廣西欽州市第十三中學2024-2025學年高一下學期第十六周考試歷史試卷注意事項:1.答題前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，2.四答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。四答非選擇題時,將答案寫在簽題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)來后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共25小題,每小題3分,共75分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的1．1933—1938年，德國重工業(yè)在GDP的比重不斷攀升，重工業(yè)基地魯爾區(qū)失業(yè)率從30%降至1%。與此同時，日本某軍工基地造船廠雇員從1.2萬增至4.8萬，從美國進口的軍事物資占70%。這反映出當時（

）A．世界大戰(zhàn)已經(jīng)不可避免B．國際分工體系畸形化C．德日工業(yè)實力差異懸殊 D．法西斯國家瘋狂備戰(zhàn)2．1933—1938年，德國重工業(yè)在GDP的比重不斷攀升，重工業(yè)基地魯爾區(qū)失業(yè)率從30%降至1%。與此同時，日本某軍工基地造船廠雇員從1.2萬增至4.8萬，從美國進口的軍事物資占70%。這反映出當時（

）A．世界大戰(zhàn)已經(jīng)不可避免B．國際分工體系畸形化C．德日工業(yè)實力差異懸殊 D．法西斯國家瘋狂備戰(zhàn)3．20世紀上半葉，以毒氣戰(zhàn)和坦克集群突擊改變戰(zhàn)爭形態(tài)的第一次世界大戰(zhàn)，與以閃電戰(zhàn)和集中營暴行震驚世界的第二次世界大戰(zhàn)，均在國際關系、社會思潮和人類文明進程中引發(fā)強烈震動。這是因為二者都（

）徹底重塑了世界政治經(jīng)濟格局B．推動了軍事技術的革命性突破C．暴露了現(xiàn)代戰(zhàn)爭的殘酷與危害D．加速了殖民體系的瓦解與崩潰4．從1937年底開始，德國通過奧地利的納粹黨制造事端。1938年3月13日，德國政府和其扶植的奧地利代理人賽斯—英夸特同時公布了奧地利并入德國的文件。然而，英法對此予以默認，僅象征性地表示了反對。這說明（

）A．凡爾賽體系遭到嚴重破壞B．慕尼黑陰謀得以得逞C．綏靖政策出臺的條件具備 D．德意志統(tǒng)一最終實現(xiàn)5．19世紀60年代末，德國20至34歲的青壯年男性人口數(shù)量只略高于法國。1910年德法青壯年男性人口數(shù)量比例達到1.6:1，1939年已擴大到2:1。戴高樂曾感嘆，每有一個法國男子達到兵役年齡，就有兩個德國人如此。材料描述的狀況（

）A．顯示法國人口持續(xù)減少B．促使法國放棄軍備競賽C．加劇法國綏靖主義傾向 D．使法國加快與蘇聯(lián)結(jié)盟6．1940年7月，丘吉爾在全民廣播中呼吁：“這不是部落酋長、王子、封建王朝或國家實現(xiàn)其野心的戰(zhàn)爭；這是一場關系國家事業(yè)的、人民的戰(zhàn)爭。在英國的每一寸土地上，將有無數(shù)人為這場戰(zhàn)爭盡忠盡責……所有人都不能喪失信念或職責。”丘吉爾的呼吁說明（

）A．民眾喪失了獲勝的信心B．綏靖政策仍然具有影響力C．英國對德抗戰(zhàn)十分艱巨 D．世界反法西斯同盟已形成7．法西斯國家發(fā)動的第二次世界大戰(zhàn)，經(jīng)歷了從局部戰(zhàn)爭逐漸發(fā)展到全球戰(zhàn)爭的過程。標志著二戰(zhàn)發(fā)展到全球階段的事件是（

