2025年人教版小學六年級小升初語文測試題（附答案解析）一、積累與運用（共40分）（一）選擇題（5題，每題2分，共10分）1.下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.勉強（qiáng） 徘徊（huái） 鍥而不舍（qì）B.追悼（dào） 剝削（xuē） 萬象更新（gēng）C.攪和（huo） 正月（zhèng） 重見天日（chóng）D.棲息（xī） 藤蔓（màn） 奄奄一息（yǎn）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.精兵減政 別出心裁 見微知著B.司空見慣 無獨有偶 不可思義C.萬象更新 張燈結彩 截然不同D.頭暈目炫 美不勝收 專心致志3.依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是（）（1）科學家______了大量的實驗數據，最終得出了結論。（2）他______地講述著自己的探險經歷，大家都聽得入神。（3）我們要______時間，珍惜每一分每一秒。A.搜集 繪聲繪色 愛惜B.收集 有聲有色 珍惜C.收集 繪聲繪色 珍惜D.搜集 有聲有色 愛惜4.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。C.能否考上理想的中學，取決于你努力的程度。D.我估計他這道題肯定做錯了。5.下列說法有誤的一項是（）A.《石灰吟》的作者是明代詩人于謙，詩中表達了詩人堅貞不屈的高尚情操。B.《匆匆》是朱自清寫的一篇散文，表達了作者對時間流逝的感慨。C.《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾·笛福，書中主人公在荒島上生活了28年。D.“鼎”字共有12畫，第六筆是“豎折折”。（二）填空題（10題，每題2分，共20分）1.看拼音寫詞語：yōuyǎ（） kūwěi（） fěicuì（） chúchuāng（）2.補充成語：（）然大悟 （）不及待司空（）慣 無（）有偶3.按要求寫句子：（1）仿寫句子：時間像一條緩緩流動的長河，將我們的喜怒哀樂慢慢帶走。________________________________________________________（2）改為反問句：我們不能忘記老師的教誨。________________________________________________________4.古詩文默寫：（1）粉骨碎身渾不怕，________________________。（《石灰吟》）（2）千磨萬擊還堅勁，________________________。（《竹石》）（3）大漠沙如雪，________________________。（《馬詩》）5.文學常識填空：（1）《北京的春節》的作者是__________，他的代表作有《駱駝祥子》等。（2）《兩小兒辯日》選自《__________》，體現了古人的探索精神。（三）語言表達題（5題，每題2分，共10分）1.根據情境寫對話：你作為學校值日生，發現一位同學在走廊里追逐打鬧，你會如何勸說他？________________________________________________________2.縮寫句子：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。________________________________________________________3.擴寫句子（至少兩處）：小弟弟在玩耍。________________________________________________________4.對聯補充：上聯：春風送暖入屠蘇下聯：________________________5.口語交際：學校要舉辦“傳統文化節”，請你提出一條有創意的活動建議，并說明理由。