好好學習天天向上第第頁九年級物理蘇科版下冊《15.4家庭電路與安全用電》教學設計一、教學目標1．知識與技能：（1）知道家庭電路的主要組成部分，了解電能表、總開關、保險裝置、插座、家用電器接地的作用，學會使用測電筆辨別火線、零線。（2）了解熔斷器的材料和作用，及兩種熔斷原因。（3）知道觸電的原因和觸電的幾種形式。（4）了解安全用電常識，樹立安全用電、節約用電的意識，培養定期排查家庭用電安全隱患的良好習慣。2．過程與方法（1）通過學習用測電筆辨別家庭電路的火線和零線，培養學生的操作技能。（2）通過學習安全用電常識，培養學生理論聯系實際的能力。3．情感態度與價值觀（1）通過學習，使學生體會物理與生活密切相關。（2）通過學習，提高學生安全用電的意識，能自覺地執行和宣傳安全用電。（3）通過對所學知識的應用，體會物理知識來源于生活，服務于社會的理念。二、課時安排2課時三、教學重點安全用電的原則是學生今后生產、生活中保障自身安全的準則之一，因此是本節內容的重點。四、教學難點活動15.6探究熔絲熔斷的原因”和“防止觸電”是本節教學的難點。五、教學過程（一）導入新課

“萬家燈火”、“城市夜景”、“溫馨家庭”章顯了現代城市的繁華，城市的夜景非常漂亮，這一切都離不開電。電能給生活和生產帶來了極大的變革和便利。但電又是雙刃劍，用電不當會造成人員傷亡和財產損失。如果我們掌握了安全用電的原則，并嚴格按照用電的要求去做，我們就可以馴服電，讓它做我們的好朋友，為生活和工農業生產、國防科技服務。那么，怎樣才能做到安全用電呢？安全用電的原則是什么？這就是我們今天這節課要討論的。今天，我們就來學習如何安全用電。（二）講授新課一、家庭電路1．思考：家庭電路主要由哪些部分組成？說說各個組成部分的作用。火線、零線、電能表、閘刀開關、保險盒、插座、燈座、開關，接地線，其中保險盒、接地線是有關安全用電的裝置。2．思考：家庭電路的各個用電器（包括插座）之間是以何種關系連接的？為什么選擇以這種方式連接？這種方式連接有何優點？用電器采用并聯的方式連接在一起，這樣的好處是當一個用電器出現故障時，不影響其它用電器的正常工作。活動：觀察三孔插座、三腳插頭A．出示三孔插座、三腳插頭，演示把三腳插頭怎樣插到插座上。B．用幻燈打出課本圖，講解三孔插座和插頭及作用。作用是：把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電部分連入電路的同時，也把外殼與大地連接起來。C．三腳插頭讓接地線與家用電器的金屬外殼連接在一起，這樣做的目的是為了安全用電。D．最后讓學生記住三孔插座的三孔分別表示：左零火中接地，l—接地，2—接火線，3—接零線。活動：練習使用測電筆進入家里的電線都是兩條，哪根是火線，哪根是零線，你知道如何辨別嗎？指出：辨別火線和零線要用測電筆。構造：讓學生拿起桌上的測電筆，打開，對照課本圖，弄清測電筆的構造。再請一同學起來說出它的構造。使用：手一定要接觸筆尾的金屬體，筆尖接觸電線，注意不能接觸筆尖。如果氖管發光，表示接觸的是火線；如果氖管不發光，表示接觸的是零線。請同學握住測電筆，教師檢查，當眾糾正錯誤的握法。再分別請兩個同學用測電筆辨別教室墻上的插座，哪一個孔里是火線，哪一個孔里是零線。二、安全用電安全用電主要包括設備安全與人身安全兩方面。在家庭電路中，為了保護家庭電路和設備，防止因電路過熱損壞家庭電路或引發火災，采取了哪些措施？為了保護人身安全，防止觸電事故的發生，又采取了哪些措施?1．