廣東省肇慶市高要區2024-2025學年七年級下學期期中道德與法治試題命題人：鄧肇興命題時間：4月10日審核人：馮琬詠審核時間：4月10日一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項前面的字母填在答題卡內。1.《青春修煉手冊》這首歌唱道：“青春有太多未知的猜測，成長的煩惱算什么？”面對青春期的煩惱，下列做法正確的是（）①封閉自我，任其發展②通過自我暗示、換位思考等方法進行自我調節③多與父母、朋友溝通，積極尋求幫助④積極參加文體活動和公益活動，不斷豐富自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.升入初中以來，許多同學不喜歡爸爸媽媽干涉自己的事情，可是當遇到麻煩時，還是渴望他們的出現。這告訴我們（）A.生理上的變化可能帶來家庭煩惱B.青春期身心發育處于和諧狀態C.可以通過自我調節完全擺脫依賴D.需要學會調適青春期的矛盾心理3.有研究表明，女生比較擅長形象記憶、情緒記憶，男生比較擅長邏輯記憶、理解記憶；女生的形象思維勝于男生，男生的抽象思維超過女生。該研究說明男生女生（）A.看問題角度不一致，難以找到共同語言B.擁有各自的性別優勢，要學會優勢互補C.智商存在差異，男生智商比女生高得多D.生理性別特征是與生俱來、各不相同的4.在青春這個美麗的季節里，總有一種關注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍。面對異性交往和青春期可能出現的朦朧情感，做法可取的是（）①慎重對待，理智處理②言談得當，舉止得體③內心坦蕩，自尊自愛④拉開距離，避免交往A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④5.近年來，未成年人受到性侵的案件呈現一種新的、更加復雜的局面，比如通過網絡實施的隔空猥褻案件明顯增加。預防“網絡性侵”，我們應該（）①保護身體的隱私部位，不讓他人看，也不要發送不雅照片②提高自我保護意識，拒絕一切網絡交友行為③不輕易約見網友，不跟隨網友到封閉的私人區域④學習性知識，學會辨別性騷擾、性侵害的行為A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③6.人們常常用“多愁善感”“喜怒無常”來形容少年的情緒。青春期是情緒發展的—個特殊時期。下列關于青春期情緒的理解正確的是（）①青春期的情緒特點體現了青春的活力②激發正面的情緒感受，我們的生活會更加絢爛多彩③青春期的情緒只有煩惱和無常④要學會積極面對青春期的負面情緒A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④7.國務院客戶端聯合健康中國政務新媒體平臺推出了“全國心理援助熱線查詢服務”，幫助群眾應對負面情緒和心理問題。下列方法中能幫助我們合理調節情緒有（）①認知調節法②轉移注意法③肆意宣泄④放松訓練法A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④8.在生活中我們應該做情緒的主人，下列屬于合理宣泄情緒的是（）A.老師說我作業做得不好，我一生氣把作業本撕了B.好朋友背著我和其他同學逛超市，我很傷心，對她大喊大叫C.被媽媽誤解，我向好朋友訴說自己的委屈D.遇到不如意的事情，我總是去網吧通宵打游戲來發泄一番9.情緒和情感是不可分割的。下列對于情感與情緒二者之間的關系，認識正確的是（）①情感與情緒緊密相關②情感與情緒的表達方式是完全一樣的③情感與情緒是有區別的④情緒可能會穩固下來形成某種情感A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④10.如果與某個同學建立了真摯的友情，即使他無意中傷害了我們的自尊心，我們也不會因此暴跳如雷或耿耿于懷；如果我們尊敬和理解父母，就不會因為父母的“嘮叨”而過分煩惱，或產生嚴重的對立情緒。這說明（）A.培養健康高尚的情感，就不會產生不良情緒B.少年時期是情感發展的關鍵時期C.培養健康高尚的情感，有助于調控和消除不良情緒，培養和發展積極情緒D.情感的培養和情緒的產生是兩回事，兩者沒有聯系11.家庭困難的小松一直想出人頭地，看到同齡人用高檔手機、穿名牌衣物十分羨慕。在高考后，他利用手機申請了“現金貸”，結果欠下了巨額貸款。這警示我們（）①要有自尊，不愛慕虛榮②不為名利所惑，不追求表明榮耀③要注重穿戴，贏得他人的認可④不攀比，有自尊A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.