合肥共達職業技術學院單招《語文》考前沖刺試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、在中國現代文學史上，具有鮮明的民族風格和濃郁京味的著名作家是（）A．夏衍B．巴金C．冰心D．老舍答案:D解析:這道題考查對中國現代文學作家風格的了解。老舍的作品具有鮮明的民族風格和濃郁的京味，他善于描繪北京的社會生活和人物形象。夏衍、巴金、冰心的作品風格與京味特色關聯不大。所以在中國現代文學史上，符合題干描述的著名作家是老舍。2、對這首詩的解說，錯誤的一項是（）A．《蜀相》是一首詠史詩，“蜀相”即諸葛亮，“錦官城”是成都的別稱。B．“自春色”、“空好音”的“自”與“空”可以互訓，即“自”可以解釋為“空”，“空”可以解釋為“自”。C．“天下計”即《隆中對》中所說天下大計，“兩朝開濟”指諸葛亮輔佐劉備開創基業及輔佐劉禪守業治國。D．“長使英雄淚滿襟”，指作者杜甫常常為諸葛亮“出師未捷身先死”而垂淚。答案:D解析:這道題考查對詩歌《蜀相》內容的理解。A選項對詩中人物及地點的解釋正確；B選項對“自”“空”的理解符合詩歌內涵；C選項關于“天下計”和“兩朝開濟”的解釋也準確。而D選項中“長使英雄淚滿襟”并非指作者杜甫自己，而是泛指后世的英雄們。所以這道題應選D。3、下列句中加（）的詞語使用不恰當的一項是（）A．這座古老而又年輕的城市（意氣風發）地走在追夢的大路上，如果說處處碧波將成為它地理的新脈象，那么自主創新則是它正在全力培育的城市之魂。B．食品安全方面一系列（駭人聽聞）的事件接連發生，人們不得不反思：為什么我們的德竟然淪落到了這樣的地步。C．嫉妒心強的人看到身邊的人取得了成就，不僅（不贊一詞），反而惡語相加，乃至中傷，使對方激情消減，名譽受損，甚至產生更壞的結果。D．廣州立白集團繼承與發揚了中華民族的傳統美德，用實際行動支持慈善事業，（樂善好施），為構建社會主義和諧社會積極奉獻。答案:C解析:這道題考查詞語的正確運用。“意氣風發”形容精神振奮，符合城市積極發展的狀態；“駭人聽聞”強調事情令人震驚，能體現食品安全事件的嚴重性；“樂善好施”突出樂于行善，符合企業支持慈善的行為。而“不贊一詞”原指文章寫得好，別人不能再添一句話，現也指一言不發，用在此處不合語境，說嫉妒心強的人不稱贊別人不恰當，應選C。4、選出下面語段空白處運用詞語最恰當的一項（）

擺手舞追憶的是土家族先民創業的艱辛，緬懷的是祖先的功績，展示的是古往今來的生活場景，涵蘊的是人與社會、人與生活、人與自然的和諧。它使封閉的山寨____了，使沉寂的村落____了,使古老的土地____了，使天涯的距離____了。A．開明喧嘩年青比鄰B．開通喧鬧年少拉近C．開放喧囂年輕咫尺D．開朗喧嚷青春縮短答案:C解析:這道題考查詞語的運用。“開放”能形象地體現山寨不再封閉；“喧囂”突出村落熱鬧的狀態；“年輕”形容土地充滿活力；“咫尺”強調距離的拉近。A項“開明”“喧嘩”等詞不恰當；B項“開通”“年少”不符合語境；D項“開朗”“喧嚷”也不合適。綜合來看，C選項的詞語最能準確描繪語段中的情境。5、蜂窩猜想

經過1600年的努力，數學家終于證明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世紀古希臘數學家佩波斯提出，蜂窩的優美形狀，是自然界最有效勞動的代表。他猜想，人們所見到的、截面呈六邊形的蜂窩，是蜜蜂采用最少量的蜂蠟建造成的。他的這一猜想稱為“蜂窩猜想”，但這一猜想一直沒有人能證明。

幾周前，美密執安大學數學家黑爾宣稱，他已破解這一猜想。蜂窩是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢時，青壯年工蜂負責分泌片狀新鮮蜂蠟，每片只有針頭大小。而另一些工蜂則負責將這些蜂蠟仔細擺放到一定的位置，以形成豎直六面柱體。每一面蜂蠟隔墻厚度不到0.1毫米，誤差只有0.002毫米。6面隔墻寬度完全相同，墻之間的角度正好120度，形成一個完美的幾何圖形。

