2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）-作文素材運用與提升考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞理解與應用要求：請根據所給的古詩詞，回答相應的問題。1.下列古詩詞中，出自唐代詩人杜牧的是：①《江南逢李龜年》②《登鸛雀樓》③《春望》④《泊船瓜洲》2.下列關于《靜夜思》的說法，正確的是：①這首詩描繪了作者在夜晚思念家鄉的情景。②這首詩表達了詩人對友人的思念之情。③這首詩通過描繪月色，抒發了詩人對美好生活的向往。④這首詩通過描繪夜晚的寧靜，表現了詩人內心的孤獨。3.下列關于《賦得古原草送別》的說法，正確的是：①這首詩表達了詩人對友人的不舍之情。②這首詩描繪了春天原野上草木茂盛的景象。③這首詩通過描繪草木的生長，抒發了詩人對生命的贊美。④這首詩表達了詩人對時光流逝的感慨。4.下列關于《涼州詞》的說法，正確的是：①這首詩描繪了邊塞戰場的景象。②這首詩表達了詩人對家鄉的思念之情。③這首詩通過描繪邊塞的荒涼，表現了詩人對戰爭的憎惡。④這首詩表達了詩人對壯志凌云的向往。5.下列關于《登高》的說法，正確的是：①這首詩描繪了秋天登高的景象。②這首詩表達了詩人對家鄉的思念之情。③這首詩通過描繪秋天的景象，抒發了詩人對時光流逝的感慨。④這首詩表達了詩人對壯志未酬的遺憾。6.下列關于《望岳》的說法，正確的是：①這首詩描繪了詩人攀登泰山的情景。②這首詩表達了詩人對大自然的贊美之情。③這首詩通過描繪泰山的雄偉，抒發了詩人對人生目標的追求。④這首詩表達了詩人對壯志未酬的遺憾。7.下列關于《絕句》的說法，正確的是：①這首詩描繪了春天的景象。②這首詩表達了詩人對大自然的贊美之情。③這首詩通過描繪春天的景象，抒發了詩人對美好生活的向往。④這首詩表達了詩人對家鄉的思念之情。8.下列關于《早春呈水部張十八員外》的說法，正確的是：①這首詩描繪了春天冰雪消融的景象。②這首詩表達了詩人對春天的喜愛之情。③這首詩通過描繪春天的景象，抒發了詩人對美好生活的向往。④這首詩表達了詩人對友人的祝福。9.下列關于《山行》的說法，正確的是：①這首詩描繪了秋天登山的情景。②這首詩表達了詩人對大自然的贊美之情。③這首詩通過描繪秋天的景象，抒發了詩人對家鄉的思念之情。④這首詩表達了詩人對壯志凌云的向往。10.下列關于《江雪》的說法，正確的是：①這首詩描繪了江上雪景的景象。②這首詩表達了詩人對大自然的贊美之情。③這首詩通過描繪江雪的景象，抒發了詩人對友人的思念之情。④這首詩表達了詩人對壯志未酬的遺憾。四、詞語辨析與運用要求：根據句意和語境，選擇恰當的詞語填空。1.那只小鳥______在天空中飛翔，猶如一道美麗的風景線。A.悠然B.自由C.舒暢D.輕松2.她的歌聲______動人，贏得了觀眾的陣陣掌聲。A.清脆B.嘹亮C.悅耳D.悠揚3.這篇文章的敘述______流暢，讀起來非常容易理解。A.明白B.清楚C.演繹D.理解4.他的演講______生動，讓人深受啟發。A.豐富B.精彩C.生動D.實用5.在學習中，我們要______積累知識，不斷提高自己。A.積極地B.熱情地C.認真地D.系統地6.他______完成了這項艱巨的任務，受到了大家的贊揚。A.及時B.及時地C.快速D.高效7.這位科學家______為人類做出了巨大貢獻。A.辛苦B.勤奮C.熱心D.殫精竭慮8.在這次比賽中，他______表現出了良好的體育精神。A.穩重B.嚴謹C.謙遜D.專注9.這位老師的教學方法______新穎，深受學生喜愛。A.獨特B.精巧C.高效D.簡單10.他______地幫助了那位遇到困難的同學。A.無私B.殫精竭慮C.資助D.關心五、句子仿寫與修改要求：根據例句，進行仿寫或修改。1.例句：春天來了，萬物復蘇。仿寫：夏天來了，______。2.例句：秋天到了，落葉紛飛。修改：這句話中“落葉紛飛”用詞不當，應改為______。3.例句：冬天來了，大地一片銀裝素裹。仿寫：春天來了，______。4.例句：夏天到了，蟬鳴蛙聲。修改：這句話中“蟬鳴蛙聲”用詞不當，應改為______。5.