中班健康《天冷了怎么辦》教案及反思演講人：日期:目錄2413活動(dòng)目標(biāo)延伸活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程01活動(dòng)目標(biāo)了解冬季防寒保暖的重要性冬季氣候特點(diǎn)了解冬季氣溫低、風(fēng)大、干燥等特點(diǎn)，認(rèn)識其對人體健康的影響。防寒保暖原理理解穿戴保暖衣物、護(hù)膚等措施可以減緩身體熱量散失，保護(hù)身體免受寒冷侵襲。冬季常見疾病了解感冒、凍瘡等冬季常見疾病的成因及預(yù)防措施，提高健康意識。學(xué)會(huì)基本防寒方法（穿戴衣物、護(hù)膚等）穿戴保暖衣物掌握如何根據(jù)氣溫變化合理穿衣，包括選擇保暖內(nèi)衣、毛衣、棉衣、羽絨服等，以及穿戴帽子、圍巾、手套等保暖飾品。護(hù)膚保濕寒冷環(huán)境下的自我保護(hù)了解冬季皮膚干燥的原因，學(xué)習(xí)使用護(hù)膚品保持皮膚濕潤，預(yù)防皮膚皸裂。掌握在寒冷環(huán)境下如何保護(hù)身體易受凍部位，如耳朵、鼻子、手腳等。123自我服務(wù)能力鼓勵(lì)幼兒在日常生活中自己穿衣、穿鞋、戴帽子等，培養(yǎng)自理能力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作組織幼兒進(jìn)行集體防寒保暖活動(dòng)，如一起穿脫棉衣、互相檢查穿戴是否保暖等，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。培養(yǎng)自我服務(wù)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識勇敢面對寒冷鼓勵(lì)幼兒正視寒冷，勇于在寒冷環(huán)境中活動(dòng)和鍛煉，提高抗寒能力。積極心態(tài)培養(yǎng)幼兒在寒冷環(huán)境中保持積極樂觀的心態(tài)，通過運(yùn)動(dòng)、游戲等方式感受冬季的快樂。建立積極應(yīng)對寒冷的態(tài)度02活動(dòng)準(zhǔn)備寒冷環(huán)境模擬道具如棉衣、帽子、手套、圍巾、暖寶寶等，讓幼兒了解冬季保暖的方法。冬季用品實(shí)物或圖片情景故事掛圖或PPT包含寒冷天氣相關(guān)的故事掛圖或PPT，用于引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景學(xué)習(xí)。模擬寒冷環(huán)境的道具，如冰塊、冰袋、冷風(fēng)扇等，用于讓幼兒感受寒冷并學(xué)習(xí)應(yīng)對方法。教具準(zhǔn)備學(xué)具準(zhǔn)備繪畫工具彩色筆、畫紙等，供幼兒繪畫寒冷中的溫暖場景。手工制作材料角色扮演道具如彩紙、剪刀、膠水等，用于制作寒冷天氣中的物品，如帽子、圍巾等。如小醫(yī)生、小護(hù)士等角色頭飾，用于角色扮演游戲，增強(qiáng)幼兒對寒冷天氣中的保健意識。123已有寒冷天氣的體驗(yàn)在戶外活動(dòng)或生活中，讓幼兒適當(dāng)感受寒冷，激發(fā)他們對寒冷的感知和興趣。已有基本的保健知識了解基本的保暖措施，如穿衣保暖、搓手取暖等，以便在活動(dòng)中進(jìn)行分享和討論。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備03活動(dòng)過程通過模擬天氣變冷、刮風(fēng)的情境，讓孩子們感受到冬天的氣氛，激發(fā)孩子們對活動(dòng)的興趣。情境導(dǎo)入老師提出問題，如“天氣變冷了我們該怎么辦？”讓孩子們自由回答，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入主題。提問引導(dǎo)導(dǎo)入環(huán)節(jié)核心教學(xué)通過PPT、圖片等形式，讓孩子們了解天氣變冷的原因和保暖的方法，如多穿衣服、運(yùn)動(dòng)、喝熱水等。講解知識講述一個(gè)關(guān)于冬天的小故事，讓孩子們通過故事情節(jié)了解冬天的相關(guān)知識，加強(qiáng)孩子們的記憶。故事講解讓孩子們分組討論，讓他們思考在冬天里我們應(yīng)該注意什么，怎樣保暖，并鼓勵(lì)他們將自己的想法分享給大家。討論交流實(shí)踐操作游戲活動(dòng)通過游戲的形式，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)保暖知識，如“找溫暖”游戲，讓孩子們在教室里尋找可以保暖的物品，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。小組實(shí)踐讓孩子們分組進(jìn)行實(shí)踐操作，如如何穿衣保暖、如何正確戴口罩等，讓孩子們在實(shí)踐中掌握保暖技巧。04延伸活動(dòng)通過家庭實(shí)踐，讓孩子養(yǎng)成自覺喝熱水的好習(xí)慣，預(yù)防感冒。家庭實(shí)踐任務(wù)提醒孩子在家多喝熱水指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)根據(jù)天氣變化及時(shí)增減衣物，防止受涼。注意保暖措施鼓勵(lì)孩子在家中進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，如跳繩、拍球等，提高身體免疫力。鍛煉身體區(qū)角活動(dòng)角色扮演區(qū)設(shè)立“天冷了”主題角色扮演區(qū)，讓孩子扮演不同的角色，如醫(yī)生、病人、服裝店老板等，通過游戲加深對健康知識的理解和運(yùn)用。創(chuàng)意手工區(qū)閱讀區(qū)提供手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等，鼓勵(lì)孩子制作與“天冷了”相關(guān)的手工作品，如帽子、圍巾、手套等，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。投放與“天冷了”相關(guān)的繪本、故事書等，讓孩子通過閱讀了解冬天的知識和故事，提高閱讀興趣和理解能力。123活動(dòng)效果反思通過反思活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足，