人們一直疑問，蜜蜂為什么不讓其巢室呈三角形、正方形或其他形狀呢？各墻為什么呈平面，而不是呈曲面呢？雖然蜂窩是一個三維體建筑，但每一個蜂巢都是六面柱體，而蜂蠟墻的總面積僅與蜂巢的截面有關。由此引出一個數學問題，即尋找面積最大、周長最小的平面圖形。1943年，匈牙利數學家陶斯巧妙地證明，在所有首尾相連的正多邊形中，正多邊形的周長是最小的。但如果多邊形的邊是曲線時，會發生什么情況呢？陶斯認為，正六邊形與其他任何形狀的圖形相比，它的周長最小，但他不能證明這一點。而黑爾在考慮了周邊是曲線時，無論是曲線向外突，還是向內凹，都證明了由許多正六邊形組成的圖形周長最小。他已將19頁的證明過程放在因特網上，許多專家都已看到了這一證明，認為黑爾的證明是正確的。

下列理解不符合原文意思的是（）A．數學家經過1600年的努力，終于證明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。B．“蜂窩猜想”是由古希臘數學家佩波斯提出的認為截面呈六邊形的蜂窩是蜜蜂用最少量的蜂蠟建造的推測。C．由于蜂窩中的每一個蜂巢都是六面柱體，所以蜂蠟墻的總面積僅與蜂巢的截面有關。D．美密執安大學數學家黑爾已將其破解“蜂窩猜想”的全過程放在因特網上。答案:D解析:這道題考查對文本內容的理解。A選項，文中明確提到數學家經過1600年努力證明蜜蜂是工作效率最高的建筑者，正確。B選項，文中指出“蜂窩猜想”是古希臘數學家佩波斯提出的關于蜜蜂用最少蜂蠟建六邊形蜂窩的推測，正確。C選項，文中表明因蜂巢是六面柱體，所以蜂蠟墻總面積僅與截面有關，正確。D選項，黑爾放在因特網上的是19頁的證明過程，不是破解“蜂窩猜想”的全過程，錯誤。綜上，答案選D。6、依次填入下列句子橫線處的詞語,最切當的一項是()

