贛西科技職業學院單招《語文》經典例題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下面“而”的用法與例句相同的一組是（）

例：登高而招A．非能水也，而絕江河B．順風而呼C．則知明而行無過矣D．今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師答案:B解析:這道題考查“而”字的用法。例句“登高而招”中“而”表順承。選項A中“而”表轉折；選項B中“順風而呼”的“而”表順承，與例句相同；選項C中“而”表并列；選項D中“而”表轉折。綜上，答案選B。2、下列有關《三國演義》的解說，不正確的一項是（）A．人物語言極具個性，關羽的高傲、曹操的奸詐、孔明的智慧、周瑜的狹隘等，都在各自的言語中得到充分體現。B．曹睿繼位，封司馬懿為驃騎大將軍，諸葛亮采用魏延的離間計，令其散布司馬懿謀反的流言，致使司馬懿削職還鄉。C．關羽退軍麥城，諸葛瑾前來勸降，但關羽不為所動，決定向西川撤退，途中遭遇東吳伏兵，寡不敵眾，父子被擒。D．“綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長八尺”，文辭精美描寫的是諸葛亮。答案:B解析:這道題考查對《三國演義》情節的了解。B選項不正確，諸葛亮并未采用魏延的離間計令司馬懿削職還鄉。A選項準確指出人物語言體現性格特點；C選項對關羽麥城退軍的情節描述正確；D選項對諸葛亮形象的描寫準確。綜上所述，答案選B。3、選出下列各句中沒有語病的一項（）A．為培養錦州燒烤品牌，弘揚錦州燒烤文化，錦州連續兩年舉辦了燒烤文化節。B．博物館是保護和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過去、現在、未來的橋梁。C．去年，面對艱巨繁重的稅收改革發展任務，全省退稅減稅降費超900億元左右。D．通過健康飲食討論，讓學生認識到暴飲暴食、偏食挑食等不良飲食習慣的危害。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項，“培養品牌”“弘揚文化”搭配恰當，表述無誤。B選項，語句通順，邏輯合理，沒有語病。C選項，“超900億元左右”表述矛盾，“超”和“左右”不能同時使用。D選項，“通過……讓……”使句子缺少主語。綜上，答案選B。4、下列詞語中，字后的讀音全都正確的一項是（）A．憎恨（zēng）瞋目（chēng）變徵之聲（zhǐ）及笄之年（jī）B．悄然（qiǎo）猿猱（náo）長歌當哭（dāng）命途多舛（chuǎn）C．豢養（huàn）肄業（sì）揮斥方遒（qíu）戰戰兢兢（jīng）D．召集（zhào）橫禍（hèng）一蹴而就（cù）逸興遄飛（chuán）答案:D解析:這道題考查字音的正確讀法。在漢語中，字音有嚴格的規范。A項“瞋目”的“瞋”應讀“chēn”；B項“長歌當哭”的“當”應讀“dàng”；C項“肄業”的“肄”應讀“yì”，“揮斥方遒”的“遒”應讀“qiú”。D項讀音全部正確，所以答案是D。5、下列各句中，“原句”都是病句，修改后仍有語病的一項是（）A．原句：考試，具有教育功能和社會功能，已成為現代測量學的一個分支——考核測量學。修改：在“具有”前添加“由于它”。B．原句：在冰雪覆蓋的南極，建立了我國觀測研究中心。修改：將“建立了”與“我國”互換位置。C．原句：觀察員們對于可以提前結束這一地區的戰爭狀態的《報告》是有根據的。修改：將“對于”改作“關于”。D．原句：自然保護區的工作人員，不僅嚴格履行自身職能，而且把能否幫助當地居民發展生產視為已任。修改：刪去“能否”一詞答案:D解析:這道題考查病句修改知識。A項添加“由于它”后邏輯清晰，無語病；B項互換位置后表述合理；C項將“對于”改作“關于”，語句通順。D項刪去“能否”，但“不僅……而且”后的內容仍存在搭配不當的問題，仍有語病。所以答案選D。6、下面文學作品、作者及朝代對應有誤的一項是（）A．《琵琶行》——白居易——唐朝B．《桃花源記》——陶淵明——東晉C．《朝天子·詠喇叭》——馬致遠——明朝D．《鄒忌諷齊王納諫》——劉向——西漢答案:C解析:這道題考查文學常識的識記。