考點十一

鹽化肥第一部分身邊的化學物質目01命題分析02考點過關03物質轉化網絡圖04考點突破錄05實驗突破06難點突破命題分析廣東(含廣州和深圳)近七年中考化學命題分析課標導航2020201920182017201620152014鹽的性質及用途省題9,15,18,20廣州題15,19,22,29深圳題4,10省題19,20,21,23,25廣州題10,16,19,23,29深圳題8,10省題10,12,14,16,20,21,25廣州題13,19,20,28,29深圳題11,13省題3,9,11,15,20,23廣州題12,14,20,22,24,25,29深圳題10,11省題10,20,21,22廣州題5,21,23,24,29省題12,13,20,21廣州題17,25,29深圳題8,9,10,12省題4,7,13,14,18,20,21,25廣州題2,17,24,28,29深圳題3,10,11化肥的作用及用途深圳題12省題9廣州題16省題4省題13廣州題16深圳題7省題18廣州題12深圳題5教材導航:人教版:九下第十一單元P72~88

粵教版:九下第八章P241~255名稱及化學式俗名物理性質主要用途氯化鈉

食鹽白色固體、

溶于水作調味劑;配制生理鹽水;農業選種;融雪劑等碳酸鈉

蘇打、

用于生產玻璃、造紙、紡織、洗滌劑等易純堿NaCl

考點過關教材考點歸納一、生活中常見的鹽1.常見的鹽及其用途Na2CO3碳酸氫鈉

小蘇打白色固體、能溶于水發酵粉的主要成分;治療胃酸過多癥等碳酸鈣

石灰石、大理石的主要成分

溶于水的白色固體建筑材料;補鈣劑等不

NaHCO3CaCO32.化學性質(1)鹽溶液的酸堿性:大多數鹽溶液顯中性,少部分鹽溶液顯堿性,如K2CO3、Na2CO3、NaHCO3等的溶液顯堿性。(2)與某些金屬反應生成新鹽和新金屬①條件:鹽必須可溶,金屬單質(除K、Ca、Na)的活動性要強于鹽中的金屬。②常考:銅與硝酸銀_____________________________;

鐵與硫酸銅:________________________。

(3)與酸反應生成新酸和新鹽,如:碳酸鈣與鹽酸:_________________________________;

硝酸銀與鹽酸:_______________________________;

氯化鋇與硫酸:_______________________________。

(4)與堿反應生成新鹽和新堿,如:碳酸鈉與氫氧化鈣:__________________________;

硫酸銅與氫氧化鈉:__________________________;

(5)與某些鹽反應生成新鹽和新鹽①條件:兩種鹽必須可溶,生成物有沉淀或氣體或水。②常考:氯化鈣與碳酸鈉:__________________________;

硫酸銅與氯化鋇:_________________________________。

3.粗鹽提純(詳見實驗突破)4.復分解反應(1)概念:兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應。(2)復分解反應發生的條件:反應物有酸可不溶,無酸必都溶;生成物中有沉淀或有氣體或有水生成,滿足一個條件即可。(3)常見難溶化合物①難溶性堿:

(藍色)、

(白色)、

(紅褐色)等。

②難溶性鹽:AgCl、BaSO4、CaCO3、BaCO3等。Cu(OH)2Mg(OH)2Fe(OH)3分類氮肥磷肥鉀肥碳酸氫銨氯化銨磷礦粉過磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀外觀

色晶體

灰白色粉末白色晶體氣味無無無無無白二、化學肥料1.化肥的簡易鑒別(一看二聞三溶四加堿)有強烈的氨味點撥:(1)氮肥中的

呈液態,碳酸氫銨有強烈的氨味,這是因為碳酸氫銨在常溫下不穩定,分解生成氨氣;

溶解性全部溶于水大多不溶于水全部溶于水加熟石灰放出有刺激性氣味的氨氣(尿素除外)沒有刺激性氣味的氣體放出氨水(2)檢驗銨鹽的方法:銨鹽都能與堿反應,放出有刺激性氣味的

