遂寧能源職業學院單招《語文》試題預測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列句子中標點符號的解說不正確的一項是（）A．他們在茶幾旁邊跳著唱著：“月亮堂堂，敲鑼買糖……”（省略號表示引文的省略）B．衛生員為難地說：“被子……是借老百姓的。”（省略號表示說話的中斷）C．鐘楊也渴望成為那樣的“英雄”。（引號表示特殊含義）D．為了自己的“種子事業”，他的足跡延伸到了氣候惡劣、人煙稀少的青藏高原。（引號表示強調）答案:B解析:這道題考查標點符號的用法。A選項中省略號表示引文的省略，符合常見用法。C選項引號表示特殊含義，正確。D選項引號表示強調，合理。B選項中省略號表示說話時的猶豫，而非說話的中斷。所以這道題應選B。2、下列詩句中，沒有使用比喻手法的一項是()A．終日不成章，泣涕零如雨。B．久在樊籠里，復得返自然。C．大漠沙如雪，燕山月似鉤。D．朔風如解意，容易莫摧殘。答案:D解析:這道題考查對比喻手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A選項把“泣涕”比作“雨”；B選項把“官場”比作“樊籠”；C選項把“沙”比作“雪”，“月”比作“鉤”。而D選項“朔風如解意，容易莫摧殘”沒有明顯的本體和喻體，不是比喻手法。所以答案是D選項。3、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）

近年來，一系列公益事件的發生，引發了全民對“正能量”的關注和討論。“正能量”是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。___，___。___，___。只有多創造多傳遞“正能量”，這輛列車才能安全地駛向遠方。

①每個人的身上有“正能量”，自然也有“負能量”

②才能增加人體的正能量

③“負能量”如同劣質的汽油，會對社會這輛疾馳的列車造成嚴重的傷害

④一個人只有減少不該有的欲望，保持心態的平和，喜樂地生活A．①③④②B．④①②③C．①②③④D．④②①③答案:D解析:這道題考查語句的銜接。首先，④強調個人減少欲望、保持平和能增加正能量，應為首句；②承接④，說明這樣做才能增加人體正能量；①指出每個人都有正負能量；③將“負能量”比作劣質汽油，說明其危害。整體邏輯清晰，按照先講個人增加正能量，再提及正負能量都存在，最后說負能量危害的順序，所以答案是D。4、下列句子中，加【】成語使用正確的一項是（）A．黃山有“天下第一山”的美譽，它以奇松、怪石、云海、溫泉著稱。黃山的奇峰異石，就彷佛含苞待放的金蓮，俏立，嬌艷，真是【巧奪天工】。B．正在熱播的《喜洋洋與灰太狼》，成為許多家長和孩子茶余飯后【津津有味】的話題。C．在我告別時，他這個服裝個體戶非要送我幾件高檔衣服不可，真是【大方之家】。D．中國海軍首批護航編隊在【浩瀚無垠】的大海上航行124個晝夜，圓滿地完成了護航任務。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用。“巧奪天工”指人工勝過天然，黃山奇峰異石是自然形成，A項用錯。“津津有味”常指吃得很有味道或談得很有興趣，不能修飾“話題”，B項錯誤。“大方之家”指懂大道理的人，C項用在此處不當。“浩瀚無垠”形容大海廣闊無邊，D項使用正確。5、對下列成語解釋無誤的一項是（）A．滄海桑田：大海和農田B．迥然不同：形容差別很大，很不相同C．萬人空巷：街上一個人都沒有，很冷清D．不名一文：不值一分錢答案:B解析:這道題考查對成語含義的理解。“滄海桑田”指大海變成桑田，桑田變成大海，比喻世事變化很大，A項解釋錯誤。“迥然不同”意思是形容差別極大，B項解釋正確。“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來，多形容慶祝、歡迎等盛況，C項解釋錯誤。“不名一文”形容極其貧窮，一個錢也沒有，D項解釋錯誤。綜上所述，答案選B。6、“采菊東籬下，悠然見南山”出自哪首詩？（）A．《歸園田居》B．《飲酒》C．《雜詩》D．《九日閑居》答案:B解析:這道題考查對古詩出處的了解。“采菊東籬下，悠然見南山”這句詩出自陶淵明的《飲酒》。在陶淵明的詩作中，《飲酒》系列具有獨特的風格和意境。A選項《歸園田居》、C選項《雜詩》、D選項《九日閑居》中均未包含此句。所以答案是B選項。7、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