在古代文學中，不同朝代的作者有其代表性作品。《朝天子·詠喇叭》的作者是王磐，而非馬致遠。A選項，白居易是唐朝詩人，《琵琶行》是其代表作；B選項，陶淵明為東晉文學家，《桃花源記》廣為人知；D選項，劉向是西漢學者，《鄒忌諷齊王納諫》出自其編訂的《戰國策》。7、下列各組詞語中，錯字最多的一組是（）A．雜揉黯然失色不徑而走既往不糾B．熟稔頭昏腦漲揠旗息鼓待價而沽C．夢靨不落窠臼漚心瀝血變本加厲D．報負為虎作倀旅進旅退直接了當答案:A解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A選項“雜揉”應是“雜糅”，“不徑而走”應是“不脛而走”，“既往不糾”應是“既往不咎”，錯字最多。B選項“揠旗息鼓”應是“偃旗息鼓”。C選項“夢靨”應是“夢魘”，“漚心瀝血”應是“嘔心瀝血”。D選項“報負”應是“抱負”，“直接了當”應是“直截了當”。綜合比較，A選項錯字最多。8、將下列關聯詞語依次填入語段橫線處，完全恰當的一項是

我覺得真正的格物致知精神，①_______研究學術不可缺少，②_______對應付今天的世界環境也是不可少的。我們需要培養實驗的精神，就是說，③_______是研究自然科學，研究人文科學，還是在個人行動上，我們④_______要保留一個懷疑求真的態度，要靠實踐來發現事物的真相。A．①因為②所以③但是④就B．①由于②因此③雖然④卻C．①不但②而且③不論④都D．①不僅②并且③然而④卻答案:C解析:這道題考查關聯詞語的運用。真正的格物致知精神，在研究學術和應對世界環境方面都很重要，所以①②處用“不但……而且”更合適。“不論……都”強調無論在何種情況下，都要保留懷疑求真的態度，符合語境。綜合來看，C選項的關聯詞能準確表達句子的邏輯關系。9、下列各句中有語病一句是（）A．好，不再說了吧，要落淚了。真想念北平呀！B．他漸漸地爬起來，吃力地走著。C．言語是不夠表現我的心情的，只有獨自微笑或落淚才足以把內心表達出來。D．最空曠的地方也離買賣街與住宅區不遠。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句情感真摯，表達自然，無語病；C句邏輯清晰，語言準確；D句表述合理，沒有問題。B句存在語病，“漸漸地爬起來”表述不當，應是“慢慢地爬起來”。通過對各句的仔細分析，可判斷出B句有語病。10、下列加括號的字，沒有詞類活用的一項是（）A．天下云集（響）應B．（老）吾老，以及人之老C．秦強而趙（弱），不可不許D．于其身也，則（恥）師焉，惑矣答案:C解析:這道題考查詞類活用的知識。詞類活用指某些詞臨時改變其基本語法功能。A項“響”名詞作狀語；B項“老”形容詞作動詞；D項“恥”意動用法。C項“秦強而趙弱”中“弱”就是正常的形容詞，沒有詞類活用，描述的是秦和趙的實力狀況。11、下列句子與原文一樣的一項是（）A．惻隱之心，義之端也自伐者無功，自矝者無不長B．相顧無言，惟有淚千行明月夜，短松岡C．可憐樓上月裴回，應照離人妝鏡臺不知趁月幾人歸，月落搖情滿江樹D．不知疾之所自起，焉能攻之愛人若愛其身，猶有不孝者乎答案:B解析:這道題考查對原文的記憶和理解。A選項中“自伐者無功，自矝者無不長”應為“自伐者無功，自矜者不長”；C選項中“不知趁月幾人歸，月落搖情滿江樹”應為“不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹”；D選項中“不知疾之所自起，焉能攻之”應為“不知疾之所自起，則弗能攻”。B選項與原文一致，所以答案是B。12、下列各句中沒有錯別字的一句是（）A．說話、演講和寫文章都應當簡明惡要。B．這摞紙可以留作他用，不該當做費紙賣掉。C．敦煌壁畫令人眼花潦亂，神思飛動。D．反對奢侈浪費，提倡勤儉節約。答案:D解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A選項“簡明惡要”應為“簡明扼要”；B選項“費紙”應為“廢紙”；C選項“眼花潦亂”應為“眼花繚亂”。在日常書寫和表達中，要注意正確的字形。D選項沒有錯別字，符合題目要求。13、下列詞語中，有錯別字的一組是（）A．鍛煉、竣工、癡心妄想、無恥讕言B．浮躁、催促、名列前茅、不卑不亢C．