,其能使濕潤的紅色石蕊試紙變

,據此可以檢驗銨鹽;

藍氨氣堿性物質2.化肥的作用(1)氮肥:促進植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質的含量(壯葉)。(2)磷肥:促進作物生長,增強作物抗寒、抗旱能力(壯果)。(3)鉀肥:促進植物生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力(壯莖)。(4)復合肥:同時均勻地供給作物幾種養分,充分發揮營養元素間的作用,有效成分高。教材母題變式拓展1.(全國視野:科普)下列含氮化合物中不屬于鹽的是(

)A.NH4NO3

B.NH3·H2OC.NH4HCO3

D.(NH4)2SO4

B

2.(粵教P249)在以下有關純堿的描述中,不正確的是(

)A.“純堿”其實不是堿,屬于鹽類B.可用純堿代替洗滌劑洗滌餐具表面的油污C.用純堿可除去面團發酵產生的酸D.用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽

D

A.a處產生白色物質B.b處生成藍色沉淀C.c處發生復分解反應D.d處產生氣泡3.(粵教P258)鐵、氯化銅、石灰水、稀鹽酸、石灰石之間的反應關系如圖所示,圖中兩圓相交部分(a、b、c、d)表示物質間反應的類型或主要實驗現象。下列說法中錯誤的是(

)

A

A.碳酸氫銨 B.碳酸氫鉀C.尿素 D.磷酸二氫銨4.(人教P81改編)小華家住農村,他和父親一起下地,見到自家的大豆出現了易倒伏的缺鉀現象。他建議可以適當補充的化肥是(

)

B

5.(人教P81改編)今年夏糧又獲豐收,再顯中國飯碗自信,其中化肥功不可沒。下列說法錯誤的是(

)A.尿素[CO(NH2)2]能使作物枝葉繁茂、葉色濃綠B.磷酸二氫銨(NH4H2PO4)屬于復合肥C.含氮量為31.5%的硝酸銨(NH4NO3)化肥樣品為純凈物D.化肥雖好不能濫用,過度施肥會造成土壤退化和水體污染

C

【易錯點總結】1.鹽不一定是由金屬離子和酸根離子構成,如銨鹽就不含金屬離子。2.鹽與堿相遇或鹽與鹽相遇時必須符合復分解反應的條件才能產生。即生成的鹽至少有一種是沉淀(不溶于水),且反應物中的鹽和堿必須全部溶于水。3.農作物必需的營養元素有多種,不僅僅是氮、磷、鉀,這三者的需要量較大。物質轉化網絡圖1.以碳酸鈉為核心的轉化(“—”表示兩種物質間可以發生反應,“→”表示兩種物質間可以實現轉化,化學方程式填寫一個即可,下同):①__________________________;

②____________________________;

③________________________;

④__________________________;

⑤___________________________。2.

以碳酸鈣為核心的轉化①___________________________;

②_____________________________;

③______________________________;

④________________________________;

⑤______________________________。

考點1常見鹽的性質和用途課標母題(課標提供素材:侯德榜對我國制堿工業的貢獻)1.(2020越秀區二模)碳酸鈉用途非常廣泛,侯德榜先生發明了將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法(侯氏制堿法)。下列說法不正確的是(

)考點突破A.生產:常用鈉單質與二氧化碳通過化合反應制得

B.性質:碳酸鈉水溶液呈堿性C.用途:碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產D.組成:碳酸鈉由鈉離子和碳酸根離子構成

答案：A

中考母題2.(2020廣東)Na2CO3俗稱純堿,侯德榜為純堿工業的發展做出了杰出貢獻。Na2CO3屬于(

)A.氧化物 B.鹽C.有機物 D.混合物

B

3.(2014廣東)下列物質的名稱和俗名相對應的是(

)A.碳酸鈣—純堿 B.氯化鈉—食鹽C.碳酸鈣—小蘇打 D.氧化鈣—熟石灰

B

A.碳酸氫鈉俗稱小蘇打

B.泡打粉可以隨意放置C.加入泡打粉制作的蛋糕更松軟

D.面粉是有機物,碳酸鹽是無機物4.(2017廣東)圖為××泡打粉的標簽如圖所示,下列說法錯誤的是(

)