與“彌望的是田田的葉子”中“彌”意義相同的一項是（）A．彌留之際B．欲蓋彌彰C．彌天大謊D．彌補過失答案:C解析:這道題考查對“彌”字含義的理解。“彌望的是田田的葉子”中“彌”意為“滿”。A項“彌留之際”中“彌留”指病重將死；B項“欲蓋彌彰”中“彌”指更加；C項“彌天大謊”中“彌”指滿；D項“彌補過失”中“彌”指填補。綜上，答案選C。8、下列作品不屬于史傳類經典作品的一項是（）A．《史記》B．《論語》C．《資治通鑒》D．《戰國策》答案:B解析:這道題考查對史傳類經典作品的了解。史傳類作品主要是記載歷史人物和事件。《史記》《資治通鑒》《戰國策》都以記錄史實為主。而《論語》主要是孔子及其弟子的言論集，側重于思想和道德教誨，并非以記錄歷史事件和人物為重點。所以答案是B選項。9、下列句子中，句式特點與其他三項不同的一項是（）A．籍何以至此B．若屬皆且為所虜C．客何為者D．大王來何操答案:B解析:這道題考查文言句式。A項“籍何以至此”、C項“客何為者”、D項“大王來何操”均為賓語前置句，疑問代詞作賓語前置。B項“若屬皆且為所虜”是被動句。所以答案是B選項。10、“腹有詩書氣自華”這句詩的作者是（）。A．李白B．杜甫C．蘇軾D．歐陽修答案:C解析:這道題考查對詩詞作者的了解。“腹有詩書氣自華”這句詩出自蘇軾的作品。在古代文學中，蘇軾的詩詞風格獨特，這句詩體現了他對知識與氣質關系的深刻見解。A選項李白、B選項杜甫、D選項歐陽修的作品風格和此句不符，所以答案是C選項蘇軾。11、五年前的花白的頭發，即今已經全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂；她分明已經純乎是個乞丐了。

(節選自魯迅的《祝福》>

對上文人物描寫的作用分析正確的一項（）A．表現了祥林嫂為丈夫守喪的愚昧思想。B．表現了祥林嫂對自己不幸命運的恥辱感。C．表現了祥林嫂被封建禮教和封建思想逼到絕境的慘狀。D．表現了祥林嫂麻木愚蠢,令人厭惡的狀態。答案:C解析:這段人物描寫展現了祥林嫂的悲慘狀態。在當時的社會背景下，封建禮教和封建思想對女性造成極大壓迫。文中描述的祥林嫂外貌和狀態，如頭發全白、臉色黃黑等，都體現了她遭受的苦難，表明她已被這種黑暗的社會環境逼到絕境，所以答案選C。12、下列對本詩的理解和分析，不正確的一項是（）A．首聯以動襯靜，時有時無的犬吠、潺潺的水聲，反襯山中的寧靜，與“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。B．頷聯寫“見鹿”反襯不見人，寫“不聞鐘”暗示“無人”，既是寫景，又含蓄地敘事，并呼應了標題的“不遇”。C．頸聯“飛泉掛碧峰”中的“掛”字，化動為靜，描繪出山泉垂直下落的情狀，又能讓人感受到碧峰的峭拔高峻。D．全詩寫作者尋訪戴天山道士的所見所聞，通篇側重寫景，風格清新自然、豪邁灑脫，沿襲了李白一貫的創作風格。答案:D解析:這道題考查對詩歌的理解分析。李白此詩并非豪邁灑脫風格，而是清新自然。首聯以聲襯靜，頷聯寫景敘事暗示“不遇”，頸聯“掛”字化動為靜顯峰峻。而D選項說全詩風格豪邁灑脫錯誤，應是清新自然，側重寫景但未沿襲其豪邁灑脫的一貫風格。13、根據中國古代的干支紀年法，2023年是癸卯年，2024年是（）A．甲辰年B．癸丑年C．甲子年D．己亥年答案:A解析:這道題考查對中國古代干支紀年法的掌握。干支紀年法以天干和地支組合紀年。天干有10個，地支有12個。2023年是癸卯年，按順序2024年應是甲辰年。天干“癸”后為“甲”，地支“卯”后為“辰”，所以答案選A。14、下面從以上幾個文段選出來的句子，屬于語病的一項是（）

