初中班會設計活動方案一、活動主題“夢想起航，青春飛揚”二、活動背景初中階段是學生身心快速發展、價值觀逐漸形成的關鍵時期。通過本次班會活動，旨在幫助學生明確自己的夢想，激發他們為實現夢想而努力奮斗的動力，增強班級凝聚力，營造積極向上的班級氛圍。三、活動目標1.認知目標：引導學生認識夢想的重要性，幫助學生梳理自己的夢想，并理解實現夢想需要付出努力。2.情感目標：激發學生對夢想的追求熱情，培養學生積極向上的人生態度，增強班級同學之間的情感交流與團結協作意識。3.行為目標：鼓勵學生制定實現夢想的計劃，并在今后的學習和生活中努力踐行，培養學生的自律能力和堅持不懈的精神。四、活動時間[具體時間]，時長約45分鐘五、活動地點[具體教室]六、參與人員[班級名稱]全體學生七、活動準備1.教師準備收集與夢想相關的視頻、圖片、故事等資料，制作成PPT。準備便簽紙、筆、夢想卡片等物品。提前了解學生的夢想情況，以便在活動中更好地引導和互動。安排好活動流程，確定主持人、記錄員等人員分工。2.學生準備提前思考自己的夢想，并寫在便簽紙上。準備一份自己為實現夢想所做的努力或計劃（可簡單描述）。八、活動流程（一）導入（5分鐘）1.播放歌曲《最初的夢想》，營造輕松愉快的氛圍，引導學生進入活動主題。2.主持人開場：“同學們，大家好！在我們成長的道路上，每個人都懷揣著自己的夢想。夢想是人生的燈塔，照亮我們前行的方向。今天，我們將在這里舉行一場關于夢想的班會，一起分享彼此的夢想，探討如何實現夢想。讓我們的夢想起航，青春飛揚！”（二）夢想是什么（10分鐘）1.展示一些關于夢想的名人名言，如“一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。——徐特立”“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底”等，讓學生談談對夢想的理解。2.主持人總結：“夢想是我們內心深處渴望實現的目標，它可以是一個具體的職業，如醫生、教師、科學家等；也可以是一種生活狀態，如環游世界、幫助他人等。夢想是我們前進的動力，它讓我們在面對困難和挫折時，依然堅持不懈地追求。”（三）我的夢想（15分鐘）1.請學生拿出事先準備好的便簽紙，將自己的夢想寫下來。2.邀請幾位學生上臺分享自己的夢想，分享內容包括：夢想是什么，為什么會有這個夢想，以及為實現這個夢想自己已經做了哪些努力或計劃。3.在學生分享過程中，主持人適時提問、引導，其他同學認真傾聽，并給予掌聲鼓勵。4.主持人總結：“同學們的夢想真是豐富多彩！有的同學想成為救死扶傷的醫生，有的想成為桃李滿天下的教師，還有的想成為探索宇宙奧秘的科學家……每個夢想都承載著大家對未來的美好憧憬。希望大家都能為自己的夢想努力奮斗，讓夢想照進現實。”（四）夢想起航（10分鐘）1.播放一段關于夢想實現的視頻，視頻內容可以是一些成功人士的追夢歷程，如馬云創建阿里巴巴的故事、俞敏洪創辦新東方的經歷等，讓學生感受夢想的力量和實現夢想的不易。2.組織學生進行小組討論，討論話題為：“在實現夢想的道路上，我們可能會遇到哪些困難？我們應該如何克服這些困難？”3.每個小組選派一名代表發言，分享小組討論的結果。4.主持人總結：“在實現夢想的道路上，我們確實會遇到各種各樣的困難，比如學習壓力、外界的質疑、挫折與失敗等。但是，只要我們堅定信念，勇往直前，制定合理的計劃，并不斷努力付諸行動，就一定能夠克服困難，實現自己的夢想。讓我們一起為夢想起航，向著目標奮勇前進！”（五）夢想卡片（5分鐘）1.給每位學生發放一張夢想卡片，讓他們將自己的夢想寫在卡片上，并簡單畫出與夢想相關的圖案。2.學生完成后，主持人收集夢想卡片，并將它們張貼在教室后面的夢想墻上。3.主持人宣布：“這面夢想墻將見證我們的夢想之旅，希望大家在今后的日子里，都能時刻看到自己的夢想，激勵自己不斷努力。”九、活動延伸1.在班級設立夢想角，定期展示學生為實現夢想所做的努力和進步，如優秀的作業、獲得的獎項、參加的活動等。2.鼓勵學生將自己的夢想制作成手抄報，張貼在教室的展示區，與同學們分享。3.組織開展“夢想之星”評選活動，每月評選出在追求夢想過程中表現突出的學生，給予表揚和獎勵，激勵更多學生為實現夢想而努力。十、注意事項1.活動過程中，要關注學生的情緒變化，及時給予鼓勵和引導，確保活動氛圍積