B

5.(2020深圳)小深同學用思維導圖梳理了Na2CO3的相關知識,其中描述錯誤的是(

)

A

6.(2018廣東)學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽的性質后,可以發現有很多不同類別的物質在發生反應時都有鹽生成(其他物質省略),如圖所示。請回答:(1)若鹽是硫酸鉀,則①中發生反應的化學方程式為_______________________________。

(2)若鹽是氯化亞鐵,則在已顯示的變化中可以通過置換反應來實現的有

(選填序號)。

(3)若鹽是硝酸銅,由⑦來實現的化學方程式為_________________________________________________。

(4)圖中⑤處應補充的文字是

(寫一種,不能與圖中已有信息重復)。

金屬氧化物+酸④⑥全國視野7.下列圖象能正確反映對應的實驗操作的是(

)

B

考點2化學肥料課標母題(課標提供素材:常見銨態氮肥的性質特點及使用注意事項)1.(2019廣東)化學肥料是農作物的“糧食”,下列關于化學肥料的說法正確的是(

)A.尿素[CO(NH2)2]屬于復合肥料

B.大量施用化肥以提高農作物產量C.銨態氮肥與草木灰混用,會降低肥效

D.棉花葉片枯黃,應施用硫酸鉀等鉀肥

C

2.(2016廣東)公園里部分植物的枝葉枯黃,莖也比較纖細。建議工作人員最好給這些植物施用的一種化肥是(

)A.NH4HCO3

B.KNO3

C.Ca(H2PO4)2

D.(NH4)3PO4

B

中考母題3.(2018廣州)下列關于化肥的說法不正確的是(

)A.化肥對提高農作物的產量具有重要作用B.氯化鉀(KCl)和磷酸氫二銨[(NH4)2HPO4]都屬于復合肥料C.銨態氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味D.化肥的過度使用會造成土壤酸化,可用熟石灰改良

B

(1)此包化肥中含氮的質量為

kg。

(2)該化肥的化學性質為:①與堿性物質混用會因放出

氣而損失肥效;②

。

(3)該化肥的物理性質為

。

易溶于水受熱易分解氨4.(2015廣東)某化肥說明書的一部分如圖。

8

全國視野5.(2020本溪)下列化學肥料中能促進植物生長,增強抗病蟲害和抗倒伏能力的是(

)A.K2SO4

B.CO(NH2)2

C.NaNO3

D.NH4H2PO4

A

(1)步驟①中通過觀察到

現象,可以鑒別出碳酸氫銨。

(2)步驟②的試劑可以選用兩種不同類別(按酸、堿、鹽、氧化物進行分類)的物質,其化學式分別為

、

。6.如圖是某同學鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程(反應條件未標出),請回答下列問題:有氣泡產生Ba(OH)2BaCl2請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發生反應的化學方程式:__________________________________________;_____________________________________。

實驗突破粗鹽中難溶性雜質的去除1.實驗用品:托盤天平、蒸發皿、坩堝鉗、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒、鐵架臺、濾紙、火柴、蒸餾水、粗鹽。2.實驗裝置及步驟(1)用托盤天平稱取一定質量的粗鹽,稱量時要在托盤天平的兩個托盤上各放一張干凈的稱量紙,防止

。

(2)用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有適量水的燒杯里,邊加邊

,直到粗鹽不再溶解為止。

(3)過濾:將粗鹽水用玻璃棒

到過濾器。

引流用玻璃棒不斷攪拌藥品污染和腐蝕托盤(4)蒸發:將過濾后的澄清濾液倒入蒸發皿中,邊加熱邊攪拌,防止

。

當蒸發皿

時,停止加熱,利用蒸發皿余熱將濾液蒸干。

有較多固體析出液體受熱不均導致液滴飛濺3.誤差分析(1)產率偏低:①粗鹽未完全溶解就進行過濾;②溶解攪拌時溶液濺出;③蒸發時未用玻璃棒攪拌,導致液滴飛濺;④轉移時有部分精鹽殘留在蒸發皿上或有部分精鹽灑落。(2)產率偏高:①砝碼銹蝕使實際稱得的粗鹽質量偏大;②提純后的精鹽尚未完全干燥就稱其質量;③過濾時濾紙破損,濾液中進入部分難溶性固體雜質。4.粗鹽中可溶性雜質的去除:加入試劑的順序及操作5.所加試劑的作用及反應的化學方程式(1)加入過量的BaCl2溶液——除去__________，————————————————。