江山如此多嬌，游記單元展現無遺。幾篇游記所寫景物各有特點：《壺口瀑布》雄渾壯美，《在長江源頭格拉丹東》奇絕險遠，《登勃朗峰》威嚴瑰奇，《一滴水經過麗江》純凈自然。它們的寫法自由，風格各異，既能增長知識，又能給我們帶來美的享受和心靈的共鳴。A．我們的知識變得更豐富，我們的眼界變得更開闊，我們的學習生活也變得更絢麗多彩。B．《燈籠》以“燈籠”為話題，串聯起早年鄉村生活的諸多回憶，表現舊時鄉村民風與民俗。C．《大雁歸來》是一篇生態學“觀察手記”，文章向我們生動形象地闡述了尊重生命、熱愛自然。D．它們的寫法自由，風格各異，既能增長知識，又能給我們帶來美的享受和心靈的共鳴。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。C選項“文章向我們生動形象地闡述了尊重生命、熱愛自然”成分殘缺，應在句末加上“的理念”。A選項沒有語病；B選項表述清晰準確；D選項也不存在語病。綜上所述，答案選C。15、下列各句中，【】的成語使用恰當的一項是（）A．家中不幸失火，屋主急匆匆地趕回來后，第一句就問家里的寵物狗怎樣了，【漠不關心】家里的財物損失。B．蓬萊市供電公司開展“限塑令”宣傳活動，領導干部【率先垂范】，倡導職工少使用塑料購物袋，不斷提高環保意識。C．早上九點，兒童醫院門診大廳收費處，掛號處大排長龍，咨詢臺人來人往絡繹不絕，候診處“座無虛席”，醫生【傾巢出動】。D．當前小說界的普遍觀點是：作為我國第一個獲得貝爾獎的作家，莫言的作品成就當然是令人矚目的，但賈平凹、陳忠實、劉震云等也可與之【等量齊觀】。答案:B解析:這道題考查成語的正確使用。A項“漠不關心”后不能接賓語，使用錯誤。B項“率先垂范”指帶頭給下級或晚輩做示范，符合領導干部帶頭倡導環保的語境，使用恰當。C項“傾巢出動”含貶義，用在醫生身上不恰當。D項“等量齊觀”指對有差別的事物同等看待，用于此處不合語境。綜上，答案選B。16、下列句式與例句句式相同的一項是（）

例：道之所存，師之所存也A．木直中繩，輮以為輪B．句讀之不知，惑之不解C．學于余D．魚，我所欲也。答案:D解析:這道題考查文言句式的判斷。例句“道之所存，師之所存也”是判斷句。選項D“魚，我所欲也”也是判斷句。A項“木直中繩，輮以為輪”是省略句；B項“句讀之不知，惑之不解”是賓語前置句；C項“學于余”是狀語后置句。所以答案選D。17、下列關于作者、作品、國別搭配錯誤的一項是（）A．歐·亨利——《麥琪的禮物》——英國B．培根——《論學問》——英國C．莫泊桑——《羊脂球》——法國D．屠格涅夫——《羅亭》——俄國答案:A解析:這道題考查文學常識。歐·亨利是美國作家，其作品《麥琪的禮物》并非出自英國。培根是英國的哲學家，《論學問》是其作品。莫泊桑是法國作家，代表作有《羊脂球》。屠格涅夫是俄國作家，《羅亭》是他的作品。綜上所述，答案選A。18、對下面句子中畫【】詞語理解正確的一項是（）A．兩岸連山,【略】無闕處。(大略,大概)B．【自非】亭午夜分，不見曦月。(如果不是)C．雖乘奔御風,【不以】疾也。(不以為然)D．清榮峻茂，【良多】趣味。(許多)答案:B解析:這道題考查對文言詞語的理解。在古文中，“略無闕處”的“略”指“毫無”；“自非亭午夜分”的“自非”就是“如果不是”；“不以疾也”的“不以”是“不如”；“良多趣味”的“良多”是“確實”。綜合來看，B選項的解釋是正確的。19、狗是怎樣成為人類朋友的

