2/2收集整理，僅供參考2024年四川南充文化旅游職業學院引進招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教師法》第十七條規定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規定雙方的權利、義務和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規范中的（）的內容。A.授權性規范B.義務性規范C.獎勵性規范D.制裁性規范【答案】：B2.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.調整的教育社會關系相同B.制定的主體不同C.實施的方式不同D.穩定性不同【答案】：A3.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和素質教育B.人才培養和素質教育C.高等教育和科技創新D.人才培養和科技創新【答案】：D4.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動B.課外活動、志愿服務、創新創業C.實踐教學、志愿服務、創新創業D.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動【答案】：A5.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基礎B.方向和靈魂C.基本條件D.核心和關鍵【答案】：B6.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.創新性B.多向性C.基礎性D.單向性【答案】：D7.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當的表情，使學生產生興趣，易引起學生的（）。A.興趣B.有意注意C.共鳴D.無意注意【答案】：D8.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.核心C.主導D.首要【答案】：B9.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.輻射性B.全局性C.獨特性D.累積性【答案】：D10.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發展規劃，有目的、有計劃地對教師專業化水平進行系統提升的專業發展模式屬于（）。A.學校推動模式B.校本培訓模式C.自我實現模式D.派出培訓模式【答案】：A11.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.公序良俗B.高等教育的特殊性C.社會準則D.主觀意愿【答案】：B12.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.教師代替學生思考B.主體C.客體D.學生依賴教師【答案】：B13.高等教育的發展從根本上受制于（）的質量和效果。A.經濟增長B.社會實踐C.文化創新D.文化繼承【答案】：A14.根據高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.行政權力B.立法權力C.市場權力D.自治權力【答案】：C15.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.行動研究B.敘事研究C.實驗研究D.院校研究【答案】：A16.人格包括（）和氣質兩部分。A.品格B.能力C.性格D.個性【答案】：C17.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）A.道德水準B.教學能力和研究能力C.組織管理能力D.溝通能力【答案】：B18.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”，這是一種（）愛情。A.邏輯式B.利他式C.游戲式D.激情式【答案】：B19.人際關系的具體表現形式是（）A.人際互動B.人際溝通C.親和行為D.人際交往【答案】：D20.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應該是（）。A.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為B.只有按時完成家庭作業后才能看電視C.讓兒童看完電視后就督促他完成作業D.規定每周看電視的適當時間【答案】：B21.從道德修養的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.自發產生的B.遺傳決定的C.生來就有的D.自我塑造的【答案】：D22.下列哪種課程觀沒有體現“學習者是課程主體”的思想（）。A.課程即知識B.課程即復雜會話C.課程即經驗D.課程即活動【答案】：A23.下列對大學生性格特點的描述中不正確的是（）。A.樂觀向上是大學生典型的情緒特征B.大多數大學生表現出自覺、獨立、主動的意志特征C.厭倦學習、不求上進等是大學生對待學習的典型態度D.大學生性格的理智特征的代表性表現是在認知活動中積極主動、細心謹慎【答案】：C24.高級神經活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質類型相對應？（）A.多血質B.粘液質C.膽汁質D.抑郁質【答案】：B25.對我國高等教育基本制度作出明確規定的是（）。A.《中華人民共和國高等教育法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國職業教育法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】：A26.孔夫子所說的的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.對學生下命令一定要正確C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響D.走路身體一定要端正【答案】：C27.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.為人師表是師德教育的任務B.是教師職業道德的一項最起碼的要求C.是從師立業的根本前提D.是社會發展對教師職業的特殊要求【答案】：A28.教師的教育人際關系，主要包括教師與（）的關系。A.媒體B.領導C.學生【答案】：C29.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導，從事心理上的幫助而不是物質上的扶貧，這種心理咨詢是（）。A.發展咨詢B.學業咨詢C.生活咨詢D.障礙咨詢【答案】：C30.立德樹人是高等教育的（），是我國高等教育目的的核心要旨。A.改革目標B.根本任務C.課程目標D.管理目標【答案】：B31.發現學習的倡導者是（）。A.華生B.布魯納C.皮亞杰D.奧蘇貝爾【答案】：B32.自2002年頒布以來,《中華人民共和國民辦教育促進法》共經歷了（）次修正。A.5B.3C.2D.4【答案】：B33.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.指導發現B.目標設定C.群體訪談D.小組安排【答案】：D34.學術人員在科學研究中應遵循的首要原則是（）。A.符合規范B.求真務實C.有創新性D.具有可行性【答案】：B35.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治信仰B.法治素養C.法治意識D.法治思維【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發展？（）A.觀摩與分析B.教學反思C.微型教學D.教學決策訓練【答案】：ABCD37.我國加強理想信念教育的環節包括（）。A.社會主義核心價值體系教育B.中國近現代史教育C.專業技能教育D.馬克思主義理論教育E.形勢政策教育【答案】：ABDE38.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.單向傳播模式B.雙向傳播模式C.互動傳播模式D.整體互動模式【答案】：ABCD39.高等教育的社會功能主要包括（）。A.經濟功能B.文化功能C.教育功能D.政治功能【答案】：ABD40.教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.傾訴C.大笑D.運動【答案】：ABCD41.大學生人際關系不良的類型有（）A.感到交往困難B.缺乏知心朋友C.社交恐懼癥D.與別人難以相處【答案】：ABCD42.優秀教師的人格特征表現在哪些方面？（）A.從事教育工作的使命感B.沒有求知的欲望與興趣C.對工作的事業心與上進心D.穩定而持久的職業動力E.良好的性格特征【答案】：ABCD43.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.智力正常B.人格完善C.行為符合年齡與性別特征D.人體各器官發育良好【答案】：ABC44.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.教學情況B.社會服務業績成果C.學歷及資歷D.科研業績成果【答案】：ACD45.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩定的因素有（）A.任務難度B.運氣C.能力D.努力【答案】：AC46.高校教師職業道德的基本功能（）。A.對社會文明的示范功能B.對教師自身修養的引導功能C.對教師工作的評價功能D.對教師職業勞動的動力功能E.對教育對象的教育功能F.對教師職業行為的調節功能【答案】：ABCDEF47.加強中小學教師職業道德建設是（）A.促進學生健康成長的需要B.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要C.加強社會主義精神文明建設的需要D.個人發展的需要【答案】：ABCD48.人的舉止可以表現一個人的（）。A.愛好B.精神面貌C.內心世界D.能力【答案】：BC49.大學生的良好品德教育重點在于（）。A.以實踐為落腳點B.以生活為本C.學校德育課程與團體的與相結合D.以問題為中心【答案】：ABCD50.建設和諧文化的重要性體現在（）。A.是推進社會和諧發展的必然要求B.是構建社會主義和諧社會的重要條件C.是和諧文化建設的根本條件D.是構建社會主義核心社會的一項基礎性工程【答案】：AB51.促進大學教師教育能力發展的途徑有（）。A.掌握學習理論B.教學決策訓練C.觀摩與分析D.把握學生心理【答案】：BC52.人的個性傾向性差異主要表現在（）上A.動機B.需要C.情緒D.意志【答案】：AB53.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重創造