2024—2025學(xué)年廣東省珠海市九洲中學(xué)教育集團(tuán)七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試卷

一、選擇題(★)1.“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，詩(shī)詞描寫了鳥兒受到驚嚇而飛起，說(shuō)明生物能夠（）

A．進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖B．發(fā)生遺傳和變異C．對(duì)刺激作出反應(yīng)D．排出體內(nèi)的廢物(★)2.永定棉花灘水電站的龍湖中和岸邊生活著大量的浮游生物，及水草、蘆葦、草魚、河蝦、河蟹等種類繁多的動(dòng)植物，這體現(xiàn)了生物多樣性中()

A．基因的多樣性B．生物種類的多樣性C．個(gè)體數(shù)量的多樣D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性(★★★)3.“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦!”，在這個(gè)美好的季節(jié)里，下列屬于生命現(xiàn)象的是（）

A．流水潺潺B．春雨綿綿C．陽(yáng)光燦爛D．綠草如茵(★★★)4.一只草履蟲通過(guò)表膜從水中吸收氧氣，排出二氧化碳。這只草履蟲正在（）

A．產(chǎn)生應(yīng)激性B．進(jìn)行新陳代謝C．生長(zhǎng)D．繁殖(★★★)5.下列不屬于生物學(xué)研究?jī)?nèi)容的是

A．四季變化B．大雁南飛C．螳螂捕蟬D．蜘蛛織網(wǎng)(★★)6.按照從小到大的順序進(jìn)行分類的單位依次是（）

A．種、綱、屬、目、科、門、界B．種、屬、科、目、綱、門、界C．科、種、綱、屬、目、門、界D．種、綱、目、科、門、屬、界(★★★)7.下列科學(xué)家與其對(duì)應(yīng)的研究成果有錯(cuò)誤的是：

A．孟德爾——物種起源與生物進(jìn)化論B．哈維——血液循環(huán)C．林奈——生物分類系統(tǒng)D．沃森和克里——DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)(★★★)8.小強(qiáng)同學(xué)為探究光照對(duì)鼠婦分布的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，該方案中①②應(yīng)為（）

組別鼠婦的數(shù)量（只）光照溫度（℃）土壤對(duì)照組20陰暗25濕潤(rùn)實(shí)驗(yàn)組20明亮①②

A．25、干燥B．25、濕潤(rùn)C(jī)．10、干燥D．30、濕潤(rùn)(★★)9.下列實(shí)例中，不屬于觀察法的是（）

A．用放大鏡研究蟬的取食B．用望遠(yuǎn)鏡研究鳥類的飛行C．用給金魚喂食前鼓掌的方法研究金魚的聽覺D．用攝像機(jī)拍攝獅群的生活二、多選題(★★)10.結(jié)合動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．①能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．④中含有遺傳物質(zhì)C．⑤內(nèi)含有細(xì)胞液D．①是呼吸作用的主要場(chǎng)所三、選擇題(★★★)11.在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”和“制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)操作中，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．制片前，都需用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈B．制片時(shí)，在載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水C．染色時(shí)，都是行用碘酒處理實(shí)驗(yàn)材料，后再蓋上蓋玻片D．蓋蓋玻片時(shí)，都是將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴，然后緩緩放平(★★★)12.使植物葉片呈現(xiàn)綠色和花瓣呈現(xiàn)紅色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是（）

A．液泡葉綠體B．葉綠體液泡C．液泡線粒體D．葉綠體葉綠體(★★★)13.在觀察同一洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，下列四組顯微鏡中，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是（）

顯微鏡序號(hào)ABCD目鏡5X10X5X10X物鏡10X10X40X40X

A．AB．BC．CD．D(★★)14.下圖是用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片看到的視野，導(dǎo)致這一結(jié)果的操作可能是

A．涂抹不均B．蓋蓋玻片不當(dāng)C．染色不均D．放大倍數(shù)過(guò)大(★★★)15.“種瓜得瓜，種豆得豆”這一生物現(xiàn)象，主要取決于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的

A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．葉綠體(★★)16.打開你的影集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長(zhǎng)高了許多，你知道這是什么緣故嗎？（）

A．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果B．細(xì)胞分化的結(jié)果C．細(xì)胞分裂的結(jié)果D．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果(★★)17.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是

A．25℃和0℃B．有光和無(wú)光C．有空氣和無(wú)空氣D．低溫和干燥(★★★)18.為了更好加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作，佛山相關(guān)部門需要了解青少年的近視情況，通常采用的科學(xué)方法是（）

A．實(shí)驗(yàn)法B．調(diào)查法C．觀察法D．資料分析法(★★)19.科學(xué)探究需要經(jīng)過(guò)六個(gè)基本步驟：（1）實(shí)施計(jì)劃（2）提出問(wèn)題（3）制定計(jì)劃（4）作出假設(shè)（5）表達(dá)和交流（6）得出結(jié)論?？茖W(xué)的排列順序是（）

A．（1）（2）（3）（4）（5）（6）B．（3）（1）（2）（4）（6）（5）C．（2）（4）（3）（1）（6）（5）D．（2）（3）（4）（1）（6）（5）(★)20.下圖是小紅觀察到洋蔥根尖細(xì)胞的分裂過(guò)程后繪制的示意圖，其中分裂順序正確的是