孟子說：“敬人者，人恒敬之。”蘇霍姆林斯基曾說過：“只有尊重別人的人，才有權受人尊重?！笨梢姡ǎ僮鹬厥窍嗷サ模宰鸬耐瑫r還要尊重他人②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重③要受人尊重，必須嚴格要求自己，學會尊重他人④自尊就是要求別人尊重自己A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④13.“位卑未敢忘憂國”“天下興亡，匹夫有責”這些名言告訴我們（）A.每個人都有愛國的高尚情操B.要把個人的自尊上升為國家、民族的自尊C.失去了個人的自尊，就失去了國家的尊嚴D.有了個人自尊，才會有國家、民族的自尊14.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！备嬖V我們的道理是（）A.自尊的人最看重自己的人格 B.自尊與尊重他人沒有必然的聯系C.貧困的人不尊重他人 D.威武的人不能委屈他人15.自信人生二百年，會當水擊三千里！自強可以讓我們更加自信，自信讓我們充滿激情，自信自強是我們飛翔的翅膀。下列做法體現自信自強的有（）①知廉恥，懂榮辱，有所為有所不為②考試沒考好，但不氣餒，相信通過努力下次一定能夠考好③不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己④自由自在，悠閑愜意A.①③ B.②④ C.①④ D.②③16.小琦自幼喜歡跳繩，成績打破了吉尼斯世界紀錄。拿到榮譽證書的那一刻，她興奮地說：“跳繩讓我不斷突破自我，感覺好棒！”如今，她已經在計劃完成下一個人生目標。這表明（）①做更好的自己，要不斷激發自己的潛能②有了自信，才能懷著希望去完成新目標③興趣是最好的老師，有興趣就能夠成功④人貴有自知之明，要學會不斷改正缺點A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.2025年新年前夕，國家主席習近平通過中央廣播電視總臺和互聯網，發表了二〇二五年新年賀詞。在賀詞中，習近平主席指出：夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。大家記住了一年的不易，也對未來充滿信心。這對我們的啟示是（）①自信是取得成功的唯一條件②要客觀認識自己，實事求是③面對新的一年、新的挑戰要充滿自信④要努力奮斗，做自信的中國人A①② B.①③ C.②④ D.③④18.教育家陶行知先生說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”下列名言中，與陶行知先生的這句話蘊含的道理一致的是（）A.學而不思則罔，思而不學則殆 B.天行健，君子以自強不息C.業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨 D.誰言寸草心，報得三春暉19.新征程上，正涌現越來越多有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。從廣袤田疇到企業車間，從科研一線到風雪邊關，他們不懼風雨、勇挑重擔，為強國建設、民族復興貢獻青春力量。這對我們成長的啟示是（）A.揚長避短，悅納自我 B.省吃儉用，淡泊名利 C.信守承諾，言出必行 D.自強奮進，立志報國20.羅曼·羅蘭說：“最可怕的敵人就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力?！边@句名言告訴我們（）①要自強，就要不斷克服自己的弱點，戰勝自己，超越自己②經歷挫折就一定能取得成功③自強讓青春一帆風順④自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。A.①② B.②④ C.①④ D.②③二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.閱讀材料，回答問題。材料一七年級1班家長會上，老師指出青春期少年的情緒細膩、反應比較強烈，情緒波動比較大，一點點小事在他們眼里可能就是天大的事情。不是他們矯情，這是青春期孩子生理和心理發展不平衡的后果，初中生階段正處于“心理斷乳期”，情緒上的煩惱和激情是他們自己難以控制的。作為父母要善于體諒他們的情緒狀態，體諒他們的困境，不要硬碰硬，要善于因勢利導幫助他們渡過難關。（1）從材料一中反映青春期孩子的情緒在體驗和表現上有什么特點？產生這些情緒特點的原因是什么？