題綱、溶恰、一枕黃梁、陪禮道歉D．贗品、締造、墨守成規、鞭辟入里答案:C解析:這道題考查對詞語正確寫法的掌握。在漢字書寫中，“提綱”而非“題綱”，“融洽”而非“溶恰”，“一枕黃粱”而非“一枕黃梁”，“賠禮道歉”而非“陪禮道歉”。C選項中的這幾個詞都存在錯別字，A、B、D選項中的詞語書寫均正確。14、下列句子中，存在語病的一項是（）A．我們能否引領世界科技革命和產業革命潮流，事關我們能否贏得國際競爭的主動。B．任何組織和個人都必須尊重憲法法律權威，都必須依照憲法法律履行職責或義務。C．市教委要求，校學生公寓的被褥臉盆和生活用品由學生自主選購，不得統一配備。D．他不但能夠領會馬克思主義理論的精神實質，而且能用理論來指導自己開展工作。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項邏輯合理；B選項表述無誤；D選項關聯詞使用恰當，邏輯清晰。C選項中“被褥臉盆”屬于“生活用品”，并列不當，存在語病。所以應選C選項。15、下列各句，標點符號使用正確的一項是（）A．我也不知道扎西到底去哪里了？B．“你也別回來了！”卓瑪說，“反正牛是咱家的命根子，你必須去找回來！”C．我國的四大發明----火藥、指南針、印刷術、和造紙術對世界歷史的發展有偉大的貢獻。D．從拉薩到林芝大概有三、四百公里。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。A句是陳述語氣，句末問號應改為句號。C句中“和”字前的頓號應去掉。D句中“三、四百公里”的頓號應去掉。B句中卓瑪說的話，前后引號使用正確，且逗號在中間，符合說話時的標點規則。所以這道題應選B選項。16、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”這句話寫出清香的特點是（）。A．隨風飄散，蕩然無存B．聚而不散，芳香濃郁C．悠長連綿，沁人心脾D．斷斷續續，若有若無答案:D解析:這道題考查對文中語句所描寫清香特點的理解。文中將清香比作遠處高樓上渺茫的歌聲，強調其似有似無、斷斷續續。A選項“蕩然無存”不符合；B選項“芳香濃郁”錯誤；C選項“悠長連綿”不準確。所以答案選D，其準確地體現了清香斷斷續續、若有若無的特點。17、與“竹深村路遠”構成對偶的一項是（）A．月照窗前竹B．白鷺忽飛來C．聊寄一枝春D．月出釣船稀答案:D解析:這道題考查對偶知識。對偶要求句式相同、詞性相對、平仄協調。“竹深村路遠”中“竹深”是主謂結構，“村路遠”是主謂短語。D選項“月出釣船稀”，“月出”是主謂結構，“釣船稀”是主謂短語，與題干在結構上相對應。A選項“月照窗前竹”，B選項“白鷺忽飛來”，C選項“聊寄一枝春”，在結構和詞性上與題干不符。所以選D。18、下列詞語中注音全部正確的一項是（）A．洗濯（zhuó）雄雌（chí）頭暈目眩（xuàn）獲益匪（fěi）淺B．嫉（jí）妒枯涸（hé）相形見絀（zhuō）面面相覷（qù）C．祈（qí）禱瑣屑（xuè）鍥（qì）而不舍風雪載（zài）途D．虐（nüè）殺貯（zhù）蓄怒不可遏（è）怡（yí）然自得答案:D解析:這道題考查詞語的注音。A項“雄雌”應讀“cí”；B項“相形見絀”應讀“chù”；C項“瑣屑”應讀“xiè”，“鍥而不舍”應讀“qiè”。D項注音全部正確。做此類題要準確記憶常見字的讀音，平時多積累。19、下列各項中，作家、作品、人物對應關系錯誤的一項是（）A．關漢卿——《竇娥冤》——張驢兒B．沈從文——《邊城》——翠翠C．契訶夫——《變色龍》——別里科夫D．老舍——《駱駝祥子》——虎妞答案:C解析:這道題考查文學常識。在文學作品中，A選項關漢卿的《竇娥冤》里有張驢兒；B選項沈從文的《邊城》主人公是翠翠；D選項老舍的《駱駝祥子》中有虎妞。而契訶夫的《變色龍》主要人物是奧楚蔑洛夫，別里科夫是《裝在套子里的人》中的人物。所以答案選C。20、選出下列加【】的詞語運用有誤的一項（）A．第七次全國人口普查正式開啟現場登記，700多萬普查人員走入千家萬戶，逐人逐項登記普查信息，我們應【首當其沖】地去報名登記。B．當我對這道題困惑時，是老師和同學們的指點讓我【茅塞頓開】，一切問題都迎刃而解。C．