2024—2025學年江蘇省連云港市新海實驗中學七年級上學期期中生物試卷

一、選擇題(★★)1.以下所列現象屬于生命現象的是（）

A．公雞打鳴B．珊瑚色彩絢麗C．機器狗可以跳舞D．鐘乳石逐漸向下延伸增長(★★★)2.下列①―⑥為探究實驗過程中的幾個相關步驟，在實際操作中其排列次序正確的選項是（）①提出問題②設計實驗③完成實驗④得出結論⑤做出假設⑥表達交流

A．①→②→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→⑤→④→⑥C．①→⑤→②→③→④→⑥D．⑤→①→②→③→④→⑥(★★★)3.開蓋后的牛奶時間長了就會變質，為了探究其變質的原因，某生物小組取經過消毒的甲、乙、丙三只相同的錐形瓶，按下表實驗設計進行操作。下列相關敘述正確的是（）

瓶號甲乙丙加入物質50mL滅菌牛奶50mL滅菌牛奶50mL滅菌牛奶瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住溫度25℃5℃25℃

A．該探究實驗中有兩組對照實驗B．甲與丙形成對照，單一變量是溫度C．該探究實驗中有三組對照實驗D．乙與丙形成對照，單一變量是溫度(★★)4.在做探究實驗時，如果得到的結論與假設不一致，應該（）

A．改變實驗變量，重新進行實驗B．修改實驗數據，讓它與假設相符C．相信實驗數據，修改假設與結論一致D．修改假設，并重新進行多次實驗(★★★)5.科學探究是學習和研究生物學的重要方法。下列關于“探究水溫變化對金魚呼吸的影響”實驗的相關敘述中，正確的是（）

A．實驗的變量是金魚每分鐘呼吸的次數B．金魚的鰓蓋或口開閉1次，可計數為金魚呼吸2次C．金魚每分鐘呼吸次數應該取多次實驗中的最高次數D．“水溫變化對金魚呼吸沒有影響”屬于科學探究過程中的作出假設(★★★)6.某同學在使用安裝好的顯微鏡觀察細胞時，發現視野很暗，他應該嘗試調整（）

A．使用小光圈，平面反光鏡B．使用大光圈，凹面反光鏡C．使用大光圈，平面反光鏡D．使用小光圈，凹面反光鏡(★★★)7.下列有關顯微鏡知識的敘述中，錯誤的是（）

A．對光成功后，通過目鏡可以看到明亮的圓形視野B．顯微鏡放大倍數是目鏡放大倍數和物鏡放大倍數的乘積C．字母“b”在顯微鏡下成像為“q”D．小明用顯微鏡觀察人血涂片時，發現視野中有一個污點，他轉動目鏡，污點不移動，他判斷污點一定在物鏡上(★★★)8.用顯微鏡觀察玻片標本時，光線進入人眼的正確途徑是（）

A．反光鏡→通光孔→物鏡→目鏡B．反光鏡→通光孔→目鏡→物鏡C．通光孔→反光鏡→目鏡→物鏡D．目鏡→物鏡→通光孔→反光鏡(★★★)9.如圖所示植物的根系發達，推測該植物生存的環境最可能是（）

A．廣闊的海洋B．泥濘的沼澤C．茂密的森林D．干旱的荒漠(★★★)10.下列實例中，不能反映生物影響環境的是（）

A．蚯蚓能疏松土壤，增加土壤肥力B．沙漠中的仙人掌葉退化成刺C．胡楊林可以防風固沙，改善氣候D．浮游生物大量繁殖，導致水質惡化(★★★)11.云南普洱市村民發現了一種蘭花螳螂，其形態、顏色都與蘭花相似，可完美地與環境融為一體。下列生物與環境的關系，和蘭花螳螂相似的是（）

A．千里之堤潰于蟻穴B．大樹底下好乘涼C．北極熊的體色是白色D．雨露滋潤禾苗壯(★★)12.某同學制作了一個生態瓶，一周后，該生態瓶漸漸出現了水變渾濁、魚類死亡的現象。于是該同學在瓶中加入了適量會把殘餌和魚糞吃掉的多齒新米蝦，生態瓶的保質期延長了3個月，多齒新米蝦是生態瓶中的（）

A．生產者B．消費者C．分解者D．非生物部分(★★★★)13.釣魚島上植被繁茂、海鳥飛掠、蛇蟲匍行、魚蝦群集，構成了海島生態系統，下列說法錯誤的是

A．釣魚島生態系統中沒有分解者B．海島生態系統中物質和能量是沿食物鏈和食物網流動的C．海島生態系統只是地球上的一個小生態系統，地球上最大的生態系統是生物圈D．如果釣魚島海域受到日本核泄漏污染，那么在“藻類→蝦一魚→海鳥”這條食物鏈中，海鳥體內積累的污染物最多(★★★)14.下列關于生物圈的說法中，正確的是（）

A．地球上所有的生物構成生物圈B．生物圈包括大氣圈的上層、整個水圈和巖石圈的下層C．生物圈為生物生存提供陽光、水分、空氣、溫度等基本條件D．生物圈2號證明在現有技術條件下，人類已經能夠建設適合人類生活的環境(★)15.生態系統具有一定的自動調節能力，下列生態系統自動調節能力最強的是（）

A．熱帶雨林B．溫帶草原C．北極苔原D．非洲沙漠二、綜合題(★★★)16.顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖像，請據圖回答問題。(1)顯微鏡對光過程中，轉動4轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，然后將[]____的光圈對準通光孔。(2)若想顯微鏡視野中觀察到的細胞數量最多，則選擇甲圖中的鏡頭組合為____（填序號）。(3)將被觀察的標本正對通光孔后，轉動粗準焦螺旋緩慢下降鏡筒。此時要從側面看著[]____。(4)觀察時，要使視野由圖丙中的①變為②，應將裝片向___方移動；要使視野從②變為③，應轉換為高倍物鏡；要使視野從③變為④更加清晰，應調節圖乙中的[]___。(★★★)17.位于連云港蓳云縣的大沙灣紅樹林是一片相對原始的自然景觀，這里的紅紅樹林生態系統保存完好，是攝影愛好者和鳥類觀察者的理想之地。如圖所示是紅樹林生態系統的部分食物網示意圖。(1)水生植物是該生態系統中的______，通過光合作用制造有機物，為其他生物提供食物。該生態系統里各種生物所需能量的最終來源是______。(2)如圖所示，此食物網共有______條食物鏈。請寫能量損失最少的一條食物鏈______。(3)分析以上材料中紅樹林面積減少的原因，如果你是決策者，你認為可以采取哪些措施來保護和發展紅樹林生態系統：______（寫出一點即可）。三、實驗探究題(★★★)18.這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經看不清楚（題目中畫橫線處），并回答他所提出的問題。實驗報告實驗內容：光對鼠婦生活的影響(1)提出問題：________________？做出假設：光對鼠婦的分布有影響。設計方案：①材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上黑紙板。(2)方法步驟：①將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量相等的鼠婦，靜置2分鐘。②每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統計10次。實驗記錄：不同時間，不同環境下的鼠婦數目

時間環境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232213黑暗17181818