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時鐘的聯想課

程

導入1教學引導小朋友們，你們做過奇幻的夢嗎？在夢里什么稀奇古怪的事情都會發生噢教學引導認識達利畫家2小朋友們

你是否見過這樣的一位藝術家？

他的哪一點讓你印象最深刻呢？他是誰？達利的胡子總是能吸引大眾的目光他的胡子細細長長的向兩邊高高翹起來，有趣極了。教學引導一起來認識一下他吧！他的名字叫薩爾瓦多.達利，他是個西班牙的畫家，也是超現實主義的代表人物。他的畫作像夢境一般，我們一起去欣賞欣賞他的作品吧！教學引導達利的作品比胡子更出名哦！《悍婦與月亮》表現了達利的幻想世界。《內戰的預感》整個畫面是荒誕又恐怖的，在戰爭來臨之際，抒發了達利恐懼、憤怒的情緒。教學引導作品賞析解讀3達利《記憶的永恒》觀察任務：這幅畫中你都看到了什么呢？你看這幅畫有什么感受呢？教學引導說一說達利都畫了什么呢？《記憶的永恒》描繪了一個死寂般寧靜的曠野。平靜如鏡的海、一馬平川的沙灘、荒涼的海岸和山峰。海灘上躺著一個長著長長睫毛，緊閉眼睛，好像正在夢境中的像魚又像馬的“四不像”怪物以及一個不可能在這個環境中出現的方形臺座、一塊板、一棵樹。面面突出表現了像軟餅似的三塊鐘表和一塊沒有變形的紅色鐘表，上面爬滿了黑色螞蟻。教學引導認識鐘表結構4生活中的時鐘是什么樣子呢？請你說一說這些鐘表的形狀？教學引導圓形船舵造型方形時鐘的結構是由哪部分組成呢？外殼表盤(包含刻度）指針教學引導你能說出時針和分針指的分別是數字幾嗎？教學引導時鐘上最經典的數字3、6、9、12觀察鐘表上面的時間，說一說是幾點幾分？互動問答16：51分10：11分17：59分認識超現實主義5你想知道達利畫家為什么要這樣子畫時鐘嗎？教學引導觀察作品，說一說自己的感受？教學引導超現實主義：是以所謂“超現實”、“超理智”的夢境、幻覺等作為藝術創作的源泉，作品中充滿了奇幻、詭異、夢境般的情景，常將不相干的事物加以并列在一起。教學引導教學引導觀察這些時鐘，說一說它們外形發生了哪些變化？教學引導什么是變形的概念？變形畫畫中的變形是藝術家在創作中進行的一種技巧。在畫畫中，藝術家可以通過調整形態、改變大小、扭曲形狀等變化，使畫面更加生動有趣，表達出更強烈的情感和主題。增強畫面的視覺沖擊力，讓觀眾更容易被吸引和留意到。啟發創意思維6情景創設小朋友們，有沒有想過某個小角落里存在一個奇妙世界？噓！別出聲，今天老師帶你一起去看看微縮攝影中的現實版“小人國”！教學引導“粽子山”運輸小隊到達！有沒有想到愚公移山的故事？粽子小分隊開鑿出來的巖石還能食用，這份工作看起來也是“小人國”熱門崗位～教學引導冰激凌山的倒塌給工作人員增加了工作量不知道會不會有人趁保潔不注意來偷吃激動人心的“餅干攀巖”項目，參加此項目的好處是干糧不需要自備，不過巖石有些脆，吃掉了可能就爬不上去了……你想參加這樣的“運動會”嘛？情景創設如果我們的身體變小了，身邊的物體變得很大。那么我們的生活會怎么的樣子呢？情景創

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