活動：探究熔絲熔斷的原因家庭電路中的電線都有規定的最大電流值，如果電流超過這個規定值，電線會過熱，有可能燒壞絕緣皮，甚至引起火災，為了避免這種事故的發生，安裝在熔斷器中的熔絲，俗稱保險絲，是由電阻率較大，而終點較低的鉛合金材料制成，由于電流的熱效應，當電路中的電流超過一定限度，熔絲的溫度達到了它的熔點，被熔斷，電路就會被自動切斷，這樣保證了電路的安全。如圖所示，在接線柱CD間接入熔絲，接線柱AB間接入導線，連接電源閉合開關電燈正常發光不會熔斷，斷開電源，在BD間連接一個導線，造成短路，再次接通電源，熔絲將會熔斷上述實驗表明，當電路中發生短路故障時，電路中電流將急劇增加，熔絲會立即被熔斷，由此可見，導致熔絲熔斷的原因之一是電路中發生短路，造成電路短路的常見情況，有連接電路時誤將火線和零線直接連通，電線和用電器的絕緣皮破損或老化，導致火線和零線直接連通等等。b、如圖所示，連接電源依次閉合各并聯支路開關，可以看到電流表示數逐漸增大，熔絲被熔斷由此可見，導致電路中電流增大，熔絲被熔斷的另一種原因是電路中用電器總功率過大注意：熔絲有不同的規格，熔絲越粗，熔斷所需要的電流越大。安裝家庭電路中的熔絲千萬不要選用鐵絲銅管代替，因為鐵絲銅管，在電流過大時不會熔斷2．防止觸電我們知道人體是導體，只要有電壓加在人體上就會有電流通過，一般情況下，人體的安全電壓不高于36伏，通常所講的觸點是指一定強度的電流，通過人體所引起的傷害事故。觸電一般分為單線觸電和雙線觸電。a、單線觸電，是人體直接接觸電源，火線或漏電的用電器等，和電網中的火線構成回路b、雙線觸電是人體的兩部分，分別接觸火線與零線，使人體與電腦通過導線構成回路，為了防止觸電A、必須把用電器的開關接裝在火線上，這樣斷開開關后，用電器與火線分離人碰到用電器后，就不會發生危險。B、另外家庭用電器金屬外殼因該種導線接地。家庭安全用電常識在家庭電路中，觸電事故通常是由于人們直接或間接與火線接觸所造成的，為防止觸電和其他事故的發生，應該注意安裝家用電器要符合規范，例如開關必須接在火線上，三線插座應接地線，家庭電路要選擇，規格合適的熔絲，千萬不要用鐵絲銅絲代替注意本應該絕緣的物體導電總的來講電雖然危險，但并不可怕，我們學習了物理知識，懂得了其中的科學道理，只要嚴謹按照安全用電要求操作，我們可以讓電為我們服務（三）重難點精講1．家庭電路的組成部件及其連接方式：（1）介紹家庭電路的組成部件——進戶線、電能表、總開關、熔斷器、開關、用電器、插座和插頭（包括三線和兩線插座）地線等。（2）家庭電路各組成部件的連接方式、連接位置等。（3）測電筆結構、作用、使用方法。2．安全用電：（1）電路設備的安全：探究熔絲熔斷的原因——電流過大，進而分析電流過大的兩種原因——短路和過載。接觸不良引起的事故及原因、怎樣預防此類故障。（2）使用電的過程的人身安全：單線觸電和雙線觸電。防止觸電事故發生的措施：開關裝在火線上、家電金屬外殼接地線（地線作用）等。（四）歸納小結（1）在本節課中都有哪些收獲。（2）安全用電的原則是學生今后生產、生活中保障自身安全的準則之一。六、板書設計一、家庭電路1、家庭電路組成及結構活動：觀察三孔插座、三腳插頭活動：練習使用測電筆二、安全用電活動：探究熔絲熔斷的原因1、防止觸電七、作業布置1、同步練習冊2、預習下節到學案八、教學反思本節內容的知識點比較多，也比較零散，沒有明顯的“主線”，所以，我在設計本節課的過程中，設計了兩條主線——“電路結構和各部件作用”、“電路的安全與人的安全”，整個課堂活動緊緊圍繞這兩條主線展開。本節的主要物理知識蘊含于活動之中，學生動手能力的提高、研究方法的習得也與活動過程密不可分。因此，教好本節的關鍵是指導、幫助、引