）A．德國閃擊波蘭 B．美國對日宣戰(zhàn) C．德國入侵蘇聯(lián) D．蘇聯(lián)出兵東北8．“一戰(zhàn)結(jié)束后，凡爾賽—華盛頓體系未能調(diào)和新興國家與傳統(tǒng)強國的結(jié)構(gòu)性矛盾，沖突持續(xù)積累最終引發(fā)規(guī)模空前的二戰(zhàn)。這場戰(zhàn)爭歷時8年，波及84個國家（地區(qū)）和20多億人口，造成1億多人傷亡，直接軍費消耗1.3萬億美元，經(jīng)濟損失高達4萬多億美元。”據(jù)此可知，二戰(zhàn)爆發(fā)的深層原因在于（

）A．應對經(jīng)濟大蕭條帶來的社會危機 B．極端民族主義思想的全球性蔓延C．國際力量對比失衡倒逼秩序重構(gòu) D．構(gòu)建永久和平的全球治理新體系9．1937年，美國經(jīng)濟再次陷入困境，新的經(jīng)濟危機洶涌來襲，之前羅斯福新政所取得的成果瞬間付諸東流。在此情形下，美國政府迅速做出反應，毅然放棄了原本的信用限制政策，轉(zhuǎn)而恢復赤字開支模式。與此同時，美國不顧國際社會的強烈反對，繼續(xù)大力擴大與軍火相關的美日貿(mào)易往來。這一系列舉措表明，當時的美國（

）A．依舊堅守自由主義經(jīng)濟政策B已徹底摒棄中立主義原則C全力踐行“美國優(yōu)先”方針D充分貫徹了實用主義理念10．1941年5月，斯大林在紅軍軍事學院發(fā)表講話：英法在軍事、政治和外交上相對缺乏準備，被德軍擊敗；曾經(jīng)為反對《凡爾賽和約》而戰(zhàn)的德國現(xiàn)在成了“掠奪者”，為“統(tǒng)治歐洲”而戰(zhàn)；蘇聯(lián)要建設一支組織有力、裝備現(xiàn)代化和深受人民愛戴的軍隊，由防御轉(zhuǎn)入進攻。這一講話表明，斯大林（

）為蘇德戰(zhàn)爭做了充分的準備B．強調(diào)了建立反法西斯同盟的重要性C．防范法西斯侵略擴張的心態(tài)D．認識到開辟歐洲第二戰(zhàn)場的必要性11．第二次世界大戰(zhàn)期間，英國的自治領和殖民地與其一同卷入戰(zhàn)爭，共出動了約500萬人的軍隊投入戰(zhàn)斗。這一現(xiàn)象（

）A．有利于當?shù)孛褡逡庾R增長B．瓦解了英國殖民體系C．遲滯了殖民地的獨立斗爭 D．成為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的關鍵12．1931年，西方國家紛紛采用限制政策和禁止政策等保護手段。法國規(guī)定煤、木炭、糖、肉等貨物必須得到特許才能進口。波羅的海的國家對于谷類貿(mào)易都加以限制，加拿大宣布禁止幾種俄國生產(chǎn)物進口，澳大利亞則禁止糖類進口五年。這些做法旨在（

）A．推動國際間貿(mào)易增長B．強化自由放任的經(jīng)濟政策C．促進本國商品的出口 D．緩解經(jīng)濟危機造成的壓力13．1945年雅爾塔會議期間，美蘇英三國就戰(zhàn)后安排達成多項秘密協(xié)議：蘇聯(lián)獲得在波蘭問題上的主導權，美英承認蘇聯(lián)在遠東的領土要求；作為交換，蘇聯(lián)默認西方在意大利和希臘的影響力。這反映出，雅爾塔會議（

）A．完善了集體安全機制B．具有大國妥協(xié)的特點C．確定了戰(zhàn)后世界秩序 D．推動國際關系民主化14．兩次世界大戰(zhàn)之際，亞非拉民族民主運動高漲：如印度甘地領導的非暴力不合作運動、埃塞俄比亞反意大利法西斯侵略、墨西哥卡德納斯引導墨西哥走上現(xiàn)代化之路等。這一時期的亞非拉民族民主運動（