材料二初中生小雨在一次數學考試中因粗心漏掉了一道大題，成績不理想。她一整天都悶悶不樂，課間也不和同學說話，回家后摔門進房間，對著枕頭大喊：“我怎么這么笨！周末，小雨看到社區正在招募志愿者為老人服務。她報名參加了陪伴老人讀報的活動。活動結束后，她在日記中寫道：“今天幫助張爺爺讀完報紙，他笑得很開心。原來幫助別人真的能讓自己心情變好！”（2）影響分析：結合材料二中小雨的例子，說說青春期的情緒特點會給青少年的生活帶來什么作用或影響？22.閱讀材料，回答問題。材料一《科技自立自強之路——中國科學院人的75個首創故事》一書共收錄75篇文章，以中國科學院歷史上部分重大首創原創成果為切入點，深入講述一系列“國內首個”“國際首次”背后攻堅克難的動人事跡，展現這些成果在打破國外封鎖、夯實自主創新之基和突破科技前沿、彰顯中國創新貢獻等方面的重要意義，是一代又一代中國科學院人秉持“創新科技、服務國家、造福人民”的初心使命，與祖國同行，與科學共進，為實現科技自立自強不斷探索前行的生動寫照。材料二胡樹鳳五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業課程。胡樹鳳十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里，她給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病。（1）結合材料，談談自強者有哪些重要的表現？（2）結合材料一分析，說說個人自強對社會進步和國家發展有什么作用。（3）結合材料二胡樹鳳的事例分析，談談我們如何做一個自強不息的中國人？23.閱讀材料，回答問題。某校七年級（2）班正在召開“煥發青春活力”主題班會，請你參與其中，并完成相關任務。材料一某商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他丟給那人一元錢，不一會兒，他連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆，抱歉地解釋自己忘取筆了，并說：“你我都是商人。”幾年后，再次相遇，那推銷員已成為推銷商，并感謝這位商人：“你重新給了我自尊，告訴了我，我是個商人?！保?）根據材料一并結合所學知識，說說怎樣做自尊的人。材料二七年級（1）班開展了以“尊重他人”為主題的探究活動，請你參與其中，完成下列要求?！咀鹬厮恕吭绞莾炐愕娜?，越懂得尊重他人。在他們心中，人人平等，沒必要用恥笑別人彰顯自己的出眾，更不會用炫耀自己打擊別人。經常禮貌待人，用一顆善良寬容的心與人相處。（2）上述材料啟示我們應該如何尊重他人？材料三閱讀材料，回答問題。陳和同學這段時間干什么都沒信心，成天悶悶不樂，垂頭喪氣。班主任問他為什么這樣？他說：“我的自信心丟了?！保?）請你幫陳和同學找回自信心。

廣東省肇慶市高要區2024-2025學年七年級下學期期中道德與法治試題命題人：鄧肇興命題時間：4月10日審核人：馮琬詠審核時間：4月10日一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項前面的字母填在答題卡內。【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】C二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。【21題答案】【答案】（1）情緒特點：細膩性（情緒細膩）、強烈性（反應比較強烈）、波動性（情緒波動比較大）。產生原因：青春期孩子生理和心理發展不平衡，處于“心理斷乳期”。（2）①小雨拒絕與同學交流，可能導致與朋友疏遠；可能會產生自卑心理，降低學習自信心；小雨通過參與志愿活動幫助老人讀報，將消極情緒轉化為積極體驗，情緒細膩的特點使小雨通過助人行為獲得愉悅的體驗，提高人的積極性和活動能力。【22題答案】【答案】（1）自強者的重要表現有：在困難面前不低頭，不喪氣；勇于開拓，積極進??；志存高遠，執著追求；面對艱苦生活，樂觀向上等。材料一中科學院人突破科技難題，材料二胡樹鳳高位截癱仍自學知識、服務鄉親，都體現了這些自強表現。（2）個人自強推動社會進步和國家發展。個人自強能激發創新精神，材料一中科學院人秉持自強精神，取得眾多首創原創成果，打破國外封鎖，夯實自主創新基礎，突破科技前沿，彰顯中國創新貢獻，促進國家科技進步和綜合國力提升；個人自強能帶動社會積極向上氛圍，激勵更多人奮斗，為社會進步注入動力。（3）①樹立堅定理想信念，胡樹鳳雖遭遇不幸但志向堅定，自學知識服務他人，我們也要明