①醉駕者如果在一起起車禍面前_______,無疑會成為極其危險的人。

②新年聯歡晚會上，同學們載歌載舞，大家都_______在歡快。熱烈的氣氛中。

③剛步入生意場的他，憑借靈活的頭腦,______,輕松賺得人生第一桶金。

④端午節與父母團聚，對于偏遠山區的有些留守兒童來說,這只是一種________。A．無動于衷沉醉左右逢源奢望B．無動于衷沉醉絕處逢生愿望C．無動于衷沉湎左右逢源奢望D．無動于衷沉湎絕處逢生愿望答案:A解析:這道題考查詞語的運用。“無動于衷”形容對應該關心的事毫不關心。“沉醉”指沉浸在某種氛圍中。“左右逢源”指做事順利。“奢望”指難以實現的愿望。①中醉駕者面對車禍毫不關心用“無動于衷”；②同學們沉浸在歡快氣氛中用“沉醉”；③他憑借靈活頭腦做事順利用“左右逢源”；④留守兒童與父母團聚難以實現用“奢望”。綜上，答案選A。7、下列成語中加【】的字解釋正確的一項是()A．我行我【素】（向來）；妄自【菲薄】（稀少）B．不【假】思索（假裝）；【生】殺予奪（活）C．終身不【渝】（超越）；【將】信將疑（將要）D．沸反【盈】天（滿）；綠草如【茵】（墊子或褥子）答案:D解析:這道題考查對成語中重點字的理解。在成語中，“盈”常指充滿，“沸反盈天”就是聲音喧鬧充滿天空。“茵”指墊子或褥子，“綠草如茵”形容綠草像墊子一樣。A項中“妄自菲薄”的“菲薄”是輕視，不是稀少；B項“不假思索”的“假”是借助，不是假裝，“生殺予奪”的“生”是讓人活；C項“終身不渝”的“渝”是改變，不是超越，“將信將疑”的“將”是且、又。綜上，答案選D。8、下列各句中不全含通假字的一項是（）A．共其乏困愿伯具言臣之不敢倍德也因擊沛公于坐B．秦伯說，與鄭人盟失其所與，不知距關，毋內諸侯C．沛公奉卮酒為壽旦日不可不蚤自來謝項王要項伯D．不者，若屬皆且為所虜令將軍與臣有郤燕王誠振怖大王之威答案:C解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種用字現象。A選項中“共”通“供”，“倍”通“背”，“坐”通“座”；B選項中“說”通“悅”，“知”通“智”，“距”通“拒”，“內”通“納”；C選項中“奉”不是通假字，“蚤”通“早”，“要”通“邀”；D選項中“不”通“否”，“郤”通“隙”，“振”通“震”。綜上，答案選C。9、下列詩篇屬于田園詩的是（）A．《陌上桑》B．《飲酒》(其五)C．《短歌行》(其一)D．《從軍行》(其四)答案:B解析:這道題考查對不同詩篇類型的辨別。田園詩多描繪田園風光和鄉村生活。《飲酒》（其五）通過對自然景色和生活情境的描寫，展現出悠然自得的田園之趣。而《陌上桑》是漢樂府民歌，《短歌行》（其一）屬政治抒情詩，《從軍行》（其四）為邊塞詩。所以答案是B。10、下列字讀音有誤的一項是（）A．竦峙（sǒnɡ）滑稽（jī）御聘（pìn）菡萏（hàn）B．扒竊（pá）湛藍（zhàn）澄澈（chénɡ）燈籠（long）C．綴連（zhuì）寒顫（zhàn）貯蓄（zhù）癡想（chī）D．孿生（luán）霹靂（pī）佇立（chù）嶙峋（xún）答案:D解析:這道題考查對字詞讀音的掌握。在漢語中，字詞讀音有明確規范。A、B、C選項中的讀音均正確。D選項中“佇立”的“佇”應讀“zhù”，而非“chù”。所以這道題選D。要準確掌握字詞讀音，需多讀多記，注重積累。11、成語“白駒過隙”比喻（）A．速度飛快B．時光飛逝C．小馬過河D．駿馬勇敢答案:B解析:這道題考查對“白駒過隙”這個成語含義的理解。“白駒過隙”常用來形容時間過得極快。A選項“速度飛快”側重形容動作或物體的速度；C選項“小馬過河”是另一個故事，與“白駒過隙”無關；D選項“駿馬勇敢”也不符合其含義。所以答案選B，形容時光飛逝。12、下列句中的實詞解釋錯誤的一項是（）A．駑馬十駕，功在不舍舍：止息B．是故弟子不必不如師不必：不需要C．木直中繩中：合乎D．假輿馬者假：借助答案:B解析:這道題考查實詞的理解。在古文中，“駑馬十駕，功在不舍”里“舍”指止息；“木直中繩”中“中”是合乎之意；“假輿馬者”中“假”為借助之義。而“是故弟子不必不如師”中“不必”指不一定，并非不需要。綜合判斷，答案選B。13、下列關于文學常識表述不正確的一項是（）A．“汗青”特指史冊；“桑梓”指家鄉；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的別稱．B．古代刻在器物上用來警誡自己或者稱頌公德的文字，叫做“銘”，后來就成為一種文體．這種文體一般不講究韻律．C．“高山流水遇知音，陽春白雪傳雅趣”“看似點橫撇捺，實則恢弘豁達”“萬代文章尊李杜，千秋翰墨秉蘇黃”，這三幅對聯分別適宜贈送音樂家、書法家、文學家．D．《醉翁亭記》選自《歐陽文忠公文集》，“文忠”是謚號，本文抒發了作者寄情山水的情懷，也抒發了與民同樂的情懷．答案:B解析:這道題考查文學常識。A選項對常見詞匯的特定含義表述準確；C選項對聯與所贈對象的特點匹配；D選項對《醉翁亭記》的出處及主旨概括正確。而B選項中，“銘”這種文體是講究韻律的。所以答案選B。14、“人生若只如初見”的下一句是（）。A．何事秋風悲畫扇B．相見爭如不見C．兩重心字羅衣D．斜陽卻照深深院答案:A解析:這道題考查對詩詞名句的記憶。在古詩詞中，“人生若只如初見”的下一句通常是“何事秋風悲畫扇”。這兩句出自納蘭性德的《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》，整體營造出一種感慨和憂傷的氛圍。其他選項與該句銜接不當，所以答案是A選項。15、下列句子中加【】的意思,與今義相同的一組是（）