A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁(★★★)21.如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，看到的幾個(gè)視野，要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿?，?yīng)怎樣操作？（）

A．向右下方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．向右下方移動(dòng)裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(★★)22.小明觀察載玻片的英文字母“d”，他在顯微鏡下看到的物象是（）

A．qB．dC．pD．b(★★)23.若將細(xì)胞比作汽車，下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)相當(dāng)于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)（）

A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞核D．細(xì)胞膜(★★)24.如圖所示為顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，規(guī)范的操作順序是（）

A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．③①④②(★★★)25.制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）

A．生理鹽水、自來(lái)水、碘液B．涼開水、生理鹽水、碘液C．涼開水、自來(lái)水、碘液D．涼開水、碘液、生理鹽水(★★★)26.草履蟲的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是（）

A．足B．偽足C．纖毛D．細(xì)胞膜(★★★)27.細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列關(guān)于細(xì)胞的描述，不正確的是（）

A．植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚B．線粒體存在于細(xì)胞液中C．除病毒外，絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D．決定菊花花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中(★★)28.能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物并釋放氧氣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）

A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞壁D．液泡四、(★)29.地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴墓餐覉@，我們要好好保護(hù)它。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A．城市生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈五、選擇題(★★)30.下列關(guān)于細(xì)胞體積大小的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A．大象和小鼠的細(xì)胞大小沒有明顯差異B．較大細(xì)胞的表面積較大，更能從外界獲取更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．較小細(xì)胞的表面積相對(duì)較大，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換D．若細(xì)胞無(wú)限生長(zhǎng)，較大細(xì)胞的表面積相對(duì)減小，細(xì)胞膜將不能保證從外界環(huán)境獲取足夠的生活物質(zhì)六、實(shí)驗(yàn)探究題(★★★)31.實(shí)驗(yàn)探究題李敏家車庫(kù)里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來(lái)爬去，而車庫(kù)外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。李敏決定對(duì)此進(jìn)行探究，請(qǐng)先幫助他完成探究，然后分析原因。提出問(wèn)題：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？(1)做出假設(shè)：______。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①材料：20只鼠婦，鐵盤，干土，濕土。②裝置：在鐵盤中以橫線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放_(tái)_____，這樣做的目的是形成______。③在鐵盤中央放入10只鼠婦。④觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘分別統(tǒng)計(jì)鐵盤兩側(cè)鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計(jì)10次。最后取10組數(shù)據(jù)的______值作為得出結(jié)論的依據(jù)。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______一側(cè)的鼠婦較多。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土壤潮濕程度會(huì)影響飆婦的生活，鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境。(4)注意事項(xiàng)：此探究過(guò)程中設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)有______個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，實(shí)驗(yàn)變量是______。對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該保持一致的條件（因素）有______。（至少說(shuō)出一個(gè)）(5)李敏的小伙伴李雷認(rèn)為鼠婦難于捕捉而且不衛(wèi)生，因此選擇一、兩只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以了。這種說(shuō)法正確嗎？______。請(qǐng)說(shuō)明理由：______。七、綜合題(★★★)32.讀圖理解題小明準(zhǔn)備做“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)上圖中顯微鏡的結(jié)構(gòu)①是______、③是______。(2)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是______（填序號(hào)）。(3)觀察臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)首先選用______（填“高倍”或“低倍”）物鏡。如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的細(xì)胞被放大的倍數(shù)是______倍。(4)假如小明已經(jīng)在視野中已經(jīng)找到觀察物，想要使物象更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的⑦_(dá)_____。(5)假如小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向______移動(dòng)。(6)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中[]______里面的染色體是遺傳物質(zhì)的載體。(7)水稻苗能吸收多種無(wú)機(jī)鹽，排除細(xì)胞內(nèi)有害物質(zhì)，主要是因?yàn)閇②]______具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。八、資料分析題(★★★)33.資料分析題下面是有關(guān)珊瑚的介紹，請(qǐng)閱讀后回答問(wèn)題：珊瑚蟲身體微小，口周圍長(zhǎng)著許多小觸手，用來(lái)捕獲海洋中的微小生物。它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來(lái)建造外殼，以保護(hù)身體。珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代死去，而它們分泌的外殼卻堆積在一起，慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚，進(jìn)而形成珊瑚礁。珊瑚蟲與藻類植物共同生活，這些藻類植物靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣。藻類植物需要陽(yáng)光和溫暖的環(huán)境才能生存，珊瑚堆積得越高，越有利于藻類的生存。大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島，給魚類創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境。(1)珊瑚是生物嗎？______。(2)資料中有四個(gè)生物的特征，請(qǐng)你列舉出來(lái)：______、______、______、______。(3)資料中影響藻類生存的生態(tài)因素有哪些？______、______（寫出兩個(gè)即可）。(4)珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區(qū)，是因?yàn)闇\水區(qū)有較充足的______，有適宜的______，有利于藻類的生長(zhǎng)，從而為珊瑚蟲提供更多的______。九、綜合題(★★★)34.如圖顯示兩類生物細(xì)胞的分裂過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)圖甲顯示________細(xì)胞的分裂過(guò)程；圖乙顯示________細(xì)胞的