幼兒中班健康領(lǐng)域活動設(shè)計演講人：日期:目錄02衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成01健康飲食培養(yǎng)03運(yùn)動發(fā)展目標(biāo)04安全防護(hù)教育05心理健康引導(dǎo)06家園共育實(shí)踐01PART健康飲食培養(yǎng)營養(yǎng)均衡認(rèn)知了解食物的營養(yǎng)成分通過故事、游戲等方式，讓孩子們了解各類食物的營養(yǎng)成分及其對身體的作用。01搭配飲食教育孩子如何合理搭配食物，保證攝入足夠的蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等。02攝入適量引導(dǎo)孩子們學(xué)會控制食量，避免過量攝入高熱量、高脂肪和高糖的食物。03自主進(jìn)餐能力訓(xùn)練餐具使用教孩子們正確使用餐具，包括勺子、叉子、筷子等，培養(yǎng)自理能力。01鼓勵孩子們自己取餐，選擇自己喜歡的食物和適宜的份量。02進(jìn)餐禮儀培養(yǎng)孩子們良好的進(jìn)餐禮儀，如咀嚼食物時不說話、不挑食、不浪費(fèi)等。03自主取餐設(shè)計一系列與食物分類相關(guān)的趣味游戲，如“食物接龍”、“食物分類大賽”等。游戲設(shè)計通過游戲讓孩子們了解食物的種類和分類，如蔬菜、水果、肉類、豆類等。游戲?qū)嵤┩ㄟ^游戲提高孩子們對食物分類的認(rèn)知和興趣，引導(dǎo)他們更好地選擇健康的食物。游戲效果食物分類趣味游戲02PART衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成活動目的讓幼兒掌握正確的洗手方法，提高衛(wèi)生意識。活動材料洗手液、毛巾、清水、洗手步驟圖。活動流程老師示范講解七步洗手法，幼兒跟學(xué)并實(shí)踐，老師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒錯誤洗手方法。活動延伸在日常生活中，老師需提醒幼兒用七步洗手法洗手，并養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。七步洗手法實(shí)踐口腔清潔互動教學(xué)活動目的讓幼兒了解口腔衛(wèi)生的重要性，學(xué)會正確的刷牙方法。01活動材料兒童牙刷、牙膏、口腔模型、圖片、視頻等。02活動流程老師通過圖片、視頻等形式展示口腔細(xì)菌的危害，老師示范并講解正確的刷牙方法，幼兒模仿練習(xí)，老師檢查指導(dǎo)。03活動延伸鼓勵幼兒每天早晚刷牙，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣，并定期進(jìn)行口腔檢查。04個人物品整理規(guī)范活動目的活動流程活動材料活動延伸讓幼兒學(xué)會整理自己的物品，培養(yǎng)自理能力和秩序感。幼兒個人物品如玩具、書籍、衣物等。老師講解個人物品整理的方法和標(biāo)準(zhǔn)，幼兒按照老師的要求進(jìn)行實(shí)踐，老師巡回指導(dǎo)并幫助幼兒整理，最后進(jìn)行整理成果展示。在日常生活中，老師需督促幼兒自己整理物品，讓幼兒逐漸養(yǎng)成自理的好習(xí)慣。03PART運(yùn)動發(fā)展目標(biāo)基礎(chǔ)體能訓(xùn)練活動通過短距離沖刺、接力跑等形式，提高幼兒跑步速度和耐力。跑步訓(xùn)練跳躍練習(xí)投擲與接球爬行游戲包括單腳跳、雙腳跳、跨跳等多種形式，鍛煉幼兒腿部肌肉和平衡能力。通過投擲小球、接球等活動，鍛煉幼兒上肢力量和手眼協(xié)調(diào)能力。設(shè)置不同的爬行路線和障礙物，提高幼兒爬行速度和靈活性。身體協(xié)調(diào)性游戲讓幼兒在平衡木上行走，鍛煉平衡能力和身體協(xié)調(diào)性。平衡木行走通過翻滾身體，鍛煉幼兒身體柔韌性和協(xié)調(diào)性。翻滾游戲讓幼兒跟隨音樂跳舞，鍛煉身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。舞蹈表演如手腳交替爬行、手腳并攏跳躍等，提高身體協(xié)調(diào)性。手腳并用游戲團(tuán)隊協(xié)作運(yùn)動挑戰(zhàn)接力賽通過團(tuán)隊接力賽的形式，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作和競爭意識。