）A．均以建立社會主義政權為斗爭目標 B．因意識形態(tài)差異呈現(xiàn)分裂對抗態(tài)勢C．以西方模式為藍本構(gòu)建現(xiàn)代化道路 D．在反殖民反侵略中彰顯民族自主性15．尼赫魯在《印度的發(fā)現(xiàn)》中說：“甘地第一次踏進國民大會黨組織，就把它變得民主化，并成為一個群眾性的組織……現(xiàn)在農(nóng)民大量涌進來了，國民大會黨開始像一個摻雜有強大的中產(chǎn)階級成分的龐大農(nóng)民組織。”他意在強調(diào)甘地（

）A．倡導無產(chǎn)階級領導革命B．擴大了國大黨的群眾基礎C．動員農(nóng)民參與政權建設 D．推動國大黨向民主化轉(zhuǎn)型16．一戰(zhàn)前，列寧和美國總統(tǒng)威爾遜均提出民族自決的思想主張，并逐漸被英、法等國接受。1919年，印度國大黨領袖援引民族自決原則批判英國殖民統(tǒng)治違背民主原則，要求印度人自主決定政治未來。據(jù)此可知，當時印度（

）A．國大黨的斗爭目標轉(zhuǎn)變B．民族主義受到國際思潮影響C．社會主義理論不斷完善 D．反殖民主義訴求日益激進化17．1926年，瞿秋白曾發(fā)文主張“爪哇的暴動是東方被壓迫民族反抗帝國主義的信號，是太平洋上被壓迫者聯(lián)合戰(zhàn)線的開始。中國革命民眾應當用一切方法援助他們”。這說明（

）世界反法西斯同盟正在形成B．中共對印尼的斗爭深表同情C．非暴力不合作運動掀起高潮D．印尼的獨立離不開中國幫助18．兩次世界大戰(zhàn)之間，以印度甘地發(fā)起的“非暴力不合作運動”、墨西哥卡德納斯改革等為代表的亞非拉民族民主運動風起云涌。這些運動都（

）A．采用武裝斗爭的方式B．摧毀了世界殖民體系C．由資產(chǎn)階級政黨領導 D．沉重打擊了殖民主義19．有學者認為卡德納斯的石油國有化政策“被看作是反對外國權力的一次重大勝利，可與1876年反對歐洲干預的偉大勝利相媲美。它不是國家對私人公司的占有，而是一項直接反對凌駕于墨西哥國家之上的外國公司的民族主義經(jīng)濟政策”。由此可見，墨西哥的石油國有化（

）A．鞏固了民主革命的成果B．發(fā)展了壟斷資本主義C．具有社會主義革命色彩 D．消除了門羅主義影響20．兩次世界大戰(zhàn)之間，亞非拉地區(qū)出現(xiàn)了印度非暴力不合作運動、埃及華夫脫黨護憲運動、尼加拉瓜桑地諾抗美斗爭等民族民主運動。這些運動（

）A．沖擊殖民體系 B．改變世界格局 C．阻礙社會發(fā)展 D．實現(xiàn)國家獨立21．在卡德納斯擔任總統(tǒng)期間，將近100萬戶農(nóng)民無償?shù)孬@得了1800萬公頃的土地。1935年創(chuàng)辦了村社信貸銀行，對村社和中小農(nóng)戶提供生產(chǎn)貸款。同時政府還“重建10650個村社”,村社實行集體生產(chǎn)、按勞分配。這些措施（

）A．壯大了種植園經(jīng)濟B．建立了社會主義經(jīng)濟C．打擊了宗主國經(jīng)濟 D．鞏固了民主革命成果22．第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，扎格魯爾等人在1918年底制定《民族要求憲章》，旨在“盡可能通過合法的和平方式，謀取埃及的完全獨立”。同時面對大規(guī)模的反英武裝起義，發(fā)出號召：“工人回到工廠去，農(nóng)民回到田中去，學生回到學校去”，這反映出埃及民族解放運動（

）A．受到了甘地思想的影響B(tài)．缺乏武裝斗爭作為支撐C．存在斗爭策略上的分歧 D．和平方式導致運動失敗23．第一次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)在亞非拉大地上的民族民主運動，沉重打擊了（