________________________________________________________二、閱讀理解（共30分）（一）閱讀《老槐樹》，完成1-5題（15分）老槐樹①我家門前有一棵老槐樹，它已經在這里生長了幾十年。樹干粗壯，枝葉繁茂，像一把巨大的綠傘，為我們遮擋夏日的酷暑。②春天，老槐樹抽出新芽，嫩綠的葉子在風中輕輕搖曳。幾場春雨過后，槐花開了，一串串白色的花朵掛滿枝頭，散發著淡淡的清香。這時，整個院子都沉浸在花香中，連路過的行人也忍不住駐足欣賞。③夏天，老槐樹的枝葉更加茂密，陽光透過樹葉的縫隙灑在地上，形成一片片光斑。我們常常在樹下乘涼，聽爺爺講過去的故事。樹上的知了不停地叫著，仿佛在為炎熱的夏天伴奏。④秋天，老槐樹的葉子漸漸變黃，一陣秋風吹過，樹葉紛紛飄落，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。地上鋪了一層厚厚的落葉，踩上去發出“沙沙”的響聲。這時，老槐樹又成了我們玩耍的樂園。⑤冬天，老槐樹的葉子落光了，只剩下光禿禿的枝干。但它依然挺立在那里，像一位堅強的戰士，不畏嚴寒。幾場大雪過后，樹上掛滿了銀條，美麗極了。⑥老槐樹見證了我的成長，也給我們的生活帶來了無盡的歡樂。我愛門前的老槐樹。1.本文是按照________順序來寫的，從________、________、________、________這幾個季節的變化可以看出。（2分）2.第②段中，作者把槐花比作________，這樣寫的好處是________________________。（3分）3.用“______”畫出文中一處動態描寫的句子，并分析其表達效果。（3分）4.老槐樹在不同季節有什么特點？請簡要概括。（4分）________________________________________________________5.聯系全文，說說作者為什么愛門前的老槐樹。（3分）________________________________________________________（二）閱讀《新型玻璃》，完成6-10題（15分）新型玻璃①在現代建筑中，新型玻璃正發揮著越來越重要的作用。它們不僅美觀，還具有許多特殊的功能。②有一種“夾絲網防盜玻璃”，非常堅固。即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。這種玻璃安裝在銀行、珠寶店等重要場所，能有效地防止盜竊。③“變色玻璃”也很有趣。它能隨著陽光的強弱而改變顏色，調節室內的光線。在炎熱的夏天，它會變成深色，阻擋強烈的陽光；在寒冷的冬天，它又會變成淺色，讓更多的陽光照進室內。④“吸熱玻璃”能吸收太陽的熱量，使室內冬暖夏涼。在北方的冬天，它可以減少室內熱量的散失；在南方的夏天，它可以阻擋陽光的直射，降低室內溫度。⑤“吃音玻璃”是消除噪音的能手。它可以把外界的噪音吸收掉，使室內變得安靜。如果把這種玻璃安裝在臨街的窗戶上，街上的噪音就會大大減弱。⑥這些新型玻璃為人們的生活帶來了便利，相信在未來，會有更多的新型玻璃被發明出來，為我們的生活增添光彩。6.本文的說明對象是________，采用了________的結構方式。（2分）7.第②段中“藕斷絲連”一詞的意思是________________________，在這里用來形容________________________。（3分）8.新型玻璃有哪些特殊功能？請用簡潔的語言概括。（4分）________________________________________________________9.第③段運用了________的說明方法，作用是________________________。（3分）10.你還能想象出其他新型玻璃嗎？請寫出一種并簡要說明其功能。（3分）________________________________________________________三、書面表達（共30分）作文題目：那一刻，我讀懂了你要求：1.