①蓋失強援,不能【獨完】。

②思厥先【祖父】暴霜露,斬荊棘。

③【至于】顛覆,理固宜然。

④可謂【智力】孤危。

⑤然后得一夕【安寢】。

⑥較秦之所得,與戰勝而得者,【其實】百倍。

⑦【然則】諸侯之地有限,暴秦之欲無厭。

⑧而從六國破亡之【故事】A．①②⑦B．③④⑤C．①⑤⑦D．④⑥⑧答案:C解析:這道題考查古今詞義的理解。①中“獨完”古今意思相近，都指獨自保全；⑤中“安寢”古今均指安穩地睡覺。②中“祖父”古義為祖輩父輩，今義為父親的父親；③中“至于”古義為到了……地步，今義表示另提一事；④中“智力”古義指智慧和力量，今義指人認識、理解客觀事物并運用知識、經驗等解決問題的能力；⑥中“其實”古義是它實際上，今義是承上文轉折，表示所說的是實際情況；⑦中“然則”古今意思相同，意為“既然這樣，那么”；⑧中“故事”古義指舊事、先例，今義指真實的或虛構的用作講述對象的事情。綜上，答案選C。16、下列各句中括號里的成語使用恰當的一句是（）A．這個展覽會規模宏大，其展品可以說是（包羅萬象），美不勝收。B．他把（相敬如賓）當作與朋友交往的一條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬，他為之很苦惱。C．王軍和李剛是男籃的主力隊員，他們既是同鄉又是同學，（兩小無猜），在場上配合得非常好。D．您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略嫌單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室（蓬蓽生輝）。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用。“包羅萬象”形容內容豐富，應有盡有，用在形容展覽會的展品豐富多樣很恰當。“相敬如賓”多用于夫妻之間，不能用于朋友。“兩小無猜”指男女幼小時天真無邪，不適合形容男籃隊員。“蓬蓽生輝”是謙辭，不能用于別人的新居。所以A選項成語使用恰當。17、我國田園詩派的開創者是（）A．陶淵明B．王維C．孟浩然D．李白答案:A解析:這道題考查對我國古代詩人的了解。田園詩派著重描繪田園生活和自然風光。陶淵明是我國田園詩派的開創者，他的詩作多以田園生活為主題，表達對自然和寧靜生活的向往。王維、孟浩然雖也有田園詩作，但并非開創者。李白的詩作風格多樣，并非以田園詩著稱。所以答案是A陶淵明。18、下列句子加【】詞語不能用括號里的詞代替的一項是（）A．學好語文要深入細致，【一絲不茍】（精益求精）。粗枝大葉，馬馬虎虎是不能達到目的的。B．洪災面前，有些商人哄抬食物價格發了財，這種【為富不仁】（唯利是圖）的行為應該制止。C．母親教育他無論官居何位，都不能做一些【藏污納垢】（蓬頭垢面）的事情。D．疫情一起，綠色的迷彩再次撐起生命的希望，人民解放軍無愧中華人民共和國的【中流砥柱】（中堅力量）。答案:C解析:這道題考查對詞語含義的準確理解。“藏污納垢”指隱藏或包容壞人壞事，“蓬頭垢面”形容人的容貌骯臟。兩者意思完全不同，不能替換。A項“一絲不茍”和“精益求精”都體現認真態度；B項“為富不仁”和“唯利是圖”都指不良的求財行為；D項“中流砥柱”和“中堅力量”都強調重要支撐作用。所以答案選C。19、魯迅的三部短篇小說集不包括：A．《吶喊》B．