大班銜接小學活動方案一、活動背景幼兒園大班到小學的過渡是兒童成長過程中的一個重要階段。這一階段，兒童需要從以游戲為主的學習方式轉變為以系統知識學習為主，學習環境、學習內容和學習方式都發生了較大變化。為幫助大班幼兒更好地適應小學的學習與生活，順利實現幼小銜接，特制定本活動方案。二、活動目標1.知識與技能目標幫助幼兒掌握一定的拼音、漢字、數學運算等基礎知識，為小學學習打下基礎。培養幼兒的聽說讀寫能力，提高幼兒的語言表達和閱讀理解水平。2.過程與方法目標通過多樣化的活動形式，如游戲、實踐操作、參觀小學等，讓幼兒親身體驗小學的學習與生活，熟悉小學的環境和規則。引導幼兒逐步養成良好的學習習慣，如按時作息、認真聽講、獨立完成作業等。3.情感態度與價值觀目標激發幼兒對小學學習的向往和興趣，培養幼兒積極向上的學習態度。增強幼兒的自信心和獨立性，幫助幼兒順利度過幼小銜接期。三、活動時間[具體活動時間區間]四、活動地點1.幼兒園內：設置專門的幼小銜接活動區域，用于開展各種教學活動和游戲。2.小學：組織幼兒參觀小學的教室、圖書館、操場等場所。五、活動對象幼兒園大班全體幼兒六、活動內容與形式（一）知識準備1.拼音教學采用故事、兒歌、游戲等形式，幫助幼兒認識拼音字母，掌握拼音的發音和拼寫方法。開展拼音卡片游戲、拼音接龍等活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習拼音。2.漢字啟蒙選擇簡單易認的漢字，通過象形字、會意字等方式，幫助幼兒理解漢字的含義和結構。組織漢字書寫練習活動，培養幼兒的書寫習慣和規范。3.數學認知引導幼兒認識數字、圖形、簡單的加減法等數學知識。開展數學游戲，如數獨、數學拼圖等，提高幼兒的數學運算能力和邏輯思維能力。（二）學習習慣培養1.作息時間調整按照小學的作息時間，調整幼兒園的活動安排，讓幼兒逐漸適應早睡早起、按時上學的生活節奏。制定作息時間表，張貼在班級顯眼位置，幫助幼兒養成良好的時間觀念。2.課堂常規訓練模擬小學課堂環境，開展課堂常規訓練，如正確的坐姿、站姿、舉手發言等。組織小組活動，培養幼兒的合作意識和團隊精神。3.作業習慣養成布置適量的簡單作業，如繪畫、手工、閱讀等，讓幼兒逐漸適應課后作業的要求。指導幼兒正確的作業方法，如認真審題、獨立思考、按時完成等。（三）參觀小學1.參觀前準備與小學取得聯系，確定參觀時間、內容和流程。向幼兒介紹小學的基本情況，激發幼兒的參觀興趣。2.實地參觀帶領幼兒參觀小學的教室、圖書館、操場、食堂等場所，讓幼兒親身感受小學的學習和生活環境。邀請小學老師為幼兒講解小學的學習和生活規則，如上課鈴聲、課間休息等。3.交流分享參觀結束后，組織幼兒進行交流分享，讓幼兒談談自己的參觀感受和收獲。鼓勵幼兒提出自己對小學學習和生活的疑問，教師進行解答和引導。（四）親子活動1.親子閱讀鼓勵家長每天與幼兒進行親子閱讀，培養幼兒的閱讀興趣和習慣。開展親子閱讀分享活動，讓家長和幼兒分享閱讀心得。2.親子手工組織親子手工制作活動，如制作書包、文具等，鍛煉幼兒的動手能力和創造力。讓幼兒在手工制作過程中，了解小學學習所需的物品和工具。3.親子游戲開展親子游戲活動，如跳繩、踢毽子等，增強幼兒的體質和親子關系。通過親子游戲，培養幼兒的競爭意識和團隊合作精神。七、活動實施步驟（一）第一階段（第12周）1.活動啟動召開家長會，向家長介紹幼小銜接活動方案的內容和意義，爭取家長的支持與配合。在班級內開展幼小銜接主題活動，激發幼兒對小學學習的向往。2.知識準備按照知識準備的內容，制定詳細的教學計劃，開始拼音、漢字、數學等基礎知識的教學。準備相關的教學材料，如拼音卡片、漢字卡片、數學教具等。（二）第二階段（第34周）1.學習習慣培養按照小學的作息時間，調整幼兒園的活動安排，進行作息時間調整的初步嘗試。開展課堂常規訓練，通過游戲、兒歌等形式，幫助幼兒養成良好的課堂習慣。2.參觀小學準備與小學進行溝通協調，確定參觀時間和內容。向幼兒介紹參觀小學的注意事項，讓幼兒做好參觀前的準備。（三）第三階段（第56周）1.實地參觀小學組織幼兒參觀小學，按照參觀流程，有序地帶領幼兒參觀小學的各個場所。邀請小學老師為幼兒講解小學的學習和生活規則，讓幼兒親身感受小學的氛圍。2.交流分享參觀結束后，組織幼兒進行交流分享，鼓勵幼兒表達自己的參觀感受和想法。根據幼兒的交流情況，進行總結和引導，幫助幼兒更好地適應小學的學習和生活。（四）第四階段（第78周）1.親子活動開展按照親子活動的內容，組織開展親子閱讀、親子手工、親子游戲等活動。鼓勵家長積極參與親子活動，加強家園合作，共同促進幼兒的成長。2.鞏固與強化對前一階段的知識準備和學習習慣培養進行鞏固和強化，針對幼兒存在的問題進行個別輔導。開展幼小銜接模擬測試，檢驗幼兒的學習成果，為順利進入小學做好準備。八、活動評估1.幼兒表現評估觀察幼兒在知識學習、學習習慣養成、參觀小學等活動中的表現，及時給予鼓勵和指導。通過課堂表現、作業完成情況、交流分享等方面，對幼兒的學習成果進行評估。2.家長反饋評估定期召開家長會，向家長反饋幼兒在幼小銜接活動中的表現和進步。收集家長的意見和建議，了解家長對活動的滿意度，及時調整活動方案。九、活動預算1.教學材料費用：[X]元，用于購買拼音卡片、漢字卡片、數學教具等。2.參觀小學費用：[X]元，包括交通費用、與小學的溝通協調費用等。3.親子活動材料費用：[X]元，用于購買親子手工制作材料、親子游戲道具等。4.其他費用：[X]元，包括活動場地布置費用、教師培訓費用等。總預算：[X]元十、注意事項1.活動過程中要關注幼兒的情緒變化，及時給予安撫和鼓勵，避免幼兒產生