(2)加入過量的NaOH溶液——除去________，——————————————————。

(3)加入過量的Na2CO3溶液——除去___________________;________________________________。

Na2SO4

MgCl2

CaCl2和過量的BaCl2(4)加入過量的稀鹽酸——除去_______________________；___________________________,_________________________________。

過量的NaOH和Na2CO36.實驗分析(1)操作①與操作③的順序能否顛倒?理由是

。

(2)在第④步操作中,加入的鹽酸過量,對所得到的氯化鈉純度

影響(填“有”或“無”)。

(3)提純后發現所得的氯化鈉的質量大于粗鹽中氯化鈉的質量,原因是

。

在除雜過程中生成了NaCl

無不能,若二者顛倒,無法除去加入過量的Ba2+

例1

實驗課上,老師指導某興趣小組利用10.0g粗鹽進行粗鹽提純的實驗,邀請你幫助他們完成下面的實驗報告。【查閱資料】1.粗鹽中含有泥沙及少量可溶性的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質。2.Ba(OH)2是一種易溶于水的強堿。【主要玻璃儀器】量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈。【主要試劑】粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、蒸餾水。步驟及目的過程及說明Ⅰ.去除粗鹽中的泥沙

(1)粗鹽提純的實驗步驟順序是

(選填序號)。

(2)上述實驗的操作中,有三處用到了同一種儀器:

(填儀器名稱),它在步驟⑤起到的作用是

。

(3)蒸發加熱到何時停止加熱?

。

(4)計算產率時發現產率偏高了,你認為的可能原因是

(寫一個)。

過濾時濾紙破損出現較多固體時攪拌,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺玻璃棒③①④⑤②【實驗過程】Ⅱ.去除可溶性雜質將Ⅰ中獲得的溶液甲按如下流程圖進行處理:

(1)加入“過量NaOH溶液時”,發生反應的化學方程式是_____________________________________。

(2)過濾后,所得的濾渣成分有

種。

(3)判斷“稀鹽酸適量”的方法是

。

Ⅲ.獲得產品將溶液乙注入

(填儀器名稱)中,蒸發結晶,觀察到

,停止加熱,利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后,獲得干燥的產品9.4g

Ⅳ.數據處理該粗鹽樣品中氯化鈉的質量分數是94%出現較多固體時蒸發皿稀鹽酸逐滴加入至剛好不再產生氣泡

4

【結果與反思】(1)實驗操作、試劑和裝置均不存在問題,老師卻指出該樣品中氯化鈉的質量分數不是94%,原因是

。

(2)小明提出,如果步驟Ⅱ中只調換“過量的NaOH溶液”與“過量的BaCl2溶液”的加入順序,對除雜結果也不會產生影響,你

(填“同意”或“不同意”)小明的觀點。

同意提純過程中反應生成了氯化鈉難點突破復分解反應及其應用【難點講解】對復分解反應的三種考向:1.判斷復分解反應能否發生,根據前面考點過關中的“復分解反應發生的條件”可做解答。2.判斷物質之間能否發生轉化:主要分析被轉化物質能否與其他物質發生反應或自身能否發生分解反應,直接轉化為題目要求的物質,需熟記常見物質的性質。一般情況下AgCl、BaSO4、KNO3、NaNO3等不能通過一步反應轉化為其他物質。3.判斷物質或離子是否共存:主要看物質間相互交換成分或陰、陽離子相互結合是否有沉淀、氣體或水生成,若有則不能共存。解題時還應注意題目中的附加條件,