在與人類的關系上，沒有哪種動物能比狗更親密了。有人認為，這是因為狗一般都比較溫順。但僅僅溫順不足以說明人類為什么喜歡把狗養在家中。羊也很溫順，但是很少有人把它們當寵物喂養。

美國哈佛大學的布賴恩·黑爾認為，狗對人的社會暗示極其敏感，這使得它們能和諧地融入人類社會。大猩猩的智力通常被認為僅次于人類，黑爾博士因此決定通過實驗比較一下狗和大猩猩的各種能力，以此驗證自己的觀點。

他在受試的動物面前擺放兩只倒扣的杯子，接著把杯子藏到屏壁后面，在其中一只杯子的下面放了一小塊食物，然后把屏壁拿走。受試動物必須選擇看哪只杯子的下面放有食物。如果實驗者不給任何暗示，這兩種動物正確發現食物的比例都是50％，與預期的一樣。但是，如果實驗者以某種方式暗示哪只杯子下面有食物，狗每次都能正確地找到那只杯子，而大猩猩不論重復多少次這種試驗，都無法明白人的暗示。

黑爾博士對此感到滿意，因為這至少證明他的觀點是正確的。接著他又提出了下一個邏輯問題，即狗對暗示的敏感能力是如何形成的。他提出了三種假說：第一，這種技能是從狗的祖先狼身上遺傳下來的。不過實驗又證明，在發現食物藏在哪只杯子下面這一點上，狼的能力并不比大猩猩強。第二，這種社會敏感性是狗在與人相處的過程中學來的。黑爾博士選擇那些在狗房里長大且與人類接觸極少的狗和愛狗族家里養大的狗進行同樣的試驗，結果發現兩者之間沒有任何差別。第三，這種對人類暗示的敏感性是后來形成的遺傳特性，這種特性是為了使狗進入新的生活環境，與人類共同生活。

在新幾內亞島生活著一種名叫“唱狗”的狗，因為這種狗不會吠叫，只會像人唱歌一樣地嚎叫。唱狗的身材與普通的狗一樣，而不像狼的身材，這表明它們被馴化過。但是新幾內亞的唱狗現在完全是野生的，歷史資料證明它們處于這種狀態已經長達幾千年了。黑爾博士推斷，這么長的時間足以使這種動物淘汰掉對它們不再有價值的特性。

黑爾博士這種推斷得到了證實。即使那些從小被人馴養的唱狗，也同狼和大猩猩一樣無法明白人類的暗示。因此可以下這樣的結論：長期的野生環境從唱狗身上奪去了原先賦予它們祖先的能力—像理解同類那樣準確理解人類的意圖。

（節選自《自然與人》2005年11、12月號）

根據原文提供的信息，以下推斷正確的一項是A．羊也像狗那樣很溫順，但是很少有人把羊當作寵物來飼養，可見，“溫順”并不是人類選擇寵物的條件。B．狗由于對人的暗示極其敏感而成為人類的寵物，因此，動物成為人類的寵物，必須具有對暗示的敏感能力。C．敏感性是狗與人共同生活而形成的遺傳特性，因此，為與人類更和諧地相處，狗必然產生新的生活特性。D．長期的野生環境使唱狗喪失了準確理解人類意圖的能力，可見，環境是影響狗對人類暗示的敏感性的重要因素。答案:D解析:這道題考查對文章內容的理解和推斷。A項，不能僅因羊溫順卻少被當寵物就否定“溫順”是條件之一。B項，狗因對暗示敏感成寵物，不能得出動物成寵物都需此能力。C項，說狗必然產生新特性過于絕對。D項，唱狗長期野生喪失理解人類意圖能力，說明環境對狗的敏感性有重要影響，符合原文邏輯。20、下列《詠懷古跡（其三）》中的詩句，沒有錯別字的一項是（）A．千山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。B．一去紫臺連溯漠，獨留青冢向黃昏。C．畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂。D．千載琵琶做胡語，分明怨恨曲中論。答案:C解析:這道題考查對《詠懷古跡（其三）》詩句中錯別字的辨識。古詩原文中，A選項表述無誤。B選項“溯漠”應為“朔漠”。C選項無錯別字。D選項“做胡語”應為“作胡語”。綜合來看，C選項符合詩句的正確書寫。21、對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解不正確的一項是（）