相識猶如昨天，離別卻又在即，回首那逝去的日子，往事【歷歷在目】，讓人難以忘懷。D．經過工程隊的一番整飾，遼陽老城區的許多破舊房屋面貌一新，確實令人【賞心悅目】。答案:A解析:這道題考查詞語的正確運用。“首當其沖”指最先受到攻擊或遭遇災難，用在報名登記人口普查語境不恰當。“茅塞頓開”形容受到啟發，思路一下子開通。“歷歷在目”指清晰地出現在眼前。“賞心悅目”指看到美好的景色而心情愉快。綜合來看，A選項詞語運用有誤。21、下列句子中括號里詞語使用不恰當的一項是()A．老師批評了他，他還一副（不以為然）的樣子，明顯沒有認識到自己的錯誤。B．無情的臺風席卷了房屋，卷走了生命，那場面令人（嘆為觀止）。C．工房里永遠飄蕩著一股刺鼻的鉛味，但工人們早就（習以為常）了。D．當時他們家已是（家徒四壁），再也拿不出錢來繼續做康復治療了。答案:B解析:這道題考查對詞語運用恰當與否的判斷。“嘆為觀止”常用來贊美看到的事物好到極點，而臺風造成的災難場面不應被贊美，用在此處不恰當。A項“不以為然”符合未認識到錯誤的語境；C項“習以為常”體現對刺鼻鉛味的習慣；D項“家徒四壁”形容貧困狀況貼切。所以答案選B。22、下列對句中詞語的古今意義解說有誤的一項是（）A．蚓無爪牙之利（爪牙：爪子和牙齒。今常用義為：壞人的黨羽、幫兇）B．聲非加疾也（疾：強，宏亮。今常用義為：疾病，快）C．師者，所以傳道受業解惑也（所以：用來……的。今常用義為：表示因果關系的連詞）D．年十七，好古文（古文：先秦的散文。今常用義為：“五四”之前的文言文的統稱）答案:D解析:這道題考查詞語古今意義的理解。在古代，“古文”指先秦的散文；而如今，“古文”通常指“五四”之前的文言文的統稱。A選項“爪牙”古今意義變化明顯；B選項“疾”古今含義不同；C選項“所以”古今用法有別。綜合來看，D選項對“古文”古今意義的解說有誤。23、“但得一個并頭蓮”“蝸角虛名”“淚添九曲黃河溢”所用的修辭手法就是（）A．比喻、夸張、擬人B．比喻、用典、夸張C．夸張、擬人、比喻D．用典、擬人、比喻答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。“但得一個并頭蓮”將兩人比作并頭蓮，是比喻。“蝸角虛名”引用了《莊子》中的典故。“淚添九曲黃河溢”淚水多得能讓黃河溢滿，屬于夸張。綜合來看，答案選B，所用修辭手法為比喻、用典、夸張。24、下列有關作家、作品內容或文化常識的表述不正確的一項是（）A．“遷”是表示中國古代官吏調動的常用詞語，表示升官之意，常用“左遷”一詞。B．《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說，著重敘述魏、蜀、吳三國的興衰過程。該書結構宏大，情節曲折，人物眾多，藝術成就高。作者是元末明初小說家羅貫中。C．莫泊桑，法國作家，被譽為“短篇小說巨匠”，代表作有《項鏈》、《羊脂球》等。D．明清科舉制度中，全省的考試一般稱為“鄉試”，考中者為舉人，第一名稱“解元”。《范進中舉》一文中，范進參加的就是鄉試。答案:A解析:這道題考查文學文化常識。在古代，“遷”常指官吏調動，“左遷”表示降職。A選項說“遷”表示升官，“左遷”一詞也表示升官是錯誤的。B選項對《三國演義》的介紹準確；C選項關于莫泊桑的表述無誤；D選項對明清科舉鄉試的說明正確。綜上所述，答案選A。25、下列關于文學、文化常識的表述，正確的一項是（）A．《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說，作者是清代小說家施耐庵。B．《儒林外史》是我國清代一部長篇紀傳體諷刺小說，主要描寫明清科舉制度下讀書人及官紳的活動和精神面貌。C．《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說，小說反映了西漢末年及三國時期的社會現實。D．《紅樓夢》是我國古代小說的巔峰之作，作者是清代小說家曹雪芹，小說反映了封建社會晚期廣闊的社會現實。答案:D解析:這道題考查文學、文化常識。A選項，《水滸傳》作者施耐庵是元末明初小說家。B選項，《儒林外史》是長篇諷刺小說，但不是紀傳體。C選項，《三國演義》反映的是東漢末年及三國時期的社會現實。