《彷徨》C．《故事新編》D．《狂人日記》答案:D解析:這道題考查對魯迅短篇小說集的了解。魯迅的短篇小說集主要有《吶喊》《彷徨》《故事新編》。《狂人日記》是魯迅的一篇短篇小說，但并非獨立的短篇小說集。所以這道題應選D選項。20、下列各句中，標點符號使用有誤的一項是（）A．昆曲是一種歷史悠久的戲劇曲種。她雍容典雅，儀態萬方；她影響深廣，美名遠揚。B．“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節氣。C．對聯——漢語特有的文學形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時，上聯居右，下聯居左。D．古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。B選項中“清明”后的“和”字使用有誤，多個列舉的節氣之間不用“和”字連接。A選項對昆曲的描述及標點使用正確；C選項關于對聯的介紹及標點無誤；D選項古人題詠楓橋的表述及標點也無差錯。綜上，答案選B。21、下列詩歌運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．像夢中飄過/一支丁香的/我身旁飄過這女郎。（《雨巷》）B．根，緊握在地下/葉，相觸在云里。（《致橡樹》)C．我打江南走過/那等在季節里的容顏如蓮花的開落。(《錯誤》)D．我要用手掌那托住太陽的大海/搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿。(《相信未來》)答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項把女郎比作丁香，C選項把容顏比作蓮花，D選項把大海比作手掌，均使用了比喻的修辭手法。B選項“根，緊握在地下；葉，相觸在云里”使用的是對偶的修辭手法。所以答案是B選項。22、根據原文選擇正確詩句：愛而不見，_______。A．靜女其姝B．美人之貽C．搔首踟躕D．貽我彤管答案:C解析:這道題考查對原文詩句的記憶與理解。在《詩經》中，“愛而不見，搔首踟躕”描述了因所愛之人故意躲藏不見，而焦急徘徊的情景。A選項“靜女其姝”是說女子美麗；B選項“美人之貽”指美人送的禮物；D選項“貽我彤管”是說送我紅管。綜合原文，答案應選C。23、下列詞語中括號里的字，每對讀音都不相同的一項是（）A．（溯）源／（宿）愿造（詣）／怨（艾）（蠱）惑／余勇可（賈）B．貝（殼）／軀（殼）（纖）繩／（纖）維（血）淚／一針見（血）C．（摒）棄／（屏）息（諦）聽／（締）造不（啻）／瓜熟（蒂）落D．（癖）好／偏（僻）輔（弼）／（辟）邪心（腹）／剛（愎）自用答案:B解析:這道題考查對字音的辨別。A項中“溯”“宿”讀音不同，“詣”“艾”讀音不同，“蠱”“賈”讀音不同。B項“貝殼”的“殼”讀ké，“軀殼”的“殼”讀qiào；“纖繩”的“纖”讀qiàn，“纖維”的“纖”讀xiān；“血淚”的“血”讀xuè，“一針見血”的“血”讀xiě，每對讀音都不同。C項“摒”“屏”讀音不同，“諦”“締”讀音相同，“啻”“蒂”讀音不同。D項“癖”“僻”讀音相同，“弼”“辟”讀音不同，“腹”“愎”讀音不同。綜上，答案選B。24、依次填入下列橫線上的句子,排列順序恰當的一組是（）