漫漫人生路，有誰能說自己是踏著一路鮮花，一路陽光走過來的？又有誰能夠放言自己以后不會再遭到挫折和打擊？成功的背后往往布滿了荊棘和激流險灘。有的人為一時受挫就輕易地退出“戰場”而懊悔不已；有的人一味沉溺于失敗而在人生的泥潭越陷越深；有的人因害怕失敗而與成功漸行漸遠。這些人，永遠不會追求到心中的夢想。是退卻，還是前行？我想朋友們已經有了自己的選擇。A．文段開頭連用兩個反問句，加強語氣，強調人生的道路不會是一帆風順的，有順境的時候，也會有逆境的時候。B．文段中把人生中遇到的困難和挫折比作“荊棘”和“激流險灘”，生動形象地寫出了困難和挫折之壯美，具有挑戰性。C．文段中運用“有的人......”的排比句式，加強了語勢，突出了不能正確面對挫折的后果。D．文段結尾是個設問句，引發讀者對人生的思考，指出應該勇敢面對人生的挫折。答案:B解析:這道題考查對修辭手法作用的理解。A選項，開頭兩個反問句，有力地表明人生有順有逆。C選項，排比句凸顯不能正確面對挫折的不良后果，增強語勢。D選項，結尾設問引發思考，指明應勇敢面對挫折。B選項理解錯誤，把困難挫折比作“荊棘”和“激流險灘”，是突出其艱難險阻，而非壯美和有挑戰性。所以答案選B。22、下列人物屬于戰國四公子的是（）A．孟嘗君B．孟子C．莊子D．馮諼答案:A解析:這道題考查對戰國四公子的了解。戰國四公子指孟嘗君、平原君、信陵君、春申君。孟嘗君是其中之一。孟子是儒家代表人物，莊子是道家代表人物，馮諼是孟嘗君的門客。所以這道題應選A選項孟嘗君。23、“志士不飲盜泉之水，（）不受嗟來之食”。括號中應填寫的內容是（）A．智者B．廉者C．仁者D．學者答案:B解析:這道題考查對文學典故的了解。“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”是常見的文學表述。廉者通常指有廉潔操守之人，強調其堅守道德原則，不接受帶有侮辱性的施舍。A選項智者側重智慧；C選項仁者強調仁愛；D選項學者指從事學術研究的人。綜合判斷，B選項廉者符合語境。24、小李想要送給即將退休的班主任一句詩，以下選項中適合的一項是（）A．老驥伏櫪，志在千里。B．青山依舊在，幾度夕陽紅。C．莫道桑榆晚，為霞尚滿天。D．失之東隅，收之桑榆。答案:C解析:這道題考查對詩句含義及適用情境的理解。“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”常用來鼓勵和贊美年長者仍有積極的生活態度和價值。老師即將退休，此句能表達對老師退休后生活依然精彩的美好祝愿。A句強調有志向，B句側重感慨時光，D句說得失，均不適合送給退休老師。所以選C。25、下列各句中，沒有語病的一項是()A．安定團結的政治局面是我國社會主義現代化建設成敗的關鍵。B．為了避免今后不再發生類似的事故，我們應當嚴格遵守交通規則。C．我們要注意改正并找出作文中的錯別字。D．社會主義國家發展生產力的根本目的是提高人民的生活水平。答案:D解析:這道題考查對病句的判斷。A選項中“安定團結的政治局面”不能是“成敗的關鍵”，兩面對一面；B選項“避免”和“不再”表意矛盾；C選項應是先“找出”再“改正”，語序不當。D選項表述正確，社會主義國家發展生產力就是為了提高人民生活水平。所以答案是D選項。26、下列成語意思相近的一項是（）A．鎮定自若胸有成竹勝券在握B．義憤填膺怒不可遏怒發沖冠C．向隅而泣慘絕人寰痛心疾首D．日新月異翻天覆地白駒過隙答案:B解析:這道題考查對成語含義的理解。義憤填膺指心中充滿正義的憤恨；怒不可遏指憤怒難以抑制；怒發沖冠指憤怒得頭發直豎，頂著帽子。它們都表達了極度憤怒的情緒。A項側重自信，C項情感和程度不同，D項“白駒過隙”側重時間快。綜合來看，B選項的成語意思最為相近。27、下列句子中加【】的詞語使用不恰當的一項是（）A．媽媽整天忙于公司的業務，對我的學習【漠不關心】。B．在班級舉行的辯論賽上，他【隨聲附和】，博得了同學們的贊賞。C．迎面走過來一個小姑娘，打扮得【花枝招展】，看起來十分陽光。D．我總覺得按目前的辦法干，工作會失敗，但愿這是【杞人憂天】。答案:B解析:這道題考查對詞語運用恰當與否的判斷。“隨聲附和”指別人說什么，自己跟著說什么，含貶義，在辯論賽上應是發表獨到見解，用在此處不恰當。A中“漠不關心”形容媽媽對“我”學習的態度合適；C中“花枝招展”形容小姑娘打扮恰當；D中“杞人憂天”表達擔心工作失敗的心情合理。