）A．帝國主義、殖民主義B．殖民主義、霸權主義C．霸權主義、宗派主義 D．宗派主義、獨裁主義24．在20世紀亞洲民族解放運動中，印度的斗爭別具特色。圣雄甘地提出以精神力量對抗殖民統(tǒng)治，以愛、真理和非暴力爭取印度自治和獨立。這一策略具體表現(xiàn)為（

）A．避免與殖民者接觸 B．武裝斗爭以求解放 C．自力更生回歸傳統(tǒng) D．非暴力不合作運動25．1917年，墨西哥憲法規(guī)定石油和所有固態(tài)、液態(tài)或氣態(tài)的碳氫化合物直接所有權歸屬國家。1921～1925年，墨西哥石油平均年產(chǎn)量達二千七百一十萬噸，但墨西哥自己需要石油，要向外國公司購買，其價格也比國際市場高二倍。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（

）A．民族民主革命不夠徹底B．國家石油儲備總量不足C．石油國有歸屬名存實亡 D．經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體系過于單一非選擇題:本隨共3小題,共25分26．閱讀材料，完成下列要求。材料：伴隨著殖民統(tǒng)治的加深以及殖民地的抵制反抗，殖民統(tǒng)治者迫切需要一種柔性的統(tǒng)治方式緩解二者之間的矛盾，構(gòu)建與殖民地之間文化橋梁的任務變得日益迫切。舉辦體育賽事是一個重要的途徑，其主要目的有兩條：首先，吸引一定數(shù)量的當?shù)亟y(tǒng)治者采取“英式生活”，以便與他們維持良好的關系。然而，英文化圈的擴大也帶來了隱患，那就是，對殖民地的控制也越來越困難，導致政府的壓力越來越大。在戰(zhàn)略上，英國必須對抗殖民地周邊的競爭對手。一戰(zhàn)過后，德國殖民地又被移交給了英國，使得英國政府更加不堪重負，于是他們不得不急切地與當?shù)亟y(tǒng)治階層聯(lián)合，一起參加體育運動無疑可以促進彼此的“友誼”。在殖民者同化政策之下，殖民地人們切實感受到現(xiàn)代體育運動對于身體強健和道德培養(yǎng)的積極效益。在促進殖民地對宗主國運動文化的接納與崇拜，維持宗主國與殖民地的聯(lián)結(jié)，加深“帝國”統(tǒng)一感中，殖民者和被殖民者之間的運動競賽毫無疑問起到了至關重要的作用。而開展運動競賽的前提則是促進殖民地有組織性和建制化運動俱樂部的形成。——摘編自徐浩銘《體育視角下的英帝國的殖民擴張》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學，分析英國在印度舉辦體育運動的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學，評價英國在印度實施的體育運動。27．閱讀材料，完成下列要求。材料一

18世紀末19世紀初，宗主國西班牙國內(nèi)政治動蕩不堪，無法滿足殖民地對物質(zhì)和精神產(chǎn)品的需求。因此，拉美殖民地不斷拓寬科學研究領域，并將其用于經(jīng)濟和生產(chǎn)領域。在教育的世俗化改革中，拉美地區(qū)逐漸廢除了教學中的經(jīng)院哲學內(nèi)容，許多大學課程中增添了科學和哲學的內(nèi)容。并且還建立了一批為礦業(yè)主、冶金家、工程師、農(nóng)場主、藥劑師、藝術家等和其他技工提供教育的專業(yè)學校。此外，這一時期，伊比利亞美洲創(chuàng)辦了大量科學性報刊以及印刷廠，建立起一個具有共同科學觀念的讀者市場，使科學在殖民地社會中扮演了一個首要角色。18世紀末19世紀初，殖民地各個角落都興起了追求科學和“有用技藝”的進步運動，成立了由科學家組成的科學團體和與科學有關的組織和機構(gòu)，在殖民地形成了一種濃烈的科學氛圍。拉美獨立戰(zhàn)爭前的“拉丁美洲啟蒙運動”和伊比利亞美洲科學，其范式體現(xiàn)出不同于歐洲的新特征。這不僅表現(xiàn)在科學發(fā)展領域，還影響到獨立后拉丁美洲的政治建構(gòu)和發(fā)展道路。——摘編自宋霞《啟蒙運動、科學與拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭淺論》材料二

