學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁浙江農林大學

《緬甸語閱讀》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、俄國作家岡察洛夫的小說《奧勃洛摩夫》中，主人公奧勃洛摩夫是一個怎樣的人？（）A.積極進取的青年B.懶惰無為的貴族C.勇敢無畏的戰(zhàn)士D.聰明機智的商人2、在日本文學中，俳句是一種獨特的詩歌形式。以下關于俳句的特點，不準確的是？（）A.形式簡潔，通常由三句組成B.注重瞬間的感受和印象C.語言含蓄，富有韻味D.以敘事為主，較少抒情3、德國浪漫主義文學代表人物諾瓦利斯的作品充滿神秘主義色彩，以下對于其《夜頌》的特點，表述不正確的是（）A.對死亡和黑夜的贊美B.充滿奇幻的想象C.語言晦澀難懂D.表達了積極向上的人生態(tài)度4、法國作家加繆的作品關注存在主義哲學，以下哪部作品以荒誕的情節(jié)探討了人類的存在？（）A.《局外人》B.《鼠疫》C.《西西弗神話》D.《反抗者》5、俄國文學巨匠托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》是一部宏偉的史詩巨著。關于這部作品的主題，以下哪項表述不夠準確？（）A.展現(xiàn)了俄國社會在戰(zhàn)爭與和平時期的廣闊生活B.探討了戰(zhàn)爭對人性和社會的深刻影響C.主要聚焦于貴族階層的生活和情感D.表達了對人類命運和歷史發(fā)展的思考6、德國作家歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品，浮士德在追求理想的過程中經(jīng)歷了多個階段，以下哪個階段不是浮士德的經(jīng)歷？（）A.知識追求B.愛情追求C.權力追求D.財富追求7、20世紀后現(xiàn)代主義文學思潮興起，以下對于后現(xiàn)代主義文學特征的描述，不正確的是（）A.消解深度和意義B.反傳統(tǒng)的敘事方式C.追求作品的永恒價值D.強調文本的不確定性8、在古希臘文學中，阿里斯托芬的喜劇作品常常諷刺當時的社會現(xiàn)象，以下哪部作品諷刺了雅典的政治和文化？（）A.《云》B.《鳥》C.《阿卡奈人》D.《和平》9、但丁的《神曲》是意大利文藝復興時期的經(jīng)典之作。關于這部作品的藝術特色，以下哪項表述不準確？（）A.采用了夢幻和象征的手法B.融合了古希臘羅馬文化和基督教文化C.對地獄、煉獄和天堂的描繪生動逼真D.語言華麗繁復，充滿了修辭技巧10、在19世紀法國浪漫主義文學中，以下哪位作家的作品充滿了對大自然的贊美和對自由的向往？（）A.雨果B.大仲馬C.喬治·桑D.繆塞11、對于20世紀存在主義文學，以下關于薩特作品的主題，理解錯誤的是（）A.強調人的自由選擇和責任B.揭示世界的荒誕和無意義C.宣揚消極悲觀的人生態(tài)度D.探討人的存在本質12、英國浪漫主義詩人拜倫的《唐璜》具有獨特的風格，唐璜這一形象體現(xiàn)了？（）A.對傳統(tǒng)道德的挑戰(zhàn)B.浪漫主義的情懷C.個人英雄主義D.以上都是13、美國作家福克納的作品多以南方為背景，他的哪部小說運用了多角度敘述和意識流手法？（）A.《喧嘩與騷動》B.《我彌留之際》C.《八月之光》D.《押沙龍，押沙龍！》14、英國作家狄更斯的作品多關注社會底層人民的生活，他的哪部小說描繪了工業(yè)革命時期英國工人階級的苦難？（）A.《遠大前程》B.《大衛(wèi)·科波菲爾》C.《艱難時世》D.《雙城記》15、印度古代文學中的《摩奴法典》是一部重要的法律和宗教文獻，以下關于它的內容，哪一項不準確？（）A.規(guī)定了社會等級制度B.闡述了宗教教義和儀式C.包含了文學作品和故事D.是一部純粹的法律條文二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）隨著文學作品對社會階層固化的批判，分析《紅與黑》中于連試圖跨越階層的努力和最終的失敗。2、（本題5分）隨著文學作品對家庭關系的刻畫，分析《百年孤獨》中布恩迪亞家族內部復雜的親情關系。3、（本題5分）請詳細闡述《呼嘯山莊》中獨特的敘事結構和對愛恨情仇的極致表達。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析比較不同文化中的神話體系在外語中的表現(xiàn)和特點，研究神話對民族文化、宗教信仰和文學創(chuàng)作的影響。探討神話研究在跨文化交流和文化傳承中的意義。2、（本題5分）研究俄羅斯文學中的“小人物”形象。分析俄羅斯文學作品中“小人物”的命運、性格和社會環(huán)境，探討“小人物”形象所反映的社會問題和文學價值，以及俄羅斯文學對人性的關注和批判精神。3、（本題5分）分析某一外國文學作品中的權力斗爭主題，探討其對人性、社會結構和政治制度的揭示。不少于500字。4、（本題5分）研究語言教學中的情感因素，分析教師的情感支持和學生的情感體驗對語言學習的影響，以及如何營造積極的情感氛圍，促進語言學習。5、（本題5分）全面論述法國文學中浪漫主義思潮的發(fā)展脈絡，包括其起源、主要代表作家及其作品特點。分析浪漫主義文學如何突破傳統(tǒng)文學的束縛，表達個體情感、對自然的熱愛以及對理想的追求，并探討其對后世文學創(chuàng)作的深遠影響。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）在《永別了，武器》中，海明