例句：秋天到了，果實累累。仿寫：冬天來了，______。6.例句：春天來了，花兒盛開。修改：這句話中“花兒盛開”用詞不當，應改為______。7.例句：夏天到了，陽光燦爛。仿寫：秋天來了，______。8.例句：冬天到了，白雪皚皚。修改：這句話中“白雪皚皚”用詞不當，應改為______。9.例句：春天到了，鳥語花香。仿寫：夏天來了，______。10.例句：秋天到了，碩果累累。修改：這句話中“碩果累累”用詞不當，應改為______。六、句子銜接與排序要求：根據語境，將句子進行銜接或排序。1.①春天來了，萬物復蘇。②花兒競相開放，散發出陣陣芳香。③陽光明媚，照耀著大地。④小草從土里鉆了出來。⑤河水流淌，蕩漾著波紋。⑥鳥兒在枝頭歡快地歌唱。⑦柳樹披上了嫩綠的新裝。⑧小燕子從南方飛回來了。排序：（）2.①在這次比賽中，我們班取得了優異的成績。②這是同學們共同努力的結果。③他們克服了重重困難。④在老師的悉心教導下。⑤我們一定要再接再厲。⑥同學們團結協作，互相鼓勵。⑦經過激烈的角逐。排序：（）3.①媽媽告訴我，要熱愛我們的祖國。②我要努力學習，為祖國的繁榮富強貢獻力量。③我們要尊敬師長，團結同學。④我要珍惜時光，努力學習。⑤我們要遵守紀律，做一名遵紀守法的好學生。⑥我要積極參加社會實踐活動，增長知識。⑦我們要關心集體，樂于助人。排序：（）本次試卷答案如下：一、古詩詞理解與應用1.D解析：杜牧的《泊船瓜洲》是一首描寫江南水鄉景色的詩，因此選D。2.A解析：《靜夜思》是唐代詩人李白的作品，描繪了詩人夜晚思念家鄉的情景，因此選A。3.B解析：《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的作品，描繪了春天原野上草木茂盛的景象，因此選B。4.C解析：《涼州詞》是唐代詩人王翰的作品，描繪了邊塞戰場的景象，因此選C。5.C解析：《登高》是唐代詩人杜甫的作品，通過描繪秋天的景象，抒發了詩人對時光流逝的感慨，因此選C。6.A解析：《望岳》是唐代詩人杜甫的作品，描繪了詩人攀登泰山的情景，因此選A。7.B解析：《絕句》是唐代詩人杜甫的作品，描繪了春天的景象，因此選B。8.C解析：《早春呈水部張十八員外》是唐代詩人韓愈的作品，通過描繪春天的景象，抒發了詩人對美好生活的向往，因此選C。9.A解析：《山行》是唐代詩人杜牧的作品，描繪了秋天登山的情景，因此選A。10.C解析：《江雪》是唐代詩人柳宗元的作品，通過描繪江雪的景象，抒發了詩人對友人的思念之情，因此選C。四、詞語辨析與運用1.A解析：“悠然”形容心情舒暢，與“在天空中飛翔”相呼應，符合句意。2.C解析：“悅耳”形容聲音動聽，與“歌聲”相搭配，符合句意。3.B解析：“清楚”表示容易理解，與“讀起來非常容易理解”相呼應，符合句意。4.C解析：“生動”表示形象逼真，與“演講”相搭配，符合句意。5.D解析：“系統地”表示有計劃地，與“不斷提高自己”相呼應，符合句意。6.B解析：“及時地”表示立刻，與“完成了這項艱巨的任務”相呼應，符合句意。7.D解析：“殫精竭慮”表示用盡心思，與“為人類做出了巨大貢獻”相呼應，符合句意。8.C解析：“謙遜”表示謙虛有禮，與“表現出了良好的體育精神”相呼應，符合句意。9.A解析：“獨特”表示與眾不同，與“教學方法”相搭配，符合句意。10.A解析：“無私”表示不求回報，與“幫助了那位遇到困難的同學”相呼應，符合句意。五、句子仿寫與修改1.仿寫：夏天來了，綠樹成蔭。解析：根據例句中的“春天來了，萬物復蘇”，仿寫時要注意季節的轉換和自然景物的變化。2.修改：秋天到了，落葉飄零。解析：將“紛飛”改為“飄零”，使句子更加生動形象，符合秋天落葉的特點。3.仿寫：冬天來了，雪花飄飄。解析：根據例句中的“春天來了，萬物復蘇”，仿寫時要注意季節的轉換和自然景物的變化。4.修改：夏天到了，蟬鳴蛙叫。解析：將“蛙聲”改為“蛙叫”，使句子更加符合夏天的自然聲音。5.仿寫：冬天來了，白雪皚皚。解析：根據例句中的“春天來了，萬物復蘇”，仿寫時要注意季節的轉換和自然景物的變化。6.修改：春天到了，花兒盛開。解析：將“盛開”改為“綻放”，使句子更加生動形象，符合春天的特點。7.仿寫