20世紀初至1930年，屬于拉美的早期現(xiàn)代化時期，內(nèi)外環(huán)境的變化改變著該地區(qū)的歷史面貌。這一時期，拉美資本主義得到一定發(fā)展，但在經(jīng)濟上仍奉行初級產(chǎn)品出口模式。政治上，雖然寡頭威權主義取代了考迪羅主義統(tǒng)治，但專制主義的本質(zhì)并未改變多少。同時，由于1870年以來初級產(chǎn)品出口繁榮的帶動，拉美主要國家的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了新變化，首先是中間階層大量涌現(xiàn)，包括專業(yè)人員（律師、醫(yī)生、公務員等）及中小企業(yè)家等。其次，到19世紀末，拉美無產(chǎn)階級總?cè)藬?shù)已有約150萬~200萬。在此背景下，1910~1917年墨西哥發(fā)生了資產(chǎn)階級民族民主革命。同一時期，南美國家還出現(xiàn)了早期民眾主義政權，試圖與民眾階層聯(lián)合起來反對傳統(tǒng)的寡頭體制。此外，此階段外部環(huán)境也發(fā)生了重大變化，美國取代了英國在拉美的主宰地位，在拉美推行新殖民主義政策。一方面，美國的侵略擴張令拉美人擔憂，遭到當?shù)厝嗣竦膹娏曳纯梗硪环矫妫廊艘仓饾u被美國的工業(yè)化、先進技術和生活方式所吸引。——摘編自韓琦《20世紀拉丁美洲的變革與發(fā)展》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，歸納18世紀末到19世紀初促進拉丁美洲科學發(fā)展的因素，并簡述其影響。(2)根據(jù)材料二，概括20世紀初至1930年拉丁美洲的歷史面貌。28．閱讀材料，完成下列要求。材料一

1869年，德國人毛瑟兄弟開始建立公司生產(chǎn)槍支。兩年后德國政府開始與他們合作，用其發(fā)明的直動式單發(fā)步槍裝備軍隊。毛瑟兄弟后來對步槍進行了改進。1888年，他們研制出發(fā)射無煙火藥子彈的彈倉式步槍，并在槍管外加裝套筒，彈頭初速和射程都有增加。1898年，又研制了新的彈倉式步槍，各種性能都有較大提高。德國生產(chǎn)的毛瑟槍除滿足國內(nèi)擴軍備戰(zhàn)的需要外，還大量出口。——摘編自【美】羅伯特·L.奧康奈爾《兵器史》等材料二

1928—1937年，蘇聯(lián)軍事工業(yè)投資占工業(yè)投資總額的63%。1941年戰(zhàn)爭爆發(fā)后，蘇聯(lián)緊急將1523家工廠（包括1500萬人口）從西部遷至烏拉爾、西伯利亞等地。1942年初東遷工廠已全面復產(chǎn)，部分工廠甚至在搬遷后立即輸出裝備支援前線。這一時期，蘇聯(lián)工人日均工作14小時，工業(yè)產(chǎn)能85%服務于軍工。蘇聯(lián)放棄了民用消費品生產(chǎn)，還幾乎停止汽車等次要裝備的生產(chǎn)，將資源集中于坦克、火炮和飛機。盡管德制武器（如虎式坦克）性能更優(yōu)，但蘇聯(lián)通過高產(chǎn)量彌補差距。例如，1944年蘇德坦克戰(zhàn)損比為2∶1，但蘇聯(lián)年產(chǎn)量達3萬輛，而德國僅6900輛。——摘編自【蘇】克拉夫欽科《蘇聯(lián)的軍事經(jīng)濟（1941—1945年）》等(1)根據(jù)材料一概括毛瑟槍在研制技術上的創(chuàng)新之處，并結(jié)合所學知識說明毛瑟槍研制和推廣的歷史影響。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出1941—1945年蘇聯(lián)軍事工業(yè)發(fā)展的變化，并分析其原因。參考答案題號12345678910答案DDCACCBCDC題號11121314151617181920答案ADBDBBBDAA題號2122232425