01足球游戲組織幼兒進(jìn)行簡單的足球比賽，鍛煉團(tuán)隊協(xié)作和足球技能。02拔河比賽通過拔河比賽，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。03集體舞蹈讓幼兒參與集體舞蹈表演，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作和舞臺表現(xiàn)力。0404PART安全防護(hù)教育居家安全場景模擬廚房安全教導(dǎo)幼兒認(rèn)識廚房中的危險物品，如刀具、火源等，并模擬廚房中的安全操作。01引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生間內(nèi)的安全規(guī)則，如不玩水、不碰電器等，并模擬正確的衛(wèi)生習(xí)慣。02臥室安全教育幼兒如何在臥室內(nèi)安全玩耍，避免觸碰電源插座、銳器等危險物品。03衛(wèi)生間安全戶外活動風(fēng)險識別游樂設(shè)施安全教導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)識，了解過馬路時要走斑馬線、紅燈停綠燈行等基本交通規(guī)則。自然環(huán)境安全交通安全指導(dǎo)幼兒正確玩耍游樂設(shè)施，如滑梯、秋千等，并教育他們不推不擠，注意安全。教育幼兒識別自然環(huán)境中的危險因素，如蛇蟲叮咬、水域安全等，并學(xué)會采取相應(yīng)的防護(hù)措施。應(yīng)急求助情景演練火災(zāi)逃生演練模擬火災(zāi)場景，教育幼兒如何正確逃生，并撥打火警電話報警。地震自救演練急救知識學(xué)習(xí)通過地震模擬，教會幼兒地震時如何躲避危險，如桌下避難、遠(yuǎn)離窗戶等。向幼兒傳授基本的急救知識，如如何處理小傷口、流鼻血等常見意外情況，并進(jìn)行模擬演練。12305PART心理健康引導(dǎo)情緒表達(dá)繪畫活動活動目的通過繪畫的方式，讓幼兒表達(dá)自己的情緒，學(xué)會正確的情緒表達(dá)方式。02040301活動過程讓幼兒自由繪畫，鼓勵他們用色彩和線條表達(dá)自己的情緒；老師巡視指導(dǎo)，幫助幼兒更好地表達(dá)情緒。活動準(zhǔn)備繪畫紙、顏料、畫筆等繪畫工具。活動延伸組織幼兒分享自己的繪畫作品，增強(qiáng)情緒表達(dá)的自信心。同伴交往角色扮演活動目的活動過程活動準(zhǔn)備活動延伸通過角色扮演的方式，讓幼兒學(xué)會與同伴交往，提高人際交往能力。角色扮演所需的道具，如小醫(yī)生、小警察、小老師等職業(yè)裝備。老師設(shè)定場景，讓幼兒扮演不同的角色，模擬真實(shí)場景進(jìn)行互動；引導(dǎo)幼兒用禮貌的語言和行為與同伴交往，解決問題。鼓勵幼兒在生活中運(yùn)用角色扮演中學(xué)到的交往技巧。挫折應(yīng)對故事分享活動目的通過分享故事的方式，讓幼兒學(xué)會面對挫折，增強(qiáng)抗挫能力。01活動準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些具有教育意義的故事，如《小鴨子學(xué)走路》、《小兔子找家》等。02活動過程老師講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)，感受主人公面對挫折時的心理；鼓勵幼兒分享自己的經(jīng)歷，討論如何應(yīng)對挫折。03活動延伸組織幼兒進(jìn)行角色扮演，親身體驗故事中的情節(jié)，加深印象。0406PART家園共育實(shí)踐采用家長記錄、老師檢查的形式，確保幼兒在家能夠堅持健康習(xí)慣。打卡形式包括飲食、睡眠、運(yùn)動、衛(wèi)生等方面，家長可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和調(diào)整。打卡內(nèi)容設(shè)立小獎勵，如貼紙、小禮物等，鼓勵幼兒積極參與打卡活動。獎勵措施健康習(xí)慣打卡機(jī)制親子運(yùn)動任務(wù)設(shè)計任務(wù)難度包括戶外游戲、家庭健身、親子瑜伽等，旨在增進(jìn)親子關(guān)系和幼兒運(yùn)動能力。任務(wù)更新運(yùn)動形式根據(jù)幼兒身體發(fā)育特點(diǎn)和家長能力進(jìn)行適度設(shè)計，確保任務(wù)的可完成性。定期更新運(yùn)動任務(wù)，保持幼兒的新鮮感和挑戰(zhàn)性。家長資源包發(fā)放說明