼兒園內及戶外操場六、活動準備1.經驗準備在活動開展前，教師可通過故事、兒歌、圖片等形式，向幼兒介紹大雪節氣的相關知識，讓幼兒對大雪節氣有初步的了解。引導幼兒觀察冬季的自然現象，如雪花飄落、結冰等，鼓勵幼兒用自己的方式記錄下來，為活動積累經驗。2.物質準備收集與大雪節氣相關的圖片、視頻資料，制作成多媒體課件，用于活動中的講解和展示。準備活動所需的材料和工具，如各種顏色的彩紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆、塑料鏟子、小桶、胡蘿卜、圍巾、帽子等，用于制作雪花、堆雪人、打雪仗等活動。提前聯系好場地，確保活動當天地面有足夠的積雪。如遇天氣不佳，可考慮在室內設置模擬雪景區域。準備適量的熱水、姜茶等，以防幼兒在戶外活動時凍傷或感冒。3.人員安排主班教師負責活動的組織和引導，確保活動的順利開展。配班教師協助主班教師進行活動材料的準備、幼兒的安全管理等工作。保健醫生在活動現場隨時待命，負責處理幼兒可能出現的突發狀況，如摔倒受傷、感冒等。七、活動流程（一）導入部分（8:309:00）1.播放一段雪花飄落的視頻，吸引幼兒的注意力，引發幼兒對大雪的興趣。2.教師提問：“小朋友們，你們看這是什么呀？雪花是從哪里來的？冬天為什么會下雪呢？”引導幼兒自由發言，分享自己的想法和感受。3.教師總結幼兒的發言，并介紹大雪節氣的時間和氣候特點：“大雪是二十四節氣中的第二十一個節氣，通常在每年的12月7日或8日。當太陽到達黃經255度時，就進入了大雪節氣。此時，天氣更加寒冷，降雪的可能性比小雪時更大，往往會出現大雪紛飛的景象。”（二）知識講解部分（9:009:30）1.利用多媒體課件，向幼兒展示大雪節氣的相關圖片和視頻，講解大雪節氣的由來和習俗。傳說在大雪節氣期間，河里的水都凍住了，魚也被凍住了，于是漁民們就用漁網捕魚，當把漁網拉上來時，魚都被凍在了網上，就像鑲嵌在網里一樣。這就是“大雪封河，魚鱉皆藏”的由來。大雪節氣的習俗有很多，如腌肉、打雪仗、堆雪人、喝臘八粥等。教師重點介紹腌肉和打雪仗的習俗：腌肉：在大雪節氣期間，家家戶戶都要忙著腌制“咸貨”。將家中的雞、鴨、魚、肉等用鹽腌制起來，掛在屋檐下晾曬，經過一段時間后，這些“咸貨”就成了冬日餐桌上的美味佳肴。打雪仗：下雪的時候，小朋友們最喜歡打雪仗了。大家團起雪球，互相投擲，歡聲笑語回蕩在空氣中。打雪仗不僅可以鍛煉身體，還能增進小朋友之間的友誼。2.教師提問：“小朋友們，你們知道為什么要在大雪節氣腌肉嗎？打雪仗的時候要注意什么呢？”引導幼兒思考和回答問題，加深對大雪節氣習俗的理解。（三）實踐操作部分（9:3010:30）1.雪花制作教師為每個幼兒發放一張白色彩紙和一把剪刀，示范如何剪出雪花的形狀。幼兒自由發揮，用剪刀剪出各種形狀的雪花，如六邊形、三角形等。教師引導幼兒用膠水將剪好的雪花粘貼在藍色的卡紙上，制作成一幅美麗的雪花畫。2.堆雪人比賽將幼兒分成若干小組，每組56人。為每組幼兒發放塑料鏟子、小桶、胡蘿卜、圍巾、帽子等材料，讓幼兒合作堆一個雪人。在規定的時間內完成堆雪人任務，教師評選出最有創意、最漂亮的雪人，并給予獎勵。3.打雪仗游戲將幼兒帶到戶外操場，確保場地安全。給每個幼兒發放一個小桶，讓幼兒用小桶盛雪，制作成雪球。幼兒分成兩隊，進行打雪仗游戲。教師在游戲過程中引導幼兒注意安全，避免打到眼睛和頭部。（四）分享交流部分（10:3011:00）1.組織幼兒圍坐在一起，分享自己在活動中的感受和發現。教師提問：“小朋友們，今天我們一起制作了雪花畫，堆了雪人，還打了雪仗，你們開心嗎？在活動中，你們遇到了什么有趣的事情？”鼓勵幼兒積極發言，用清晰、連貫的語言講述自己的經歷。2.教師對幼兒的表現進行總結和評價，肯定幼兒在活動中的積極參與和創新思維，同時對幼兒在活動中存在的問題提出改進建議。（五）結束部分（11:0011:30）1.教師帶領幼兒一起回顧大雪節氣的相關知識和活動內容，鞏固幼兒的學習成果。2.教師提醒幼兒在戶外活動后要及時更換衣服，避免著涼，并組織幼兒有序地回到教室。3.在教室為幼兒準備一些熱姜茶，讓幼兒喝一杯暖暖的姜茶，驅走寒冷。八、活動延伸1.在美工區投放各種材料，如彩泥、顏料、樹枝等，讓幼兒繼續創作與大雪節氣相關的作品，如雪花、雪人、雪景等。2.在科學區投放溫度計、放大鏡等工具，讓幼兒觀察和記錄冬季的天氣變化，了解溫度、濕度等概念。3.在語言區投放與大雪節氣相關的繪本、故事書等，鼓勵幼兒自主閱讀，并用自己的語言講述故事內容。4.鼓勵幼兒回家后與家長一起進行與大雪節氣相關的活動，如腌肉、包餃子等，并將活動過程用照片或繪畫的形式記錄下來，帶到幼兒園與同伴分享。九、注意事項1.活動前，教師要對活動場地進行安全檢查，確保場地無安全隱患。如地面是否平整、有無結冰現象等。2.活動過程中，教師要密切關注幼兒的活動情況，提醒幼兒注意安全，避免發生意外事故。特別是在打雪仗和堆雪人活動中，要引導幼兒正確使用工具，避免打到其