《春水晴巒》是一幅山水畫：_______,________,________,_______,畫家筆下的朦朧意境,映照出實實在在的心情文章。

①山坡上舒展著綠色苔草②山脊在平原中突兀矗立③船帆在江河上影影點點④石間水口涌動著汩汩清泉A．①④②③B．④③②①C．③①②④D．②①④③答案:A解析:這道題考查對句子邏輯順序的把握。山水畫通常先展現近景，①山坡上的綠色苔草是近景；接著是④石間水口的清泉；然后是中景②山脊在平原中矗立；最后是遠景③船帆在江河上影影點點。按照由近及遠的順序，答案為A選項。這樣的排列能清晰展現畫面層次，符合山水畫的構圖規律。25、下列句中標點符號使用正確的一項是（）A．活得灑脫的人，容易幸福，活得拘謹的人，容易煩惱。B．他趕忙止住我說：“我不是要錢。”我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”C．長媽媽生得那么胖，一定很怕熱罷。D．上個世紀二、三十年代，中國社會處在風雨飄搖中，個人命運更無從談起。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。A項中“幸福”后應用分號；C項表述簡單，未涉及標點問題；D項“二、三十年代”數字表示約數時不用頓號。B項中人物對話的標點使用準確，符合規范。所以應選B選項。26、下列句子，主干提取錯誤的一項是（）A．他給我揀定了靠車門的一張椅子。主干：他揀椅子。B．爺爺正在找五十年前的照片。主干：爺爺找照片。C．他不是一個懦弱的人。主干：他是人。D．昨天，全體同學都做完了語文作業。主干：同學做作業。答案:C解析:這道題考查句子主干的提取。句子的主干是指把句子中的定語、狀語、補語等修飾成分去掉后剩下的主要成分。A選項“他揀椅子”正確；B選項“爺爺找照片”無誤；D選項“同學做作業”合理。C選項“他不是一個懦弱的人”，主干應是“他不是人”，答案選C。27、對下列句子所用修辭方法的判斷，錯誤的一項是（）A．曙光頑皮地揮舞著透明的畫筆，隨意地涂抹著。（擬人）B．小摔跤手低著頭，兩只黑寶石似的眼睛斂神凝視，神采飛揚。（比喻）C．每當看到這條紅領巾，我就仿佛回到天真爛漫的童年時代。（比喻）D．我怎能忘記生我養我的故鄉呢？（反問）答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。擬人是把事物人格化，A句中“曙光頑皮地揮舞、隨意涂抹”將曙光擬人化。比喻要有本體、喻體和比喻詞，B句把“眼睛”比成“黑寶石”。反問是用疑問表達肯定，D句意思是“我不能忘記生我養我的故鄉”。C句“看到紅領巾仿佛回到童年”不是比喻，而是聯想。所以答案是C選項。28、下面對文學名著的點評不正確的一項是（）A．《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構的情節和幻想的手法，揭露批判了當時英國統治階級的腐敗與罪惡。B．《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C．《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。D．《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮關西也是“義”。答案:C解析:這道題考查對文學名著內容的了解。C選項不正確，魯濱遜是在荒島而非小人國、大人國歷險。A選項準確指出《格列佛游記》的諷刺性及揭露的內容。B選項說明《童年》的創作原型及反映的時代狀況。D選項清晰闡述了《水滸》中“義”的體現。綜上所述，C選項不符合名著內容，答案選C。29、下列每組句子句式不同類的一組是（）A．①我為趙將，有攻城野戰之大功。②欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺B．①蚓無爪牙之利，筋骨之強。②計未定，求人可使報秦者。C．①以其無禮于晉。②青，取之于藍，而青于藍D．①然而不王者，未之有也。②彼且奚適也？答案:A解析:這道題考查文言句式的辨別。A組中，①是陳述句，②是被動句；B組均為定語后置句；C組均為狀語后置句；D組均為賓語前置句。通過對不同句式特點的掌握，可判斷出A組句式與其他三組不同。30、下列加【】詞語中古今意思相同的一項是（）A．【共事】二三年B．本自無【教訓】C．【便利】此月內D．枝枝相【覆蓋】答案:D解析:這道題考查對古文中詞語古今意思的理解。在古代，“共事”指共同生活，今指一起工作；“教訓”古義指教養，今指從錯誤或失敗中取得的知識；“便利”古義指吉利，今指方便。而“覆蓋”古今意思都是遮蓋。所以答案是D。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列成語都有“驚慌失措，疑神疑鬼”的意思。（）A．爾虞我詐B．風聲鶴唳C．草木皆兵D．杯弓蛇影答案:BCD解析:這道題考查對成語含義的理解。風聲鶴唳形容驚慌疑懼。草木皆兵把草木都當成敵兵，形容極度驚恐。杯弓蛇影因疑神疑鬼而引起恐懼。它們都有“驚慌失措，疑神疑鬼”的意思。爾虞我詐指互相欺騙，與題目意思不符。2、[多選題]下列應用文的結束語與相關文種的對應，正確的有（）A．以上報告如無不妥，建議批轉有關單位研究執行（呈報性報告）B．是否妥當，請批示（請示）C．如蒙錄用，請賜回信（求職信）D．謹向您致以衷心的慰問（慰問信）答案:BCD解析:這道題考查應用文結束語與文種的對應。請示需上級批示，所以“是否妥當，請批示”對應請示。求職信期待回復，“如蒙錄用，請賜回信”恰當。慰問信表達慰問，“謹向您致以衷心的慰問”符合。呈報性報告一般不用“以上報告如無不妥，建議批轉有關單位研究執行”這種結束語。3、[多選題]下列成語都有“沒有成功”的意思。（）A．功虧一簣B．功敗垂成C．前功盡棄D．明爭暗斗答案:ABC解析:這道題考查對表示“沒有成功”意思成語的掌握。功虧一簣指只差一點而沒有成功；功敗垂成指事情接近成功時失敗；前功盡棄指以前的努力全部白費。它們都體現了“沒有成功”。而明爭暗斗指用各種手段爭斗，與“沒有成功”無關。4、[多選題]《水滸傳》，是中國四大名著之一，下列關于該著作的說法中，選項中正確的是（）A．以北宋中期農民起義為歷史