寫一篇記敘文，不少于400字。2.內容具體，情感真摯，語句通順，書寫規范。3.文中不得出現真實的人名、校名。答案解析一、積累與運用（一）選擇題1.B解析：A項“勉強”應讀qiǎng，“鍥而不舍”應讀qiè；C項“正月”應讀zhēng；D項“棲息”應讀qī，“藤蔓”應讀wàn。2.C解析：A項“精兵減政”應為“精兵簡政”；B項“不可思義”應為“不可思議”；D項“頭暈目炫”應為“頭暈目眩”。3.C解析：“搜集”強調主動尋找，“收集”側重整理聚集；“繪聲繪色”形容敘述生動，“有聲有色”強調表現出色；“珍惜”比“愛惜”更強調重視。4.C解析：A項缺主語，應刪去“通過”或“使”；B項“增加”與“效率”搭配不當，應改為“提高”；D項“估計”與“肯定”矛盾，應刪去其一。5.D解析：“鼎”字第六筆是“豎折折”，共12畫。（二）填空題1.優雅，枯萎，翡翠，櫥窗2.恍，迫，見，獨3.（1）示例：時間像一支離弦的箭，匆匆地從我們身邊飛過。（2）我們怎能忘記老師的教誨呢？4.（1）要留清白在人間（2）任爾東西南北風（3）燕山月似鉤5.（1）老舍（2）列子·湯問（三）語言表達題1.示例：同學你好，走廊里追逐打鬧很危險，容易摔倒受傷。請遵守校規，文明活動。2.天空中掛著圓月。3.示例：活潑可愛的小弟弟在院子里快樂地玩耍。4.示例：瑞氣呈祥滿人間5.示例：建議舉辦“傳統文化服飾秀”，讓同學們穿上傳統服飾，了解不同朝代的文化特色，增強對傳統文化的熱愛。二、閱讀理解（一）《老槐樹》1.時間，春，夏，秋，冬2.一串串白色的花朵，生動形象地寫出了槐花的形態和數量3.示例：“一陣秋風吹過，樹葉紛紛飄落，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。”效果：運用比喻的修辭手法，將落葉比作蝴蝶，生動地表現了落葉的優美姿態。4.春季：新芽嫩綠，槐花飄香；夏季：枝葉茂密，遮陰乘涼；秋季：黃葉飄落，樂趣無窮；冬季：枝干挺立，銀裝素裹。5.原因：老槐樹見證了作者的成長，給生活帶來歡樂，具有頑強的生命力，象征著堅強和美好。（二）《新型玻璃》6.新型玻璃，總—分—總7.比喻表面上斷了關系，實際上仍有牽連玻璃碎片粘在一起的狀態8.夾絲網防盜玻璃：堅固防盜；變色玻璃：調節光線；吸熱玻璃：冬暖夏涼；吃音玻璃：消除噪音。9.舉例子，具體說明了變色玻璃的功能10.示例：“香味玻璃”能散發各種香味，改善室內空氣，讓人心情愉悅。三、書面表達范文：那一刻，我讀懂了你北風在窗臺上嗚嗚地轉著圈，我搓著凍紅的手指推開家門，一眼就看見奶奶正趴在縫紉機前。老花鏡滑到鼻尖上，銀白的頭發被臺燈的光鍍上一層金邊，她正對著我校服上的破洞穿針引線。"回來啦？"奶奶慌忙摘下眼鏡，指尖在布料上蹭了蹭。我看見她拇指根的硬繭又厚了些，像老樹皮似的硌著針尾。那雙手曾在我小時候輕輕拍著我入睡，現在卻總讓我想起冬日里開裂的樹干。去年冬天，同學笑話我書包上歪歪扭扭的補丁。我紅著臉跑回家，把奶奶熬了半宿縫的花布扯下來扔進垃圾桶。她蹲在地上一片片撿碎布的樣子，和此刻在臺燈下瞇眼穿針的身影重疊在一起。縫紉機"咔嗒咔嗒"響著，奶奶的背隨著動作輕輕起伏，像座被歲月磨圓了棱角的老鐘。"試試合不合身。"奶奶抖開校服，袖口的破洞變成了朵歪歪扭扭的小黃花，針腳密得像春天的雨絲。我伸手去接，突然觸到她掌心的紋路——那是比課本上任何地圖都要復雜的溝壑，掌紋里嵌著淡淡的機油味，那是她每天在巷口修鞋機上磨出的氣息。熱水壺在廚房"咕嘟咕嘟"叫著，奶奶轉身時，我看見她棉襖后襟磨得發亮，洗得發白的衣領卻永遠整整齊齊。蒸汽模糊了玻璃窗，卻讓記憶格外清晰：暴雨天她踩著三輪車送我上學，自己的褲腿全被泥水浸透；家長會她特意換上新做的藍布衫，卻在掏錢時露出補了又補的布錢包......"發什么呆呀，趁熱喝。"奶奶遞來一杯蜂蜜水，瓷杯上還留著她手心里的溫度。我忽然注意到她鬢角的白發比上次見面又多了些，原本挺直的腰板如今微微佝僂，像棵被歲月壓彎了枝干的老槐樹。可正是這棵老槐樹，用年輪里的故事為我撐起了整個童年的夏天。指尖觸到杯壁上凹凸的花