所以答案選B。28、“韓孟”為唐代哪兩位詩人的并稱（）A．韓愈、孟浩然B．韓愈、孟郊答案:B解析:這道題考查對唐代詩人并稱的了解。在唐代文學中，“韓孟”指的是韓愈和孟郊。韓愈詩歌風格雄奇奔放，孟郊詩作多寫世態炎涼。兩人詩歌創作主張和風格有相似之處，常被并稱為“韓孟”，所以答案選B。29、下列詩句書寫完全正確的一項是（）A．大江東去，浪濤盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。B．羽扇倫巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。C．竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。D．回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無情。答案:C解析:這道題考查對詩句的正確書寫。A項“浪濤盡”應為“浪淘盡”；B項“羽扇倫巾”應為“羽扇綸巾”；D項“也無風雨也無情”應為“也無風雨也無晴”。C項書寫完全正確，符合詩詞的規范表述。30、依次填入下列各句加橫線處的詞語，恰當的一組是（）①他和父親相濡以沫的————關系讓觀眾感動得熱淚盈眶。②面對老師————的問候，他滿腦子的煩惱頓時煙消云散。③她————地拉著老同學的手說個沒完。A．親切親熱親密B．親密親切親熱C．親切親密親熱D．親密親熱親切答案:B解析:這道題考查對“親密”“親切”“親熱”這三個詞的理解與運用。“親密”側重關系緊密，如父子間相濡以沫的關系。“親切”著重于態度和藹，像老師和藹的問候。“親熱”強調感情熱烈，如拉著手說個沒完。綜合語境，答案選B，依次體現了關系、態度、情感的不同表達。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列交際用語使用得體的有（）A．還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B．請柬用語：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請各位光臨……C．情景對話：“令郎貴庚？”“犬子今年14歲。”D．回函用語：如不出意外，本人屆時定當撥冗出席。答案:AB解析:這道題考查交際用語的得體性。“大作拜讀完畢，茲原物璧還”還書表達恰當。“小女滿月，略備菲酌，敬請光臨”請柬用語合適。“令郎”是對對方兒子的敬稱，不能用于自己兒子，C項錯誤。“撥冗”是請對方推開繁忙事務，不能用于自己，D項錯誤。2、[多選題]下列句子，禮貌用語使用不正確的是（）A．今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開。B．我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動。C．明天我準時去，你務必在家恭候。D．令尊還在公司當經理嗎?快離休了吧?答案:ABC解析:這道題考查禮貌用語的正確使用。“先賢”指已故的有才德的人，A句使用不當。“蒞臨”多用于貴賓，B句說自己不合適。“恭候”是敬辭，C句讓對方“恭候”錯誤。D句“令尊”使用恰當。3、[多選題]下列古詩正確的是？（）A．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》）B．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）C．大漠孤煙直，常河落日圓。（李白的《使至塞上》）D．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）答案:ABD解析:這道題考查對古詩的掌握。蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”表達人生無常。劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊含新生希望。陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”充滿哲理。而“大漠孤煙直，長河落日圓”是王維《使至塞上》中的詩句，不是李白。4、[多選題]下列詩詞中沒有錯