D選項正確，《紅樓夢》作者曹雪芹是清代小說家，確實反映了封建社會晚期廣闊的社會現實。綜上所述，答案選D。26、下列句子沒有語病的一句是（）A．在生活和工作中，他用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們。B．從這些小事，往往反映出一個人的精神世界。C．如何管理、認識、把握網絡輿論場，已成為全世界各國既關注又十分頭疼的問題。D．政府不斷加大財政投入，以解決農村義務教育經費短缺問題。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句“塑造”與“人格力量”搭配不當；B句缺少主語，應刪去“從”；C句“管理、認識、把握”語序不當。而D句沒有語病，政府加大投入解決教育經費短缺問題，表述合理清晰。27、《齊民要術》是關于：（）A．君主如何統治國家的著作B．農業生產和農事活動的著作C．醫學著作D．建筑學著作答案:B解析:這道題考查對《齊民要術》內容的了解。在我國古代文化中，《齊民要術》是一部重要的典籍。它主要聚焦于農業生產和農事活動方面，包含眾多實用的農業知識和經驗。A選項君主統治國家的著作與之不符；C選項醫學著作也不正確；D選項建筑學著作同樣錯誤。所以答案是B。28、標點使用正確的一項是（）A．“汽車馬上就要來了，”他提高音量說：“請大家做好準備”。B．“到底交還是不交，林丹同學？”他極不耐煩地問。C．遵義的山，巍巍的，有如一道屏障。長長的，又如伸開的手臂。D．這個小姑娘看上去十七、八歲，但卻是一副瘦骨伶仃的樣子。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。A項中“說”后的冒號應改為逗號；C項中兩個句子是并列關系，第二句前的句號應改為分號；D項中“十七、八歲”表示約數，中間不用頓號。B項標點使用無誤，“到底交還是不交，林丹同學？”是正確的疑問句形式，句末用問號，“他極不耐煩地問”陳述語氣，句末用句號。29、下列各句中[]的成語使用不正確的一項是（）A．新設備十分復雜，了解其結構原理有助于在維修保養中[有的放矢]，避免盲目。B．主管部門應該[一視同仁]，讓民營劇團享受到國有劇團的政策補貼和優惠待遇。C．一些食品加工小作坊不顧有關食品安全法的規定，仍然[我行我素]，違規生產。D．這家公司的業績連續十個月保持增長，真可謂[江河日下]、一日千里。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用。“有的放矢”指做事有針對性，A項使用恰當。“一視同仁”強調平等對待，B項符合語境。“我行我素”形容不聽勸告，C項使用無誤。而“江河日下”指情況越來越糟，與業績增長不符，D項使用錯誤。所以應選D選項。30、唐伯虎在家中兄弟輩排行第幾？（）A．第一B．第二C．第三D．第四答案:A解析:這道題考查對唐伯虎在家中兄弟輩排行的了解。在古代，兄弟排行有明確的次序。唐伯虎名唐寅，在家中兄弟輩排行第一。通過對相關歷史知識的掌握，可明確其在兄弟中的排序，所以答案選A。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列詩詞中沒有錯別字的是（）A．又送王孫去，凄凄滿別情B．慈母手中線，游子身上衣C．相見時難別亦難，東風無力百花殘D．十年生死兩茫茫，不思量，自難忘答案:BCD解析:這道題考查詩詞的正確書寫。B選項情感真摯，書寫無誤。C選項描繪離別之景，文字準確。D選項抒發深沉思念，無錯別字。A選項“凄凄”應為“萋萋”，形容草木茂盛。所以應選BCD。2、[多選題]秦代李斯的代表作品有（）A．《諫逐客書》B．《論督責書》C．《言趙高書》D．《獄中上書》答案:ABCD解析:這道題考查對秦代李斯代表作品的掌握。李斯是秦代著名政治家、文學家。《諫逐客書》展現其政見，《論督責書》《言趙高書》《獄中上書》皆為其重要作品。這些作品反映了當時的政治局勢和他的思想。3、[多選題]下列人物中屬于儒家學派的有（）A．孟子B．老子C．韓非子D．荀子答案:AD解析:這道題考查對儒家學派人物的認識。儒家強調仁、禮等思想。孟子主張仁政，荀子提倡性惡論和禮法并用，他們都屬于儒家。老子是道家代表，主張無為而治。韓非子是法家