回歸經典著作激發個性閱讀_第1頁
回歸經典著作激發個性閱讀_第2頁
回歸經典著作激發個性閱讀_第3頁
回歸經典著作激發個性閱讀_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

摘 經典名著作品在初中語文閱讀教學中所占比例較高，對語文教學有重要影響。因此教師對經典名著的閱讀教學進行優化，不僅會讓學生更好理解作品，更會對其人生觀和價值觀起到促進作用同時還可以增長見識開闊眼界但是學生在閱讀學習的活動中存在很多突出的問題導致其閱讀能力得不到有效的提升。文章通過對名著閱讀教學的多種科學方法進行探析，以期能對有關教育工作者有所借鑒，從而提高學生閱讀水平，提高他們自身的綜合素養。關鍵詞：引言：在初中語文教學實踐學中，名著閱讀教學是一項非常重要教學任務。讀名著，既能并根據學生的實際狀況，對具體的作品進行詳細的劃分，以保證學生的閱讀效果。“播

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論