中班分享美食活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“舌尖上的中班——共享美味，快樂成長(zhǎng)”二、活動(dòng)目的1.通過美食分享活動(dòng)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和分享意識(shí)。2.增強(qiáng)幼兒之間的交流與互動(dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，提高幼兒的語言表達(dá)能力和交往能力。3.讓幼兒了解不同食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒對(duì)食物的喜愛之情，激發(fā)幼兒對(duì)生活的熱愛。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)日期]，上午[X]點(diǎn)下午[X]點(diǎn)四、活動(dòng)地點(diǎn)中班教室及教室外活動(dòng)區(qū)域五、參與人員中班全體幼兒及教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備在活動(dòng)前一周，教師引導(dǎo)幼兒了解不同食物的名稱、特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒在家與家長(zhǎng)一起討論喜歡的美食。開展“我知道的美食”主題談話活動(dòng)，讓幼兒分享自己帶來美食的名稱、制作方法等，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。2.物質(zhì)準(zhǔn)備提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒準(zhǔn)備一份自己喜歡的美食帶到幼兒園，要求食物新鮮、衛(wèi)生、適量，并貼上幼兒姓名標(biāo)簽。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的餐具，如餐盤、勺子、筷子等，數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)確定。布置活動(dòng)場(chǎng)地，在教室擺放桌椅，設(shè)置美食展示區(qū)、分享區(qū)等。美食展示區(qū)用于擺放幼兒帶來的美食，分享區(qū)用于幼兒圍坐一起分享美食。準(zhǔn)備一些裝飾物品，如彩色氣球、彩帶等，營(yíng)造溫馨、歡樂的活動(dòng)氛圍。根據(jù)美食種類準(zhǔn)備分類標(biāo)簽，如“主食類”“水果類”“蔬菜類”“肉類”“甜品類”等，便于幼兒對(duì)美食進(jìn)行分類擺放和觀察。準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品，如小貼紙、小玩具等，用于獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒。準(zhǔn)備清潔用品，如垃圾桶、垃圾袋、濕紙巾等，確保活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生。3.人員安排教師分工：主班教師：負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃與組織，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)的進(jìn)行。配班教師：協(xié)助主班教師開展活動(dòng)，負(fù)責(zé)美食展示區(qū)的布置與整理，引導(dǎo)幼兒有序分享美食，關(guān)注幼兒的安全與衛(wèi)生情況。保育教師：負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生工作，準(zhǔn)備活動(dòng)所需的餐具，并在活動(dòng)過程中及時(shí)為幼兒提供必要的幫助，如添水、清理桌面等。七、活動(dòng)流程1.開場(chǎng)致辭（9:009:10）教師歡迎幼兒和家長(zhǎng)的到來，介紹本次活動(dòng)的主題、目的和流程，激發(fā)幼兒的活動(dòng)熱情。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全和衛(wèi)生要求，如正確使用餐具、不挑食、不浪費(fèi)食物等。2.美食展示（9:109:40）幼兒將自己帶來的美食擺放在美食展示區(qū)，教師引導(dǎo)幼兒一起觀察，并根據(jù)美食的種類貼上分類標(biāo)簽。邀請(qǐng)幼兒向大家介紹自己帶來的美食，如美食的名稱、制作原料、制作過程等，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。在幼兒介紹過程中，教師給予積極的回應(yīng)和鼓勵(lì)，引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽。3.美食分類（9:4010:10）教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)食物的種類進(jìn)行分類，如將面包、米飯等主食放在一起，將蘋果、香蕉等水果放在一起，將青菜、胡蘿卜等蔬菜放在一起等。組織幼兒分組討論不同種類食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，教師適時(shí)進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，讓幼兒了解各類食物對(duì)身體的益處。4.美食分享（10:1011:00）幼兒圍坐在分享區(qū)，開始享用美食。教師引導(dǎo)幼兒互相分享自己帶來的食物，鼓勵(lì)幼兒用禮貌用語，如“請(qǐng)你吃……”“謝謝”等。在分享過程中，教師提醒幼兒注意適量進(jìn)食，不挑食、不浪費(fèi)食物，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。觀察幼兒的分享行為，鼓勵(lì)幼兒與不同的小伙伴交流互動(dòng)，促進(jìn)幼兒之間的交往。5.美食評(píng)選（11:0011:30）教師組織幼兒進(jìn)行美食評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)幼兒可以選擇自己最喜歡的三種美食，并將小貼紙貼在相應(yīng)的美食旁邊。根據(jù)貼紙數(shù)量，評(píng)選出“最受歡迎美食獎(jiǎng)”“創(chuàng)意美食獎(jiǎng)”“營(yíng)養(yǎng)美食獎(jiǎng)”等，并為獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品。請(qǐng)獲獎(jiǎng)幼兒分享自己的美食獲獎(jiǎng)感受，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。6.活動(dòng)總結(jié)（11:3011:50）教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)中的精彩瞬間，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)，如分享意識(shí)、語言表達(dá)能力、交往能力等。再次強(qiáng)調(diào)分享和珍惜食物的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)保持良好的飲食習(xí)慣和分享行為。7.活動(dòng)延伸（11:5012:00）在美工區(qū)投放與美食相關(guān)的材料，如彩紙、彩筆、黏土等，鼓勵(lì)幼兒制作美食卡片或美食模型，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)美食的認(rèn)識(shí)。開展“美食日記”活動(dòng)，讓幼兒回家后與家長(zhǎng)一起記錄自己品嘗美食的感受，第二天帶回幼兒園與小伙伴分享。八、活動(dòng)預(yù)算1.裝飾物品費(fèi)用：[X]元（彩色氣球、彩帶等）2.獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X]元（小貼紙、小玩具等）3.清潔用品費(fèi)用：[X]元（垃圾桶、垃圾袋、濕紙巾等）4.總計(jì)：[X]元九、注意事項(xiàng)1.確保幼兒帶來的食物新鮮、衛(wèi)生、適量，避免因食物問題引起幼兒身體不適。2.活動(dòng)過程中，教師要關(guān)注幼兒的情緒和行為表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。3.強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全事項(xiàng)，如正確使用餐具，避免食物嗆噎等。4.提醒幼兒保持活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，活動(dòng)結(jié)束后組織幼兒一起清理場(chǎng)地。5.尊重幼兒的意愿和選擇，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，但不